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北师大版思品七上礼貌待人word学案1【精品教案】 主备课人袁晖授课人授课时间201年月日课题第六课礼貌待人第一站人际交往要礼貌个人补充教学目标知识与技能通过分析学生身边的事例，让学生明确礼貌师社会生活中应遵守的行为规范；意识到礼貌在交往中的好处过程与方法通过讨论、小品表演等形式，选择一些班级中符合学生实际情境的事例进行分析教学。 情感态度与价值观培养学生讲礼貌的好习惯，培养以讲礼貌为荣，不讲礼貌为耻的情感。 重点及突出让学生理解礼貌在交往中的重要性难点及突破如何组织好小品表演，学生讨论达到预期目的。 学法指导组织学生自学与讨论人与社会的关系教具教学过程学习内容学生的活动教师的活动 一、礼貌的含义礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。 二、礼貌的作用。 礼貌能使人们愉快的交往，提高交往效率，对跟人的成长和发展，对社会的文明进步，有着重要的作用，礼貌可以避免许多不必要的误会和摩擦，是人际关系和谐的润滑剂。 1、学生讨论老师提出的问题。 2、学生按照自学提纲自学。 3、学生讨论自学提纲中的问题。 4、学生朗读文明十不可，邻里相处十忌 5、课堂练习 6、讨论课堂练习。 1、讲述教材第67页欣涛的故事。 提出问题是谁错了？错在哪里？如果你是志强，你会怎样做。 2、出示自学提纲自学67页到69页，回答问题； （1）什么是礼貌？生活中、班级中你见到哪些礼貌行为，哪些不礼貌行为？这些不礼貌行为会给我们的生活带来哪些不利的影响？举例说明。 你认为我们班哪些同学最有礼貌？表现在哪些方面？你认为这给他（她）带来了哪些好处？你认为在我们班还存在哪些不礼貌的行为？这些行为对班级发展、对同学个人发展有什么影响？ （2）关于讲文明礼貌的名句你知道哪些？ （3）讲礼貌有什么重要性。 3、根据学生的讨论教师概括并板书礼貌行为是人们社会生活中应该遵守的一种行为规范。 必须了解并遵循基本的社交礼仪。 礼貌的作用利于交往，消除误会。 是人际关系和谐的润滑剂。 4、教师点评课
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