八年级物理上册 第2章 声现象专题（二）辨析声音的特性习题课件 （新版）新人教版.ppt

第二章声现象 专题 二 辨析声音的特性 类型一从振动的角度辨析音调 音调是由物体振动的快慢 频率 决定的 物体振动越快 音调越高 振动越慢 音调越低 响度 响度是由发声体振幅决定的 振幅越大 响度越大 响度还与距离发声体的远近有关 距离声源越近 声音分散程度越小 响度越大 音色 不同物体由于材料 结构及发声方式等不同 发出的声音会有不同的特色 也就是其音色是不同的 根据不同音色 可区分不同的发声体 1 二胡是我们中国传统的乐器 在演奏时 演员要经常拨动琴弦用来调整琴弦的松紧程度 这样做的目的是调节琴弦发声时的 a 振幅b 响度c 音调d 音色 c 2 2014 东营 为提高全体市民的防空安全意识 我市每年都要进行防空警报演练 为了使警报声传得更远 应该提高警报声的 a 音调b 响度c 音色d 频率3 2014 宜宾 如图所示为一枚古银币 人们常用手指弹银元边缘并移动到耳边听其声音来鉴别银元的真假 这主要是根据声音的 a 声速b 响度c 音色d 回音 b c 4 2014 绵阳 婷婷自制了一个叫做 水瓶琴 的乐器 如图所示 它是通过在8个相同的水瓶中装入不同高度的水制作而成 让水面高度不同 主要是为了在敲击不同水瓶时改变发出声音的 a 音调b 音色c 响度d 传播速度5 达人秀 中用冬瓜 土豆做成吹奏乐器 用它们吹奏出来的声音可能具有的相同特征是 a 音色音调b 音色响度c 音调响度d 音色音调响度 a c 6 2014 贺州 小贺听到优美的琴声来自琴弦的 悠扬的琴声传得很远是通过 传播的 琴声在传播的过程中 发生变化的是 选填 音调 响度 或 音色 7 2014 龙岩 图甲展示的曾候乙编钟是我国古代的一种打击乐器 青铜编钟依大小次序编组悬挂 形成一定的音阶 演奏者按音谱敲打 可以演奏出美妙的乐曲 编钟越大 音调就越 选填 高 或 低 形如杏仁状柱体 扁如 盒瓦 的编钟 其截面如图乙所示 分别敲击钟的a b c三个部位 则编钟可发出 个固有频率的音调 解析 编钟越大 音调就越低 分别敲击钟的a b c三个部位 a c在同一位置 则编钟可发出2个固有频率的音调 振动 空气 响度 低 2 8 下图分别用来演示声音的三种特征 其中甲是用来说明声音的 乙是用来说明声音的 丙是用来说明声音的 音色 音调 响度 9 小明做了一个如图所示的小实验 a是一根一端固定的橡皮筋 另一端用细绳绕一个定滑轮连着一个小盘b 在小盘中逐渐增加小石子 就能利用橡皮筋弹出不同的声音 请你解释 1 这些声音的主要区别是 不同 2 声音有这些区别的原因是 3 用这个装置还可以探究哪些有关声音特征的问题 声音的响度与什么因素有关 音调 橡皮筋的松紧程度发生了变化 1 词语 高 低 尖 细 粗描述音调 强 弱 大 小描述响度 优美 美妙 好听 婉转等描述音色 2 波形 在示波器上 波形的疏密不同 音调不同 波形的高低不同 响度不同 波形不同 音色不同 10 2014 福州 举世瞩目的索契冬奥会开幕式上 女高音歌唱家安娜的歌声倾倒了无数观众 女高音 是指声音的 a 响度大b 音色好c 音调高d 振幅大11 2014 株洲 成语 声如洪钟 形容说话或歌唱时声音洪亮 它描述的是声音的 a 音调b 响度c 音色d 音频 c b 12 2014 陕西 下列对声现象的描述 应用物理知识解释正确的是 a 悦耳动听 说明声音的响度较大b 隔墙有耳 说明墙体可以传播声音c 闻其声而知其人 说明根据音调可以辨别来人是谁d 大雪过后 万籁俱寂 说明大雪会使声音完全消失 解析 悦耳动听 是说明声音的音色好 不是响度大 所以a选项错误 隔墙有耳 说明固体也能传播声音 所以b选项正确 闻其声而知其人 是由声音的音色来判断的 大雪过后 万籁俱静 是大雪蓬松且多孔 对噪声有吸收作用 所以d选项错误 故选b b 13 2014 日照 如图所示 分别是音叉和钢琴发出的两列声波在同一示波器上显示的波形 则这两列声波 a 音调不同b 响度不同c 音色不同d 音调 响度和音色均不同 c 14 2014 烟台 日常生活中的 高 与 低 其物理意义是不同的 有时指音调 有时指响度 例如 一名男低音歌手正在放声高歌 这里的 低 指的是 高 指的是 成语 震耳欲聋 从声音的特性分析 描述的是 的大小 15 2014 绥化