河北省抚宁县第六中学高中生物 2.1 通过神经系统的调节课件 新人教版必修3.ppt

第二章动物和人体生命活动的调节 人和高等动物神经调节 动物和人体都是开放的系统 要维持内环境的稳态并与外界环境相适应 都离不开生命活动的调节 神经系统在其中扮演了主要角色 神经 体液 免疫调节 1 反射 指的是在中枢神经系统的参与下 动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答 反射弧是完成反射活动的结构基础 一 神经调节的结构基础和反射 效应器 神经中枢 传出神经 传入神经 感受器 注意 反射活动需要经过完整的反射弧来实现 如果反射弧中任何环节在结构和功能上受损 反射就不能完成 例 在一个以肌肉为效应器的反射弧中 如传出神经遭到破坏 而其他部分正常 当感受器受到刺激后将表现为 a 既有感觉又能运动b 失去感觉同时肌肉无收缩反应c 有感觉但肌肉无收缩反应d 失去感觉但能运动 c 兴奋是指动物体或人体内的某些组织 如神经组织 或细胞感受外界刺激后 由相对静止状态变为显著活跃状态的过程 3 神经系统的基本单位 神经元 神经纤维 功能 接受刺激 产生兴奋 传导兴奋 二 兴奋的传导 一 神经纤维上的传导 双向 二 两个神经细胞间的传递 单向 实验 在蛙的坐骨神经上放置两个电极 连接到一个电表上 静息时 电表没有测出电位差 说明神经表面各处电位相等 当在图示神经的左侧给予刺激时 可以看到 靠近刺激端的电极处先变为负电位 接着恢复正电位 然后 另一电极处变为负电位 接着又恢复为正电位 一 兴奋在神经纤维上的传导 双向 结论 在神经系统中 兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的 这种电信号也叫神经冲动 电表偏转问题 返回 刺激 兴奋状态 兴奋区 未兴奋区 1 静息电位 膜内负电 膜外正电 2 局部电流 兴奋部位与末兴奋部位之间 3 传导与恢复 2 神经冲动在神经纤维上传导的模式图 刺激 膜电位变化 未刺激部位膜电位变化 局部电流 兴奋在神经纤维上的传导过程 静息状态 膜电位 1 兴奋区域的膜电位 2 未兴奋区域的膜电位 兴奋区域与未兴奋区域形成电位差 兴奋因此向前传导到轴突末梢的突触小体 兴奋在神经纤维上的传导特点 双向性 产生兴奋 电流方向 膜外 膜内 外正内负 外负内正 外正内负 未兴奋流向兴奋 兴奋流向未兴奋 静息电位产生的原因 神经细胞膜内k na 静息时 k 外 膜外阳离子高 受到刺激时 na 内 膜内阳离子高 小结 传导形式 电信号 也称神经冲动传导方向 双向传导过程 静息状态 内负外正接受刺激时 内正外负 局部电流恢复静息状态 内负外正 兴奋在神经纤维上的传导 传导特点 双向传导 1 静息时和产生兴奋后 神经纤维细胞膜内外电位的变化分别是 a 内正外负 内负外正b 内负外正 内正外负c 内负外正 内负外正d 内正外负 内正外负 b 2 在1条离体神经纤维的中段施加电刺激 使其兴奋 下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向 横向箭头表示传导方向 其中正确的是 c 第二章动物和人体生命活动的调节 第二课时 知识回顾 1 神经调节的基本方式是什么 2 反射的结构基础是什么 它由那几个部分组成 3 神经元的结构 什么是神经纤维 4 兴奋在神经纤维上是如何传导的 二 兴奋在神经元之间的传递兴奋可以在神经纤维上进行传导 双向 在完成一个反射的过程中 兴奋在经过多个神经元共同完成 相邻的两个神经元之间并不是直接触的 突触 1 通过突触完成 突触前膜 突触间隙 突触后膜 轴突末端突触小体的膜 突触前膜与突触后膜之间的间隙 与突触前膜相对应的另一个神经元的胞体膜或树突膜 三 兴奋在神经元之间的传递 突触 a神经元轴突兴奋 神经递质 突触小体 突触小泡 突触前膜 突触间隙 突触后膜 突触 b神经元 2 传递过程 三 兴奋在神经元之间的传递 单向传递 4 传递方式 3 传递特点 电信号 电信号 化学信号 由于神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中 只能由突触前膜释放 然后作用于突出后膜上 因此神经元之间兴奋的传递只能是单向的 1 神经冲动在细胞间的传递途径是 突触小体 递质 突触间隙 突触后膜 轴突a b c d c 练习 3 止痛药物并不损伤神经元的结构 