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毛泽东的故事 毛泽东，这位生长在中华大地，彻底改变中国命运的人，后来成为中国人民的伟大领袖，他的青少年时期是怎样度过的呢？湖南省的湘潭县有一个叫韶山的小山村，1893年12月26日，毛泽东就诞生在那里。他的父亲做些小买卖，并做起了贩运谷子的生意。到了毛泽东少年时代，他的父亲已成为富农了。毛泽东的父亲是一个严厉而又充满干劲的人，他让毛泽东从5、6岁左右就开始干农活。8岁起，毛泽东开始在私塾读书。在私塾里，学生们只背诵儒家经书，像三字经、百家姓等等，对知识不求甚解。毛泽东感到枯燥无味，就私自读一些小说和历史故事，先生走近时，就用经书遮着。尽管毛泽东不喜欢读那些经书，但是他学得很好，能把先生教的经文倒背如流。在他所阅读的书里面，最喜爱的就是三国演义和水浒传了。这两部书对毛泽东具有持久而深刻的影响。毛泽东将水浒传中的官吏和他所见到的官吏作了比较，他非常憎恨那些欺压百姓的地方官。由于毛泽东读书多，知道的事情就多。他把自己读到的那些故事，有声有色地讲给伙伴听，渐渐的，孩子们都成了他忠实的听众。在私塾里，教书先生非常严厉，动不动就打学生。一次，10岁的毛泽东不能忍受先生的虐打，逃了出来。毛泽东不敢回家，如果父亲知道了这件事，是不会轻饶他的，回了家也是逃脱不了一顿打。于是，他决定去一个离家最近的县城。天慢慢黑了下来，路上又远，小毛泽东跌跌撞撞，迷了路。在他乱跑了三天之后，家里人才把他找了回来。这次事情发生后，父亲比以前稍微体谅了一些，先生的态度也比较温和了。毛泽东的这次抗议行动胜利了。毛泽东13岁时，为父亲所迫，不得不离开学校回家劳动。白天到地里干活，晚上帮父亲记帐。他继续不断地看各种书籍。不仅看他所喜爱的小说，还读一些如盛世危言之类的著作。这本书激起了他想恢复学业的愿望。父亲在读书这方面的看法与他有很大的分歧。父亲认为，如果毛泽东非要读书不可，也该去研读儒家经典，因为研读儒家经典很实用。科举考试的取材和评判标准都以此为据，并且只有通过考试作了官，才能获取巨额财富。在家里，父亲是“执政党”，而“反对党”由他、母亲和弟弟组成。母亲和弟弟经常在父亲面前替他打掩护，帮他藏书，给他创造读书学习的条件。可这些零敲碎打的学习，满足不了毛泽东的求学要求。终于在16岁那一年，他不顾父亲的反对和劝阻，进了现代高等小学，即离家约24公里的湘乡县东山高等小学堂。离开韶山时，毛泽东写了一首诗给他的父亲：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山！”表明自己立志求学、胸怀四方的远大志向。 毛泽东对对联 毛泽东同志博学多才，清通翰墨，创作了不少思想性、艺术性堪称上乘的对联。特别是他与人即兴应付，表现出非凡的才华和幽默乐观的性格，被群众传为佳话。1917年秋，24岁的毛泽东游学到湖南安化，曾去拜访当地名流夏默安先生。夏默安出了一个上联，要毛泽东回答下联：绿杨枝上鸟声声，春到也，春去也？ 毛泽东略一思索，对道：青草池中蛙句句，为公乎，为私乎？夏老先生见毛泽东的对句不凡，便以礼相待。畅谈后，还送了8块银元给毛泽东做旅费。1934年2月的一天，毛泽东等领导同志来到离中央政府所在地沙洲坝不远的乌石垅，帮助红军家属犁田。休息时，有一老者深知毛泽东是个很有学问的人，便想讨教讨教革命的道理，于是出了一上联曰：雾锁高山，哪个尖峰可出？毛泽东听后，眼睛凝视了一下田野，看见插在田头的红旗迎风招展，应声答曰：火烧原野，这杆红旗敢行。众人听后，齐声喝彩。一私塾先生抑制不住激动的心情，对大家说：“我出一上联给大家对对。”私塾先生沉思了一下，看见路旁的一条小溪流，有所触动，于是出联曰：涓涓小溪，岂能作浪？毛泽东看了看群众点烟的火柴杆的点点火星，即生灵感，回对曰：星星火炬，可以燎原！这下联既工整、贴切，又饱含革命哲理，气势磅礴。私塾先生一听，伸出大拇指高兴地赞扬道：“妙！妙！” 三个抄写员黎锦熙（1890-1978）是我国著名的国学大师。民国头十年他在湖南办报，当时帮他誊写文稿的有三个人。第一个沉默寡言，只是老老实实地抄写文稿，错字、别字也照抄不误，后来这个人一直默默无闻。第二个抄写员则非常认真，对每份文稿都先进行认真仔细地检查然后才抄写。遇到错字、病句都要改正过来。后来，这个抄写员写了一首歌词，经聂耳谱曲后命名为义勇军进行曲，他就是田汉。 第三个抄写员则与众不同，他也仔细看每份文稿，但他只抄与自己意见相符的文稿，对那些意见不同的文稿则随手扔掉，一句话也不抄。后来，这个人建立了以义勇军进行曲为国歌的中华人民共和国。他就是毛泽东。 诗人领袖你用平平仄仄的枪声写诗二万五千里是最长的一行常于马背上构思便具有了战略家的目光战地黄花 如血残阳成了最美的意象有时潇洒抽烟