益农镇小2008学年第一学期教科研工作计划.doc

益农镇小2008学年第一学期教科研工作计划 指导思想：围绕萧山教育“品牌建设年”的目标与任务，结合“以新课程改革为契机，协同教师向专业成长迈进；以工作课题化为取向，引领学校走内涵发展之路”的科研价值取向，凭借“民主的管理方式，创新的思维方法与务实的工作作风”的管理思想，努力实践“理想科研”的主张与追求，引领益农镇小教育科研全面、和谐、可持续发展。 工作目标：本着“有特色、创品牌、促发展”的宗旨，形成教科研“贴近教学、贴近教师、贴近学生”的作风，加强教师新课程理念的内化过程管理，真正改善课堂教学行为和课堂教学现状；完善学校教育科研机制，形成严格、健全的科研制度；积极参加2008年区级课题立项的申报与管理工作；及时总结和推广科研成果，激励教师向报刊杂志投稿。具体目标：1、在萧山区中小学第二十一届教学专题论文评比中，争取5个课题有较好的奖次；2、在萧山区2008年各学科的年会论文评比中争取有5篇以上获奖；3、继续鼓励教师在各级各类刊物（包括萧山教育电子版）上发表文章，每月10篇以上；4、在萧山区2008年学校年度考核教科研块中确保加满2分；5、组建科研团队，落实规章制度和要求，做好2009年科研工作构思；6、继续做好健康促进工作，争创省银奖学校；7、抓好书香校园系列活动，学校新教育实验工作年度考核争取进入前八；8、抓好校本培训工作，力争顺利通过班主任全员培训的考核验收；9、做实四大平台常规工作，开展自信教育，继续落实好镇际心理健康联谊活动，努力使心理健康工作成为东片窗口；10、继续教育重抓落实，保障教师每学年48学分的考核任务顺利完成。主要工作： 一、营造氛围，让科研走近每一位教师。 1、形成共识“科研是我的事业” 根据学校工作计划，本学期，教科室将积极走教研与科研相结合的道路，从日常教学中的难点、疑点、热点问题入手，组织教师展开研究、讨论。下发相关的课题研究方案及资料，组织教师开展相关校本培训活动，引导教师从撰写随笔体会入手，并积极向萧山教育电子版等投稿，激发教师写作的欲望，同时联合教导处开展好第二届教师才能展示月活动。 2、加强学习营造名校学习氛围。 教书者必先读书。根据学校工作计划，教科室号召教师抓住点滴时间读书，切实做到六个“一”：每天至少到图书室一趟、每天至少读书一小时、每周至少看刊物一本、每学期至少读理论书籍一本、每个月至少写读书笔记一篇，每天至少上网一次。本学年，我们将发动全校教师，尤其是青年教师们，开展群众性读书活动，努力营造名校读书氛围。具体做法是： 指定读的教育专著，学校将为每位教师购置该书（或提供推荐书目），要求所有教师潜心阅读，认真做好读书笔记，本学期将组织教师开展镇、区两级教师读书征文评比活动，要求所有教师必须参加且列入教科研考核项目。在校园网正常运行之后，我们将开通读书论坛，力图充分发挥网络优势，共同建设书香校园。 二、打造平台，让教师展示思想和才华。 教师是新课程改革的主人。课改成功与失败，全系于教师的思考和行动中。及时了解老师们的所思所想，让老师们有展示思想和才华的舞台，是教科研工作的重要内容，具体做法是：1、推出课题研讨活动。本学期我们将对今年立项的7个区级学科课题开设课题研讨课，将科研与教研、与课堂有机结合起来，真正使素质教育、提质减负工作落到实处。 2、加强思想交流和碰撞。 集体备课活动及其他各项教育研究活动都是研究的契机，教科室将及时反映教科研动态，掌握科研信息、借鉴运用先进的理念，服务教学。本学期拟充分利用网络资源，组织教师登陆“教育在线”，参与教学论坛活动，交流教学心得；组织开展好校本培训，及时向教师推荐新书、新文章和好的报刊杂志；结合教学实践，由骨干教师上示范课、研究课，组织相关学科老师解剖课堂、反思课堂。 三、以点带面，发挥科研骨干的示范作用。 本学期教科室拟聘请二到四名骨干教师组成一支科研骨干队伍。