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文档简介

闻喜县实验小学2016-2017学年电子备课专用纸学校实验小学年级六学科语文教师刘永鸽备注课型以文带文课题北京的春节课时2时间3.1教学目标1. 理解课文内容，感受传统文化的魅力2. 学习作者详略有序的写法。重难点及突破方法1. 通过三次高潮描述，感受传统文化的魅力2. 学习作者详略有序的写法学法指导自主交流 品悟教学指导教师引导 点播教学学具以文带文春节各地习俗板书设计 6.北京的春节 腊八 略以时间为序 腊月二十三 略 热闹 除夕 详 喜庆 春节 详 团圆 元宵 详 正月二十九 略闻喜县实验小学2016-2017学年电子备课专用纸教 学 设 计修 改 第1课时教学目标：1. 整体感知，理清脉络，感受春节的喜庆2. 读记自己喜欢的语段教学过程：1. 整体感知读课文，春节给你留下了怎样的印象？2. 再读课文以为顺序，写了哪几个重要日子？腊八-腊月二十三-除夕-春节-元宵-正月十九3. 选择你喜欢的部分读 议 思 悟并结合自己过春节说一说你的体会4.全班交流闻喜县实验小学2016-2017学年电子备课专用纸教 学 设 计修 改详写：除夕 春节 热闹，祥和，喜庆 元宵4. 小结有感情的读课文，体会情感 第2课时教学目标：1. 体会作者按时间顺序，有详有略的记叙的写法2. 以文带文，学习春节各地习俗教学过程：1. 给你印象深刻的日子详写：除夕 初一 元宵略写：腊八 腊月二十三 正月十九2. 领悟表达特点以时间为经线，以人们活动为纬线详略有序3. 对比阅读学习阅读链接，比较，有何异同？过年 梁实秋 反语除夕 斯 妤 抒情4. 以文带文春节各地习俗 自主学习3种不同地方，春节习俗的特点课外拓展：收集各地不同的饮食特点 以日记形式记载教学反思：作者以通俗的语言给我们描述了一幅老北京过春节的习俗，让人犹如身临其境，
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