第12课数据的输入与编辑

数据输入与编辑数据输入与编辑 教学设计教学设计 张振丽张振丽 一 教学设计说明 一 教学设计说明 1 根据新课程课堂教学理论念 教师应激发学生的学习学习积极性 提供学生自主学习的机会 帮助他们在自主探究合作交流的过 程中真正掌握收集数据的方法 通过创建数据表 输入数据 编辑 表格 了解简单的数据类型 学会使用自动填充功能输入数据 输 入文本类型数字 会调整行高列宽 设置简单的单元格格式 2 一组建合唱团 用电子表格录入合唱团同学的信息 建立合唱 团通讯录并根据需要调整和编辑表格 二 教学内容分析 二 教学内容分析 本课的教学内容为输入数据 创建表格 输入 数据 编辑表格 了解简单的数据类型 自动填充书 输入文本型 的数据 学会调整行高列宽 设置简单的单元格格式 三 教学对象与教学方法分析 三 教学对象与教学方法分析 1 教学对象 教授的对象是刚刚升的七年级学生 在小学对这个软 件有一定的了解 可是没有深入的掌握并且对有些细节可能不敢兴 起 所以教师要掌握引起学生的兴趣 搜索一些让学生感兴趣的素 材 并且在组织方法上也要让学生感兴趣 2 教学方法 创设情境 激发兴趣 任务驱动 自主探究 围 绕主题 小组合作学习法 四 学法设计 四 学法设计 归纳式学习指导法 思考评价法 总结巩固法 实 践演练发 五 教学目标 五 教学目标 1 知识与技能目标 掌握输入数据 创建数据表 编辑表格的方法 掌握数据的类型 使用自动填充功能 会输入文本类型数字 学 会调整行高列宽 设置简单的单元格格式 2 过程与方法 通过任务完成 掌握输入数据 创建数据表 编辑 表格的方法 数据的类型 使用自动填充功能 会输入文本类型数 字 学会调整行高列宽 设置简单的单元格格式 3 激发学生的学习兴趣 通过问题的探讨培养学生解决问题的能力 六 教学重点 难点 六 教学重点 难点 1 教学重点 掌握数据的类型 使用自动填充功能 会输入文本类 型数字 学会调整行高列宽 设置简单的单元格格式 2 教学难点 会输入文本类型数字 学会调整行高列宽 设置简单 的单元格格式 七 教学流程 七 教学流程 情景导入情景导入 让学生看一组照 片然后提出问题 呈现目标呈现目标 让学生知道本节课的 总体目标 让学生在 以后学习中围绕目标 自主探究自主探究 围绕教学目标 出示问题 利用教材自主探究自主学 习 并且提出新的问题 归纳总结归纳总结 先让学生根据自主学习的结果 进行归纳总结 完了由教师我 进行归纳总结得出结论 巩固练习巩固练习 根据不同层次的练习题让学生 再次体验信息的含义 和信息 的特点 数据的输入与编辑数据的输入与编辑 教案教案 任课老师 任课老师 张振丽张振丽 指导教师指导教师 教教 材材 新纲要云南省实验教材 重重 难难 点点 教学重点 表格制作 理解表格信息表达的作用 Excel 软 件的工作界面及数据表达的基本概念 教学难点 表格制作 理解表格信息表达的作用 地地 点点 小学部机房二楼 204 预预 期期 目目 标标 1 数据的收集过程 数据收集的方法 表格制作 表格信息的表达的租用 2 激发学生的学习兴趣 通过问题的探讨培养学生解决问题的能力 3 掌握 Excel 软件的工作界面及数据的基本概念 顺顺 序序 教学内容预设目标教师活动学生活动与组织方式 导导 入入 部部 分分 数据的输入与 编辑 激发学生学 习兴趣 引 导学生进入 课堂 问题导入 先让向学生展示录 好的合唱团的信息表图片 提 问 同学们今天张老师要请同 学们帮我把这张图片转换成文 字 有谁会 请帮帮忙 生 老师我会的 生 老师我会 新新 授授 部部 分分 数据输入 让学生掌握 信息输入的 技能 好 现在就让你们试一试怎么 录入信息 看谁最先录入 在观察同学的录入情况 并做讲解录入注意细节问题 1 文本型数据输入会自动靠 思考并动手操作练习 2 让学生自己 练习 3 编辑表格 4 试一试 明白表格的 制作过程 掌握输入数 据的技巧 掌握插入行 和列以及行 高和列宽的 设置 左对齐 数字型数据靠右 对齐 2 输入电话号码会自动丢弃 前面的 0 把单元格格 式设置为文本型数据 3 输入身份证也是一样要设 置 4 需要修改单元格里面的数 字需要双击单元格并且修 改完按回车键 同学们你们看你们的表格好看 吗 有这个好看吗 展示编辑好 的表格 现在让你们也把这个表格修改 可能学生没有把数据输入的 把原始的数字发给你们 观察学生的表现 并做讲解编 辑表格需要掌握那些 1 插入行和列 2 调整行高和列宽 精准的 数字与用鼠标拖 并比较 两者的区别 发给学生的数据再次尝试刚才 没有搓出来的 3 设置单元格格式 设置标 题的格式 重点讲解单元 格格式的对话框 4 选中单元格区域的方法 记笔记并做练习演示 让学生动手思考 记笔记 操作练习 打开星星合唱团通讯 录文件进行设置练习 并对单元格区域的格式设 置 5 设置表格的边框和填充 注意 边框的添加细节 6 自动填充 给星星合唱团 通讯录表格添加边框和填 充颜色 7 保存文件 操作练习 活活 动动 探探 究究 1 综合实践 对编辑表格 与输入数据 更加熟练 1 将第 11 课综合实践 调 查同学最喜欢的兴趣班 中设计完成的纸质制表格 在 Excel 中创建电子表格 输入数据并保存 2 打开素材文件夹中家用电 器耗电调查表 并要求完 成格式设置 总总 结结 1 输入数据 2 编辑表格 3 自动填充数 据 4 保存工作簿 可能在探讨 的时间不够 达不到预定 的目标 在讲解学生不容易理解必须通 过实际的例子 操作的时候在 讲解 学生觉得内容枯燥 所以教师要多让学生 参与到活动中 教学反思教学反思 本节课讲授的是一个操作性比较强的内容 学习起