关于教育教学质量提高年活动情况的报告

关于教育教学质量提高年活动情况的报告我市有各级各类学校16所，教师进修校1所，蒙古族学校1所，普通高中2所，完全中学1所，初中3所，小学8所，截至目前，在校中小学生13804人，义务教育阶段学生10230人，教育系统共有教职工1237人，专任教师1040人。小学、初中、高中教师学历合格率分别达到100%、%和%，小学教师大专化比例达到65%，初中教师本科化比例达到52%。20XX年，XX市教育局在年初的教育工作会议上，把06年确定为“教育教学质量提高年”，我们根据会议精神制定了XX市教育教学质量提高年活动实施方案，召开了动员大会。成立了XX市教育体育局教育教学质量提高年活动领导小组。对提高教育教学质量进行了全面的安排和部署。一、全面安排落实教育教学质量提高年活动以教育教学为中心，全面开展提高教育教学质量活动1、加强德育工作，努力提高德育工作实效积极开展教育实践活动。各校认真安排学生进行了多种形式的社会实践活动，通过这些活动，拓宽了学生视野，提高了学生环保意识、法制意识、安全意识，增强了学生生活与生存能力、创新思维能力和社会交往能力。抓好“弘扬和培育民族精神”主题教育活动。各校根据中宣部和教育部印发的中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要并结合本校学生实际，通过主题班会、演讲比赛、知识竞赛、研究性学习等形式，来培养学生的爱国情感和立志成才、报效祖国的理想和信念。在全系统组织开展了“人人知诚信，人人讲诚信”主题读书活动。为进一步加强对中小学生的诚信教育，各校在青少年学生中组织开展了“人人知诚信，人人讲诚信”的主题读书活动，并通过“创诚信校园”、“做诚信作业”、“进诚信考场”、“当诚信学生”等形式，让中小学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，培养中小学生诚实待人、守时守信的优良品质。大力加强生命教育。通过各种形式的教育，加深广大中小学生对生命的理解，帮助学生走出成长、发展、学习、交往中的困惑，使中小学生能够远离伤害，增强直面挫折和克服困难的勇气，掌握应对困难和危险的方法，懂得生命的可贵，明了生命的价值与内涵，进而尊重生命、热爱生命、珍惜生命，提高生存技能和生命质量，为学生的终身幸福奠定基础。2、加强教学常规管理，健全教学管理机制开展“教育教学质量大家谈”活动。06年三月份，各校开展了提高教育教学质量的大讨论，组织“教育教学质量大家谈”征文活动，积极探讨在新课程改革的条件下如何提高质量。通过活动使广大任课教师认真分析影响教学质量的因素，使学校找出制约教学质量提高的原因和瓶颈，并形成分析报告，制定出针对性较强的整改措施。加强教学常规管理。为高标准高质量地完成教学过程中备课、上课、作业、辅导、复习、考查等若干教学环节，确保教育教学质量的提升，各校都能注重和加强对教学过程的管理，把教学管理的重点放在教学的整个过程之中，06年九月份教师进修学校组织开展了“教学开放周”活动。通过活动促进了校际之间，教师之间的全面交流，进一步促进了教育教学质量的提高。健全教学管理机制。06年三月初，召开了各校教导主任会议，交流各校教学专项计划，在适当的时间组织学校主管教学的领导到外地考察学习。立足校情，汲取外地外校成功的教育教学经验，建立健全适合本校的教学管理机制。十一月，召开了全市教学管理研讨会，交流提高教学质量的好做法、好经验，从而使我市教学管理向科学化、规范化的方向发展。3、架设载体，积极开展教学活动积极创建学习型学校、建立校本研修机制，主要开展了以下几项活动：一是读书活动。各校都能积极创造条件，鼓励教师紧密结合自己的教育教学实际开展读书活动。通过读书来充实自己，通过读书来提升自己。有的学校从“课堂教学理论”、“课堂教学实践”、“课堂教学故事”三个方面向教师推荐所读书目；有的学校在教师中开展荐书活动；还有些学校在校内开展了读书论坛、“一人一书”等活动。二是积极开展教学反思活动。各校建立了“专家引领、同伴互助、个人反思”的校本教研制度，引导教师不断反思自己的教育教学行为，培养教师反思的能力。通过案例写作、教学随笔、课后反思等形式，引导教师养成教学反思的习惯。并进行了优秀案例写作、教学随笔、课后反思的评选活动。