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文档简介

小学六年级健康教育教学计划（2009-2010学年度第二学期） 陈前红世界卫生组织对健康有一个全面的定义，健康不仅是没有疾病，而且要有健全的身心状态和良好的社会适应能力。一个人如果不具备健康的心理、完美的个性、健全的人格、较强的心理调适承受能力，是难以适应社会的需要的，既不可能得到很好的发展，更不可能拥有幸福的生活。我们今天所培养的学生是未来社会的主人，应该使学生过硬的本领和良好的心理素质。本学期，本着“学会生活、学会学习、学会做人、学会发展”培养目标，并结合本班实际，侧重学生健康知识的教育与人格心理辅导。对本班学生进行健康知识方面的教育。一、教学内容及要求1、使学生了解月经是女性的一种正常生理现象。使女生知道月经期中要注意的个人卫生。2、使学生了解平衡膳食宝塔，使学生知道什么是强化食品，强化食品的作用。使学生知道绿色食品的意义与标志。3、使学生了解考试期间的膳食营养。4、使学生了解环境与健康的关系。 5、使学生了解消除不良情绪的方法。6、让学生了解心理健康的标准。7、让学生了解人生病的原因。8、让学生了解预防传染病的知识。9、让学生了解预防克山病和大骨节病的基本知识。10、让学生了解地方性氟中毒和基本知识11、使学生了解骨折的固定与伤员的搬运、转送等基本知识。二、教学措施1、教学中运用多种教学手段，因材施教，激发学生的学习兴趣，指导学生进行实际操作训练，巩固教学效果，促进能力的培养。2、通过各种形式进行健康知识、卫生常识的宣传，为学生创造一个优美健康的生活环境。利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。3、联系实际结合课本内容对学生进行心理健康教育，促进同学们提高社会适应能力，突发事件的应变能力。三、教学安排：第一周 月经与月经期卫生第二周 平衡膳食宝塔第三周 强化食品、绿色食品第四周 考试运动期间的膳食营养第五周 环境与健康第六周 消除不良情绪第七周 心理健康的标准第八周 人为什么会生病第九周 预防传染病第十
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