因为他们有先进的教学理念，有丰富的教学经验，又都在教学一线，最有利于科研与教研相结合，探索切合我校实际的教科研道路，本学年拟做好以下工作： 1、要求每个科研骨干一学期精读一本教育教学专著，写好一篇教学论文，上好一节示范课，定期召开教科员座谈会，交流学习所得；学校将为科研骨干创设比较多的学习、进修的机会，搭建舞台，铺设“绿色通道”，加速青年教师的成长。 2、科研骨干每学期要主动听课，并能主动与上课老师交换意见，及时发现精彩教学片断并在科研会上公布；在教科研主题活动中承担主角，开展教育教学论坛活动时，由科研骨干参与组织并作主发言。 四、课题研究，创特色品牌。 1、盯准主课题研究，加强规范管理。 本学期，我们将精心准备，多渠道全方位地搜集信息、梳理材料、完善现场，做好1个招标课题、3个非学科课题和7个学科课题的实践工作，乘此东风邀请区教科专家莅临指导。同时建立起主课题研究台帐，在区外与知名小学联姻，区内与挂钩学校联谊，构建校际教科研合作的新模式。充分利用校刊益小教苑进行宣传报道，使主课题研究走近学生的学习、生活。在主课题统领下，从实际出发，引领教师积极开展微型课题研究，教科室将为教师开展微型课题研究搭建平台。教师可结合自身优势及学科特点，参与解决本学科某一实际问题的微观性课题群的研究。 为规范过程管理，有效保证课题正常进行，在课题承担者中开展“五个一”活动：期初制订好课题研究阶段性计划；每月参加一次教科研例会，汇报自己的课题研究情况；每月填写一份“课题记录卡”，及时记录好实验中的成败得失；课题组每学期围绕承担的课题上好一节研讨课，上交有关教案及自我评价表；期末写好课题阶段性总结和论文，积极向各级刊物投稿。 2、整合其他课题，保证研究落在实处。 我校同时开展的有七个区级立项的学科课题，对于这些课题，教科室要加强督促检查，组织课题承担者开展多层次、多渠道、全方位的研究，遵循边实践边研究边总结边反思的研究思路，力争课题研究早出成果、多出成果。3、积极组织，抓好课题结题申报工作。一年一度的课题结题工作又将开始，如何提高课题成果的获奖率，这是教科室要做的一项重要工作：要求出精品课题，在保证参与面的同时，尽可能地提高课题的质量，真正建立起区、镇、校三级课题网络。 五、注重总结，不断推广研究成果。 1、精心组织，积极争取评比机会。广泛发动与制度建设相结合，通过建立激励机制，调动广大教师参加各级各类教育科研论文评比的积极性，努力帮助教师克服畏难情绪，指导他们结合自己的工作实践撰写理论文章，提高文章的质量。提倡故事性、独特性、具体性的教学个案和教学反思，提倡写文章和搞教育研究都要本着从实践中来到实践中去的指导思想进行。2、完善激励机制，提高教师积极性。贯彻落实上级有关教科研工作文件精神，根据学校工作思路，推行教科研骨干教师“三先三优”制度，对教科研工作取得一定成果（包括进行课题研究、论文发表、获奖、学术交流等）的教师，根据学校奖惩细则进行奖励。根据学校的一贯精神，我们将建立分级奖励制，并与学校开展的教师年度考核及各项评优评先活动紧密挂钩。六、协调自信，做好科室分管工作。1、继续做好心理健康工作。心理健康教育有自己的宣传阵地心理方阵。心理健康宣传黑板报、心理健康教育指导手册、心乐园信箱（每天开启）、校园网设专栏、心乐园论坛（ ），并通过校园宣传栏、沙地雏鹰红领巾广播、益小教苑等宣传相关的心理健康知识。2、形成健康促进团队，打造健康乐园。我们将继续通过个人及其家庭、社会采取的相应措施，鼓励健康行为，增强学生改善和处理身体健康问题的能力。学校把有利于发展和促进学生健康的家庭、社区等诸多部门联合起来，通过开设健康教育课程，创建安全和有利于学生健康的学校环境，提供适当的健康服务，学校、家庭、社区成员共同参与，作出努力，全面促进学生身心健康。3、继续推进新教育实验活动。平台一：教师阅读征文活动。为了提高教师的业务素养，营造良好的书香氛围，今年我们将组织教师开展第二届教师读书征文活动。