三是开展了青年教师教学基本功训练活动。各学校根据方案组织了教龄不满五年的青年教师和基本功不过关的教师进行基本功训练。训练内容为三笔一画、课件制作、备课、说课、演讲等，并做好练功活动的阶段性验收。提高了青年教师的业务能力，使他们尽早成为教育教学的骨干力量。组织开展了“推门听课”活动。教体局分管领导，根据要求，随时深入学校开展“推门听课”活动。各学校制定出了领导、教师的听课制度。我们规定任课教师人数在六十名以内的学校，校长、副校长在年内应该听完所有教师的课；任课教师人数在六十名以上的学校，校长、副校长应协调分工听完全校教师的课。通过“推门听课”了解课堂的真实情况，发现问题，总结经验，提高课堂教学的效益。年末教体局同对学校领导的“推门听课”情况进行了抽查。对“推门听课”先进领导班子进行了表彰。建立“导师制”，开展“师带徒”活动。为加快青年教师的成长，各校建立了导师制度，各学校各年组选拔出骨干教师，分配给年轻教师做“导师”。导师对所带徒弟负有全程指导的责任，师徒间通过互相听课、探讨，达到共同提高。积极开展教学公开课活动。根据学校实际，各校安排推出了示范课、指导课、研究课、汇报课、课题实验课等不同类型的公开课。组织教师听课、评课，找出可以借鉴的经验，寻求有待改进的方法，达到相互提高的目的。开展教学设计竞赛活动。教育教学质量提高年活动开展以来，教体局在中小学开展了教学设计竞赛活动，各基层学校都能组织教师参加各种教学竞赛活动，通过教学设计竞赛，提高了广大教师的教学热情和积极性。加强对学生学法的指导。在活动中各学校加强了对学生学习方法的指导，讲求学习效率，激发学生的学习兴趣，切实减轻学生过重的学业负担。通过组织学法指导座谈会、经验交流会等形式，形成科学的学习指导方法，真正做到为学生授之以渔，而不是授之以鱼。组织骨干教师观摩研讨课。为充分发挥名教师、骨干教师的引领作用，教师进修学校在06年11月份，组织了骨干教师和教学能手上观摩研讨课。通过公开观摩、面对面咨询、教学研讨等活动，促进我市整体教育教学质量的提高。4、加强质量检测，提高教学质量加强教学质量的检测和质量分析。为了全面了解我市教学质量状况，去年六月份，组织全市小学毕业年级学生学业水平测试。六月份、十二月份，对学校部分学科进行随机质量检测，并组织人员对检测质量结果进行了认真分析，从中找出教学中存在的问题和不足，寻求提高教学质量的有效方法。搞好高考、中考质量分析。06年九月末，对高考、中考进行了全面分析总结，吸取经验，查找不足，积极探索升学辅导的有效方法。5、总结课改经验，全面推进课程改革为把我市课程改革推向深入，去年十月份，组织了新课程理念研讨课，召开了课程改革经验交流会，全面总结了我市三年来课程改革中的经验和不足，为进一步深化课程改革，促进我市新课程改革向纵深发展，合理利用教学资源，积极探索新课程教学模式奠定了基础。二、抓住关键重点，大力加强师资队伍建设，加强师德建设。在20XX年的师德师风建设年中，教育系统按照上级教育主管部门的要求，将师德教育列入教师培训计划，开展了一系列教育活动，对全市中小学教师免费进行了师德培训，开展了师德“三承诺”活动，举行了大型师德建设和教育政策咨询服务活动，开展“教师禁语”征集活动。同时，广泛利用家长信箱、家长学校、家长座谈会、问卷调查等方式鼓励学生、家长和社会有关方面对教师职业道德状况进行监督和评议。另外为树立典型，表彰先进。在去年的教师节期间，市政府表彰奖励了11名师德标兵，极大的鼓舞了广大教师爱岗敬业、教书育人的奉献精神。加大教师培训培养力度。教师进修学校按照上级要求，严格按照要求组织在职教师进行继续教育、新课程培训、计算机培训和新教师的岗前培训。7月份，我们聘请了东北师范大学、内蒙教育科学研究所、北京崇文区教育学院等教育科研机构的5名全国知名教授和专家主要围绕新课程开展了中小学生心理健康教育、现代教学设计、教学行动策略和校本教研等课题培训。另外，还举办了新义务教育法培训班和信息技术培训班。全年，参加继续教育人数863人，顺利的完成20XX年继续教育的培训任务。另外，为贯彻落实市委、市政府“科教兴市”的战略决策，加强我市教师队伍建设，不断提高中小学教育教学质量，市教体局在全市教育系统实施教师队伍建设“名优工程”，在教师节期间表彰了10名名师，20名学科带头人和70名在中青年骨干教师，并明确规定了“名优教师”的义务与职责，充分发挥学术带头作用，开展“传、帮、带“活动，提高我市教育教学的水平。