七年级语文上册 专题21 化石吟（提升版）课件 （新版）新人教版.ppt

第五单元人生思考 第21课化石吟 本节要点 理解现代诗中重点词语的作用 要学会哟 课堂探讨 理解 时光在你脸上刻下道道皱纹 犹如把生命的档案细细描画 中 皱纹 在表达情感方面的作用 探究一下 课堂探讨 技巧点拨 1 在情感表达上的作用 可以联系诗歌的主旨和作者的思想感情分析 2 在结构上的作用 可以根据词语在句子中出现的位置 联系上下文分析 你知道吗 课堂探讨 做的怎样 皱纹 是人生历程的写真 作者由此来比喻化石随时光推移 记录生命的形式由低级向高级演化的过程 表达了作者对科学的神奇之赞美 课堂提高 茼蒿徐晓杭 秋天来了 菊花的蕾密密地爆满枝头 桂花的香恣意地四处流淌 菜园子里空空的 只有老而坚的丝瓜成了精 每天还挂在篱笆上怀旧 霜冻来临前 蒿菜落种了 没有人问过他们为什么要生在秋天 生在万物都结果的时候 问谁 问上帝吗 蒿菜 学名茼蒿 杭州人又叫菊花菜 木屑一样的籽 粗糙 干燥 风吹雨打曰晒 撒在哪里都发芽 做的怎样 课堂提高 严寒来了 浩浩荡荡的西北风凌厉如刀 在风的砍削下 他们甚至没有所有植物都要挺起的躯干 每一片叶子都从根上生起 却毫不懈怠地上举 你撑着我 我扶着你 他们所有的骄傲都潜藏在冬天的绿色里 敦厚 坦诚 任严寒拍打 仍敞开着胸膛 尘世间的每次召唤 他们都高喊着 雀跃着 一朵朵争先恐后往前涌 选上的 以荠菜的做法 放在滚水里汆 拧干 切碎 和笋一起拌了 放在餐桌上 聊以解人思春之愁 最粗壮 最饱满的蒿菜走了 菜园子里一片狼藉 破碎的老叶 幼小的嫩芯们依偎在一起 守着他们的家 生活是不能轻言放弃的 做的怎样 课堂提高 十天半个月后 他们又是葳蕤一片 命运之掌翻手为云覆手为雨 而蒿菜仿佛有无尽的生命力 前面的去了 后面的又来 任用他们是多么省心的一件事啊 他们取之不尽 他们生生不息 他们好像生来就是为了奉献 仲春 当他们老得再也不能被采摘的时候 他们的每根躯干才结上了一个小小的花蕾 蒿菜们那个高兴啊 他们就像浩劫之后再次相逢在母校的学子 彼此相拥 唏嘘感叹 做的怎样 课堂提高 春风中 他们努力展平脸上的褶皱 像年轻人一样开怀大笑 绽放他们最后的金黄 原来 原来他们对生命的全部要求 只是开一朵花 小小的 望着阳光下那片兴高采烈的雏菊 刹那间 我热泪盈眶 选自 中华散文百人百篇 找到窍门了吗 课堂提高 1 从全文来看 茼蒿身上具有哪些可贵的品质 请简要写出三点 3分 灵活运用哟 课堂提高 答案 坚韧顽强 敦厚坦诚 默默奉献 团结互助 执着追求 乐观豁达 或笑对生活的磨难 答对其中任意三点即给满分 摘抄文中相关语句并能加以整合且意思正确者也给满分 解析 试题分析 阅读文章 抓住文中作者对茼蒿描写的语句 尤其是对茼蒿人格化描写的词语 从人格化精神方面来概括 考点 归纳内容要点 概括中心意思 能力层级为分析综合c 做的怎样 课堂提高 2 赏析 段中加点词语的作用 4分 爆满 恣意 找到窍门了吗 课堂提高 答案 爆满 富于动态美 生动写出菊花的蕾多而密的特点 恣意 随意 生动写出桂花香气浓郁 四处都能闻到 解析 试题分析 先说明词语的本意 再结合文段描写内容 从表现菊花和桂花某一特点来说明其作用 使用评价语 形象 生动 考点 体会重要语句的含意 品味语言表达艺术 能力层级为鉴赏评价d 探究一下 课堂提高 3 段划线处 小小的 本该用在 花 前面 为什么放在句末 2分 你知道吗 课堂提高 答案 放在句末 单独从句子中拿出来 主要是为了强调花小的特点 表明茼蒿奉献的多而对生命的要求少 1分 这样写 也使句子变得生动活泼 富有生气 1分 解析 试题分析