却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导 它的作用部位在 a 细胞体b 轴突c 突触间隙d 树突 c 2兴奋在突触中传导媒介是 a酶b激素c带电的离子d神经递质 d 4 下图为反射弧示意简图 兴奋在反射弧中按单一方向传导 这是因为 a 在 中兴奋传导是单一方向的b 在 中兴奋传导是单一方向的c 在 中兴奋传导是单一方向的d 以上说法都对 b 5 下图表示三个通过突触连接的神经元 现于箭头处施加一强刺激 则能测到动作电位的位置是 a a和b处b a b和c处c b c d和e处d a b c d和e处 c 6 人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递时通过神经递质实现的 下列关于突触和兴奋传递的叙述错误的是 a 突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的b 兴奋通过突触时由电信号转变为化学信号 再转化为电信号c 构成突触的两个神经元之间是有间隙的d 兴奋在突触处只能单向传递 a 知识回顾 1 突触小体的结构 2 突触小体位于轴突上 还是树突上 信息是怎样由前一个神经元传到后一个神经元的呢 突触传递的特点怎样 5 兴奋为何不能从树突传到轴突 6 兴奋在神经元之间还是以电信号来传递吗 若不是 靠什么传递 三 神经系统的分级调节 调节动物和人生命活动的高级神经中枢是大脑皮层 见下图 大脑 小脑 延髓 神经系统的组成 中枢神经系统 周围神经系统 脑 脊髓 脑神经 脊神经 神经系统 大脑小脑间脑 下丘脑 中脑脑桥延髓 脑干 躯体神经 内脏神经 传入神经 感觉 传出神经 运动 传入神经 感觉 传出神经 运动 植物性神经 交感和副交感神经 最高中枢 低级中枢 这些神经中枢是各自孤立地对生理活动进行调节的吗 讨论 1 成人有意识地控制排尿 婴儿却不能 二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别 2 有些患者出现资料3所提到的不受意识支配的排尿情况 是哪里出现了问题 3 这些例子说明中枢之间有什么联系 成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓 但它受大脑控制 婴儿因脑的发育尚未完善 对排尿的控制能力较弱 所以排尿次数多而容易发生夜间遗尿现象 2 是控制排尿的高级中枢 也就是大脑出现了问题3 这些例子说明低级中枢受相应的高级中枢的调节 由此可以看出 神经中枢的分布部位和功能各不相同 但彼此之间又相互联系 相互调控 一般来说 位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控 四 人脑的高级功能位于人大脑表层的大脑皮层 是整个神经系中最高级的部位 它除了对外部世界的感知以及控制是机体的反射活动外 还具有语言 学习 记忆和思维等方面的高级功能 1 大脑皮层的功能 四个区 人类特有 在左半球 2 大脑皮层的言语区 3 学习与记忆 大脑皮层功能区 运动性语言中枢s区 听觉性语言中枢h区 书写性语言中枢w区 视觉性语言中枢v区 言语区 s区 运动性失语症 能看 能写 能听 不会讲话 h区 听觉性语言中枢 能看 能写 能说 听不懂讲话 w区 书写语言中枢 能看 能听 能说 不会写 v区 视觉性语言中枢 能听 能写 能说 看不懂文字 write sport hear view 思考与讨论 推测 如果某人听不懂别人的讲话 但却可以讲话 可能是哪个区出现问题 问题 什么是学习 什么是记忆 1 某人能读书看报 也可以写字 但就是听不懂别人说的话 这表明他的大脑受到损伤 受损伤的区域是 a 大脑皮层运动区b 大脑皮层s区c 大脑皮层内侧面某一特定区域d 大脑皮层h区 d 4 饮酒过量的人表现为语无伦次 走路不稳 呼吸急促 在 大脑 小脑 脑干三个结构中与此反应相对应的结构分别为 a b c d d 5 下列有关突触结构和功能的叙述中 错误的是 a 突触前膜和后膜之间有间隙b 兴奋的电信号转变成化学信号 再转变成电信号c 兴奋在突触处只能由前膜传向后膜d 突触前后两个神经元的兴奋是同步的 d 6 已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋 当完成一次兴奋传递后 该种递质立即分解 这种药物的即时效应是 a 突触前神经元持续性兴奋b 突触后神经元持续性兴奋c 突触前神