三、加大投入，为教育教学质量的提高奠定扎实的基础我市实现“两基”达标后，市委、市政府及时把教育工作的重点放到了“两基”巩固提高上，采取有力措施，继续加大教育投入。每年年初在制定财政预算时，都优先安排教育所需经费，并保证及时足额拨付。同时，市政府每年都按照中小学教职工人均元的标准核定办公经费并按时足额拨付，使生均教育事业费，特别是事业费支出中的公用经费超出了自治区规定的标准。扩大教育建设规模，改善校园环境。完工建设面积9500平方米；在建工程建筑面积近10300平方米；完成校舍维修7000平方米；完成校园建设23000平方米；建设规模创历史新高。投资200万元，完成征地14600平方米；投资360万元，新建一中宿舍楼3300平方米；投资550万元，新建三中教学楼5000平方米；拟建三小教学楼5000平方米，目前一层已完工，完成投资125万元；拟建二小教学楼5300平方米，目前地基已完工，完成投资130万元；六中校园建设23000平方米，完成投资400万元；二中校舍维修7000平方米，完成投资100万元。全年共投资1865万元。教育信息化建设初具规模。20XX年，在市委、市政府的高度重视和教体局统筹规划下，共投资212万元建设57个多媒体教室，争取到国家三部委远程教育技术“模式三”项目三个，同时接受上海卓远集团赠送的价值7万余元的两套多媒体教学系统。截至20XX年底，教育城域网基本成型，光纤接入所有市直学校实现了校校通，建成了教育系统“三级网站”、视频xx系统、视频会议室。从07年开始投资900多万元，计划用三年时间实现我市教育教学现代化。四、“提高教育教学质量年活动”，成效显著(一)高考质量继续提高。20XX年，我市报名参加普通高考的人数1283人，重点上线108人，比去年多30人，重点上线率为%；本科二批上线177人，比去年多67人，上线率为%；本科三批上线119人，比去年多30人，上线率为%。通辽市600分以上考生有329人，占报考考生的%，我市600分以上考生有30名，占报考考生的%，其中第一中学25名，第三中学4名，第四中学1名，市一中黄秋怡以667分位居我市第1名，XX市第7名。(二)学生全面发展，竞赛成绩优异。20XX年，全市中小学生积极参加各类竞赛并取得较好成绩，在全国英语、数学、化学、生物、物理知识竞赛中获国家级一等奖21人、二等奖25人；获自治区级一等奖2人、二等奖6人。在全国高中生数学联赛中，我市有5名学生获全国高中数学联赛决赛资格。在通辽市中学生英语演讲比赛中，获二等奖3人、三等奖3人。市教师进修学校还举办了全市小学生英语书法现场赛、数学知识竞赛、语文知识竞赛、征文大赛和课本剧表演大赛等7项学生竞赛活动，极大地促进了学生素质的提高。20XX年，在全国第六届校园春节晚会节目征集中，我市第二小学和第三小学编排的舞蹈腾飞的XXX、赤魂扇舞分获二等奖和三等奖，教体局获优秀组织奖；在全国关工委教育发展中心主办的“青春中国”活动中，第二小学潘多获声乐比赛金奖，另外获得舞蹈、声乐类XX金奖4个、全国一等奖4个；在通辽市师生书画大赛中获一等奖1个，三等奖2个，优秀奖6个，教体局获优秀组织奖。五、07年主要工作打算(一)全面实施素质教育，努力提高教育教学质量1、坚持育人为本，德育为先，注重实效，努力开创德育工作新局面。切实改进学校思想政治工作和管理工作，提高师生思想道德素质。认真抓好德育工作目标和措施的落实，以“新守则”、“新规范”、新修订的义务教育法、社会主义荣辱观为主要内容，坚持把社会主义核心价值体系融入各级各类教育的全过程，认真贯彻和落实教育部全国中小学班主任培训计划和XXX“中小学班主任培训计划”实施意见，采取多种方式进行班主任全员培训，以加强班主任和辅导员工作，建设高素质德育工作者队伍。2、规范学校管理，优化课堂教学，强化质量监督，提高教学效率。将20XX年确立为“规范管理年”，努力实现学校管理制度化、学校建设规范化、学校发展科学化。各校要健全完善规章制度，全面落实课程计划，立足教育目标，开齐开足课时，围绕课堂教学坚持“五认真”的原则，同时，继续实行推门听课制度和学生评教制度，及时了解掌握一线教学实际，对存在的问题及时进行调整和改进，切实促进教育教学质量的提高。