我们试着通过认真学习后撰写反思体会，提倡全校人人撰写文章，评出优秀征文，对获奖教师进行颁奖，并从中挑选优秀作品参加萧山区第二届教师阅读征文大赛。同时，组织教师阅读新教育读写月报，促进教师阅读能力的提升，也为书香校园的创建奠定师资基础。平台二：教育在线网络活动。继续重视教育在线这个网络平台在新教育实验中的重要作用，在教育在线论坛上维护动态的实验专题帖，学校实验资料专人保管并及时归档。同时，积极组织教师组建自己的博客，并及时把自己的教学感想体会、阅读后的见解和一些理论随笔等上传到自己的博客上，组织教师开展第二届教师优秀博文评比活动。学校组建团体博客群，并时刻关注教育在线上的相关活动。平台三：课题实践研究活动。学校自被列为新教育实验学校之后，积极参与课题研究工作，将“打造书香校园，共建和谐家园”定为发展主题，积极开展多层面的活动，使全校师生在书香中健康发展。本学期要努力做好中国教育学会“十一五”科研规划重点课题新教育实验的研究子课题捕食童谣，放飞童心小学童谣教学的实践与研究（课题编号：0210721A-0184）和中央教科所十一五规划课题教学读物对学习成就的影响与评价研究的子课题在书香阅读中提高小学生综合素养的实践研究（批复号：CNIER-RET-D02G07011）的研究工作，以课题的形式促进学校新教育实验的有序开展。平台四：开展校本培训活动。加强培训和学习，是提高教师素质的主要途径。教科室除鼓励、督促教师参加学科培训外，特别要注重开展校本培训，把校本培训制度化，通过理论学习和实践教育相结合的办法转变教师观念，形成教学新思路。一是积极组织开展先进科研集体评比，结合实际开展活动。二是开展课改研究工作。注重课程标准的学习研究，注重教学方式和手段的创新，注重校本课程的自主开发，在学期初要确定新课标的学习计划和课改研究课题，并在实际教学工作中围绕课题开展研究，进行课改实验。三是加强对实验工作的动态管理。教科室深入各年级和教师，及时了解实验工作的情况和存在问题；抓好实验工作的落实，督促青年教师努力参与其中。4、努力抓好继续教育工作。本学期要在荣获萧山区素质提升先进集体的基础上继续抓好校本培训和继续教育工作，整理好相关的资料，上交好教师的暑假作业，落实好对分校和各办的班主任全员培训考核，争取在区级验收中顺利通过；抓好教师的继续教育工作，加强新教师的岗位培训和其他教师的学历培训等，确保每位教师每学年48学分的顺利到位。总之，本学年要在校长室的正确领导下，坚持教育科研为学校发展内涵、提升层次、办出特色服务，实践科研与新课程改革相结合、科研与教师发展相结合、科研与学生成长相结合、科研与学校整体规划相结合，积极做好校本经验的总结推广，加强对外宣传；做好校际间的科研交流，加强校内的科研信息沟通；做好教科研过程管理，探索教师教科研量化考核评价体系，增强教师参与教科研的内驱力。通过扎扎实实的工作，为学校的进一步发展作出新贡献。萧山区益农镇中心小学教科室 二八年八月二十五日附：益农镇小教科室2008学年第一学期行事历序号月份工作安排备注1八月组织教师参加区教育科研知识、方法考试下发参加资料2参加区2008年教育科研成果评审3制订益农镇小教科室2008学年第一学期计划上传网站4九月参加区第21届教学专题研究论文评选5参加区心理健康教育中心教研组工作会议6召开镇小（分校）教育科研、心理健康教育工作会议布置落实任务7参加区小学心理健康教育优质课评比第一轮（说课）六小袁妙参加8做好区2008年班主任全员培训活动验收准备对分校、各办进行预验收9立项课题研讨课之一（沈卫芬体育）10立项课题研讨课之二（李天生劳技）11十月参加区2008年优秀科研成果发布会12参加区心理健康教育优质课评比第二轮（课件展示）六小袁妙参加13参加区心理辅导教师专业成长工作坊系列活动之一我的辅导故事14立项课题研讨课之三（田庆华英语）15立项课题研讨课之四（倪海江体育）16十一月组织参加区各专业委员会年会论文评比各校、各办要努力抓好质量17参加区心