Lesson5AnotherStopalongtheSilkRoad

5 课素材课素材 本课主要涉及对敦煌的介绍 在授课之前让学生通过网络及其他途径了解敦煌的概况 课 上可让学生通过小组合作的形式相互交流 在此基础上 教师通过幻灯片向学生展示敦煌 和丝绸之路的图片 你并让学生简单了姐它们的概况 LessonLesson 5 5 AnotherAnother StopStop alongalong thethe SilkSilk RoadRoad 一 教材分析一 教材分析 1 1 单元及课文分析单元及课文分析 本单元的日常用语主要围绕游览 丝绸之路 的话题编排教材为学生提供 日常生活中的场景 帮助学习理解并掌握常用的英语表达方式 在教学过程中 教师应创设情景 引导学生学习 2 2 教学重点教学重点 1 be famous as 2 fall off 3 It s adj for of sb to do sth 3 3 教学难点教学难点 重点 3 二 教学目标二 教学目标 语言知识语言知识 1 掌握词汇 another amazing main sand cave believe camel sir safe fall onto Ma rco Polo 2 掌握短语及句型 take a tour one of be famous as on one s way to fall off all right 语言技能语言技能 掌握本课词汇 并能用英语谈论生活中游览的话题 情感态度情感态度 通过多种学生喜闻乐见的教学形式激发学生的学习兴趣 并用多种形式及时 鼓励学生 使他们能获得显性成果以培养自信 采取小组合作形式 加强学生 的合作意识 三 教学准备 三 教学准备 多媒体设备 录音机等 四 教学步骤四 教学步骤 StepStep 1 1 ClassClass openingopening 1 1 minuteminute T S S S T Today we will know another stop along the Silk Road 课件演示 展示一张 丝绸之路 的地图 Danny 的团体出现并乘火车到达敦 煌 StepStep 2 2 LearnLearn newnew words words 5 5 minutesminutes T We see the group again Where do they arrive Ss The group arrives in Dunhuang T So great This is an amazing city It s one of the main stops on the Silk Road Let s visit someplace with the group Oh Look There is the Mogao Caves in the City of Sands The group can t believe it They are walking on the same road as Marco Polo It is safe to ride a camel You will not fall off Look Danny and Jenny onto the camels Yay This is fun 老师展示本课新单词页并带读新单词 每个单词读 2 遍 师友 互助读单 词 检查几组师友的单词掌握情况 设计思路 以师生和 Danny 他们共同旅行的形式 轻松愉快地进入课堂学习 通过介绍敦煌旅程引出本课新单词并教学 再通过 师友互助 巩固所学 StepStep 3 3 Listening 6Listening 6 minutes minutes T After we visit Dunhuang let s listen what Li Ming Jenny and Danny did in detail in Dunhuang Then you will answer questions Listen and tell true T or false F 找学生先读问题 再播放录音 让 师友组讨论问题后回答 利用加分来评价 1 Dunhuang is famous as the City of Sands T 2 Marco Polo Came to Dunhuang a long time ago T 3 The camel is not safe and Danny falls off F 课件上随老师的点击出现 设计思路 把听力材料故事化 身边化 让学生用朋友的身份去关注 Danny 他们旅程的细节 吸引学生的注意力 锻炼学生的听力技能 StepStep 4 4 ReadRead thethe lessonlesson andand fillfill inin thethe blanks blanks 6 6 minutes minutes 设计思路 学生通过读课文 自主提炼重点内容填空 然后师友合作互助并回 答问题 锻炼学生自主能力 提升合作意识 StepStep 5 5 ReadRead again again findfind outout thethe languagelanguage points points 6 6 minutesminutes 设计思路 学生再次读课文 试找出知识点 学生从自身出发寻找知识点有 助于更好的理解课文 再师友讨论 在合作的氛围中学习 StepStep 6 6 Let sLet s practice practice 8 8 minutesminutes 自主回答问题 师友合作讨论 最后回答问题并利用多种形式来评价 设计思路 通过练习查漏补缺 巩固所学 所设题目贴近课本贴近中考 利用 加分来评价鼓励学生 StepStep 7 7 WorkWork inin pairs pairs 1010 minutesminutes Continue the dialogue in this lesson What happens after Jenny and Danny get on the camels Example A I want to have a picture taken on the camel Can you help me B Of course Look here and say Cheese Great A Thanks Now I ll take a picture of you Smile 设计思路 通过课本中的小组活动 让学生在自主 合作的氛围中实现任务练习重 点 感受成功 促进英语语言实际运用能力的提高 StepStep 8 8 HomeworkHomework 1 1 minuteminute 五 课后反思五 课后反思 板书设计 板书设计 LessonLesson 5 5 AnotherAnother StopStop alongalong thethe SilkSilk RoadRoad 1 1 taketake a a tourtour 2 2 oneone ofof 3 3 bebe fam