英语人教版四年级下册Weather B lets talk.doc

Unit 3 WeatherB Lets talk &Lets play徐集小学 侯义菊教学目标1、 能理解对话大意，并能用正确的语音、语调朗读对话。2、 能在情景中理解、运用句型“Whats the weather like in New York/.?”对天气情况进行询问。3、 掌握“How about.”的使用情景。4、 能分角色的朗读对话。教学重难点1、 重点：句型“Whats the weather like in New York？”“How about Beijing?”在情景中的正确使用。2、 难点：“Its.degrees”的表达。 “How about.”的使用情景。教学准备：多媒体课件、课本及录音。教学过程：1、 课前热身1、 Teacher and students greet each other.2、 Sing a song “Hows the weather today?”2、 课前预习师生口语问答练习实际天气情况。T:Look outside the window . Whats the weather like today?S1:Its.T:Whats the weather like in Luan today?S2:Its.3、 新课呈现1、 出示天气预报图，显示城市和气温。T:Whats the weather like in Harbin?S3:Its windy.T:Yes,its snowy and cold .Its 5 degrees.提问到第二个城市时用 “How about.”，生试着回答。同样提问第三、四个城市，帮生理解句型“How about.”的意思和使用情景。2、T:We know its 5 degrees in Harbin. Is it hot in Harbin? S3:No,it isnt. T: Is it cold in Harbin? S4:Yes,it is.3、 课件呈现 New York的图片并提问。 T:Whats the weather like in New York? S5:Its cloudy. T:Yes,its cloudy in New York.Its going to be rainy.4、 生打开课本27页，师简介对话背景。5、 学习对话要求（1） 听第一遍录音，生了解对话大意。（出示课件介绍摄氏度与华氏度的换算关系，让生了解陈洁和马克说的26不是一回事。）（2） 听第二遍录音，男女生分角色跟读对话。（3） 听第三遍录音，生回答下面问题。 Q1:Whats the weather like in New York? Q2:Whats the weather like in Beijing?（4） 师读对话，生跟读。4、 巩固延伸1、 生分角色朗读对话，注意语音、语调。再请几组表现好的站起来读对话，师及时评价。2、 Lets play（1） 先说说每个城市在哪个国家。然后听录音，跟读城市名称及温度。（2） 请一组生示范朗读对话。（3） 同桌合作，做替换练习。5、 课堂小结1、 师生一起总结所学的词汇和句型。2、 鼓励生多了解英语国家的文化。6、