文成公主教学设计 Microsoft Word 文档

文成公主进藏文成公主进藏 教学设计教学设计 3 3 教学过程 教学过程 一 走近文成公主 了解故事背景 一 走近文成公主 了解故事背景 1 贞观十五年 以文成公主妻弄赞 弄赞率兵至柏海亲迎 归国为公主筑一 城以夸后世 告诉了你什么信息 那你能从其中的哪个词中得到一点信息吗 不知道 是正常的 知道是不正常的 超常的 2 我来帮你们一个忙 文中有一段话 和这段古文写的是同一件事 或许我们 能找到这些难懂的古文意思相对应的句子哦 出示课文 唐朝的时候 青藏高原上有一个地方叫吐蕃 在今天的西藏一 带 吐蕃有个年轻的首领 叫松赞干布 他听说唐朝皇帝有个女儿叫文成公主 既漂亮又聪明 就派大臣到唐朝国都去求婚 唐朝皇帝答应了他的请求 年轻 的松赞干布在拉萨隆重迎接这位美丽的公主 和她结成了夫妻 贞观十五年 唐朝的时候 弄赞 首领 妻 结成夫妻 亲迎 隆重地迎接 筑一城 布达拉宫 3 第一段话选自 新唐书 吐蕃传 这是历史传记版的文成公主进藏 老百姓 们就根据这段历史展开了奇妙的想象 把这么短短 34 个字的历史事件变成了一 个美丽动人的民间传说 还把这个故事你说给我听 我说给她听 妈妈说给孩 子听 孩子长大后又讲给自己的孩子听 就这样一代代流传了下来 第二段话就选自这个民间传说 今天我们就来学习这个民间传说版的 文 成公主进藏 板书课题 打开课文 30 课 让我们走进这个故事 出示学习任务 1 文成公主进藏经过了哪些地方 请你圈一圈 2 在进藏过程中 公主遇到了哪些困难 她是怎样解决的 自由朗读课文 在书上圈一圈 画一画 还可以写一写 二 初悟二 初悟 神神 了解特点 了解特点 1 出示路线图 学习地名 说说你圈了哪些地方 难读吧 我们再读一遍 我们用一幅路线图来加深 对这些词语的理解 看路线图 点击 沼泽地 知道沼泽地可怕在哪吗 乃巴山 能用一个词形容它吗 看 我们这样边说边聊 既了解公主进藏的路线 又读准了这些词语 还 对这些地方有了一定的认识 这样学语文真是收获多多啊 2 交流 神 1 从地图上看 进藏路线只有这么短短的一段 但实际上 从长安到吐蕃有 3000 多公里 公主用自己的脚一步一步丈量着这条艰辛的路 其间所经历的困 难是我们常人所无法想象的 所以老百姓就赋予了公主神的力量 这也是民间 传说的一大看点 你觉得这个故事中 哪些地方最不可思议 预设 1 背山到路旁 你为什么觉得神 你背得动吗 全班呢 难怪愚公移山中要子子孙孙搬 最后还是来了两个 天兵天将才把山搬走 而一个文文弱弱的公主竟然把山背走了 板书 想象神 奇 你们觉得神吗 把神读出来 出示 12 段 简简单单的一个 背 字就把一个勇于担当 充满神力的公主给写出来了 板书 背 预设 2 撒羊毛 你为什么觉得神 更神的是现在路纳这个地方的牛羊还长得特别的肥壮 看来公主的 福泽一直绵延到了现在啊 读出神 在百姓心目中 这 一撒 可不简单 撒出了丰美的草地 肥壮的 牛羊 板书 撒 预设 3 树木稀疏 你的头发散了会影响什么 公主的头发散了却影响了树木的疏密 怎一个神字了得 预设 4 搭桥 只一段树干就能搭成一座桥 这可不是普通的独木桥 还要让大队的 随从过河呢 板书 搭 鸟会说话 在民间传说中 许多动物植物都会说话 小结 指板书 搭 撒 背 这三个简单的动词把公主塑造成了一个无所不能 的 神 板书 神 3 了解民间传说的特点 我们看这三个动词 能不能在前面加个词 说说 地搭 撒 地背 但文中有没有在这三字前加上这些词 这也是民间传说的特点 通俗易懂 语言朴素 便于老百姓口耳相传 板书 语言朴素 