3、加强教研队伍建设，有效开展校本教研工作。根据目前教研队伍结构不完善，教研工作薄弱的实际，配强配齐教研员，充分发挥教研员在课程改革实践中的指导、引领作用。各校要高度重视教师培训、教育科研和教育教学质量的考核工作，立足课堂，以常规教学为基础，以课堂教学为核心，创新教研机制，巩固完善“以校为本”的教研体系。(二)整体推进，分类指导，促进各级各类教育协调发展，提高整体办学水平1、民族教育。把优先重点发展民族教育作为贯彻民族政策，促进民族繁荣、民族团结和进步的基础工作来抓。开展民族教师汉语言培训工作，以提高其授课能力、竞争能力和自我发展能力。培养民族学生的竞争意识，创新精神、实践本领和人文素养。做好“三语”教学改革工作，提高学生的蒙语、汉语、外语的实际应用能力，使学生在高中毕业时达到蒙汉兼通、兼顾外语的水平。2、义务教育。加强薄弱校的建设，使各中小学齐头并进，均衡发展。明确教育目的，通过丰富多彩的活动，培养学生良好的学习习惯、行为素养和心理品质，提高学生综合素质。认真贯彻新义务教育法，严格执行中小学学籍管理办法，规范学生档案管理和转学、休学办理程序，使学生合理有序流动。3、普通高中教育。强化普通高中的管理力度，优化高中师资配置，突出重点，分类指导。各校要根据自身的实际，在质量和效益上下大力气，科学合理安排教学任务，做到计划科学、方法得当、效率明显。4、职业教育。为切实贯彻全国职业教育工作会议精神，适应现代化建设的需要，今年，决定成立XX市职业技术学校，争取9月份招收学员。5、民办教育。依据民办教育促进法一是对现有的各类民办教育实体进行治理和规范。二是严格民办教育机构的设立、审批、管理程序。通过这些措施的实施，确保我市民办教育健康有序地发展。(三)合理推进学校布局调整，进一步改善办学条件认真贯彻国家西部地区“两基”攻坚计划，根据我市当前的实际和未来发展的需求，科学规划、合理布局、大力改善办学条件，促进教育均衡发展，实现教育公平，充分发挥优质教育资源效用，一是加快投资和建设步伐，确保三小东侧新建教学楼在9月1日前完工，届时将一小和三小合并为新一小；将四小建为寄宿制小学，建成后，将周边的五小、苏木中心校及其所辖的教学点并入四小；秋季开学时按计划将二小搬迁至新址。(四)深化人事制度改革，加强师资队伍建设一是继续加强师德师风建设。结合实际，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以“教育功臣”于清同志为典型，有计划、有组织地开展师德师风建设活动。建立监督、考核、奖惩相结合的师德激励机制，通过强化师德教育、师德宣传、严格考核管理，引导教师树立正确的教育观、学生观。二是深化学校人事制度改革。按照资格准入、严格考核、择优聘任、合同管理原则，以一中为试点，在全市范围内招聘教职员工，在总结经验的基础上，在全系统推行。三是出台教师管理办法，科学合理安排编制，做到人尽其用，充分发挥人力资源的效用。四是通过招聘、调整等方法努力解决中小学教师结构性矛盾。采取有力措施解决我市当前师资学科不配套、师资逆向流动、分布不均衡、教师缺编、师生比例低等突出问题。五是加强教师继续教育培训和专业技能提高工作。重点加强专业水平和专业技能的培训。教师进修学校要制定明确的教师培训计划和内容，每学期要安排23门学科，对相关教师进行专业知识测试，并积极开展教师现代教育技术知识的培训和计算机过关考试工作。六是委托进修学校研究制定新的教师业务档案和考核标准，对教师的业务能力发展情况和师德水平进行动态跟踪、评价。(五)加强系统党的建设，依法治教，维护教育的稳定发展和良好形象1、大力加强党风廉政建设和行风建设。加强教育系统党组织的思想建设、组织建设和作风建设，充分发挥党组织的政治核心和监督保证作用，重视教育行风建设，自觉接受行风监督员和社会各界的民主评议和监督指导，认真贯彻落实XX市教育系统关于继续加强师德师风建设工作的意见，重点解决少数教师责任心淡化、缺乏爱心、体罚和变相体罚学生等问题。进一步规范中小学收费行为，严格执行“收支两条线”管理的有关规定，认真落实农村义务教育经费保障机制和高中“三限”政策，大力推行政务公开、校务公开、财务公开和教育收费公示制度。加大对违纪事件特别是群众反响较大的教育“三乱”问题的查处力度，对违反职业道德及其他