4 复述故事 老百姓能编出这么美丽神奇的传说 那么咱们能不能也学习他们用自己的 话来说说这三个小故事 请上最佳小演员 请他们来演 找三个最会说故事的 故事大王 来配合着 说 同学们真了不起 能用自己的话说故事 你们具备了一种重要的学习能力 那 就是复述能力 三 想象艰辛 回归三 想象艰辛 回归 人人 性 性 1 创设情境 在公主进藏途中 还留下了许许多多神奇的故事 在百姓心中 公主就是 一个无所不能的神 但我们知道公主不是神 而是一个有血有肉 有思想有感 情的人 因为当时吐蕃落后 图片 大唐国力强盛 图 为了边塞安定 不再连年 征战 为了使藏汉两族人民能互相了解 团结友爱 为了把大唐先进的技术带 给藏族百姓 这个深明大义的奇女子 义无反顾地走上了这条和亲之路 据你 们了解西藏是个怎样的地方 她离开热闹繁华的长安城 放弃了锦衣玉食的生活 告别了至亲至爱的父 母 走向了前往吐蕃的路 这 3000 多公里的漫漫和亲路 公主走了两年多 走 得何其艰辛啊 2 同学们 文成公主的时代离我们已经有一千三百多年了 她的经历对我们来 说是陌生的遥远的 但这并不重要 重要的是你要用自己的真情和想象走进那 个时代 请闭上眼睛 也许那是一个大雪纷飞的早晨 陡峭险峻的山路上铺满 了厚厚的雪 她是怎样艰难地行走 也许那是一个烈日炎炎的夏日 高原的紫 外线格外强烈 在稀薄的空气中 公主只觉得呼吸困难 也许那是个春暖花 开的春天 看着路边杨柳依依 公主不禁想起自己远在长安的亲人 但 他 你看到了怎样的画面 说一说 3 请几生说完 接读 公主就这样 跨过一条条大河 翻过一座座高山 走了一程又一程 终于来到了西藏 4 小结 音乐 文成公主走了多么条崎岖不平 蜿蜒曲折的道路啊 在那些 古老的车辙痕迹中 我们依稀可见文成公主纤细的足迹 文成公主跨过了多 少条暗流涌动的河啊 在静静的河水中 我们依稀可见文成公主孤独坚毅的 背影 文成公主就这样裹着西域的风沙 披着高原的风雪 忍着背井离乡的 痛苦 怀着让藏汉人民永远团结的美好心愿 在这条崎岖的唐番古道上跋涉 了两年多 在艰辛跋涉的过程中 留下了这个大唐女儿多少思乡的泪啊 这 就是真实的文成公主 一个有血有肉 有情有义 又脆弱又坚强的 真实的 文成公主 她 是一个 人 板 人 四 再读故事 感悟四 再读故事 感悟 圣圣 性 性 1 明明公主是个人 老百姓为什么要把文成公主传得这么神 为什么要赋予她 神的力量呢 我们来看公主进藏时的场面 图 猜猜看这一箱箱的是什么 看课文的第 5 段 出示 公主带了什么 带了什么 带了什么 作为一个大唐公主 出嫁的嫁妆 应非常丰厚 可公主没有带 没有带 没有带 自从公主进藏后 出示最后一段 2 小结 公主和亲后 200 多年 藏汉没有发生战争 她带来的是 和平 公主在西藏 弘扬佛教 教人向善 她带来的是 文明 公主教人民学会种植 纺织 医药 历法 让人民脱离那种荒蛮的生 活 她给藏族人民带来的是 美好的生活 和平 文明 美好的生活 这些不正是我们人类最高的追求吗 正因为她爱百姓 百姓才会爱她 正像孟子说的 爱人者 人恒爱之 敬 人者 人恒敬之 或许现在你可以回答人民为什么要把她传得这么神了 生答 在民间传说中 老百姓总是最美好的情感 最神奇的力量 给予他们所敬 仰的人 板书 寄托感情 3 而今人们用各种方式怀念她 图 生说 今天的西藏遍布文成公主的塑像 寺庙 壁画 唐卡上都能看到文成公主的形象 人们还把对公主真挚的情感化 成了朴素的文字 一代代流传下来 所以在藏族人民心中 她是救苦救难 大慈大悲 无所不能的 神圣的 观音菩萨 是 但藏族人民更愿意称她为 绿度