梅州市第八届教育科研课题指南.doc

附件6：梅州市第八届教育科研课题指南一、基础教育教学类1.青少年灾难防护教育研究2.以学生发展为本的课程教材教学整体研究3.学前教育保教模式、方法研究4.学前教育保教内容（保教资源）开发与实施研究5.义务教育九年一贯课程实施研究6.中小学生综合素质评价研究7.中小学教学质量评价体系研究8.中小学(幼儿园)教师专业发展研究9.优质化多样化特色化学校建设研究10优质数字教育资源整合与利用研究11.校本课程开发与创建学校办学特色研究12.学校教研制度建设和管理机制研究13创新教研方式与评价研究14.学生认知发展与教材教学创新研究15.学生智能发展与高效教学构建16.学生年龄特征与教学范式探索17.学生个性与选修教学研究18.普通高中学生发展指导研究19.普通高中选修课程、特色课程开发研究20.普通高中与大学、科研机构合作开展创新人才培养研究21.特殊教育课程开发与应用的实践研究22.特殊教育学生个性化教学研究23.农村教学点的教学开展研究24.农村教学点的教学管理研究二、职业教育类1.职业教育推动区域经济社会发展和新型城镇化的实践研究2.产教融合、校企合作的职业教育人才培养模式研究3.中高职衔接、专本衔接的人才培养模式及课程体系研究4.学生职业素养培养的路径与方法研究5.职业教育专业课程教材改革研究6.职业教育行动导向的教学策略与方法应用研究7.职业院校教学组织管理模式创新实践研究8.职业教育数字化资源建设与应用效益研究9.职业院校教师职教能力培养的实践研究三、民办教育类1.民办学校非营利性和营利性分类管理研究2.民办学校教师队伍建设研究3.民办教育质量监控机制研究4.民办学校多主体办学模式研究5.民办学校特色发展路径研究6.区域民办教育政策创新研究四、教育评估类1.推进教育“管、办、评”分离的理论、路径与实施策略研究2.教育评估信息化应用研究3.特色幼儿园评估项目建设研究4.学前教育机构品牌评估项目研究5.示范性早期教育机构评估项目研究6.普通高中教育质量监测标准体系研究7.教师育人能力评价研究8学校人力资源绩效管理研究9中小学教育质量综合评价研究10课程标准与教材、教学、评价、考试统合研究五、微课程的开发与应用（本类课题以嘉应学院钟志荣副教授获得的教育部人文社会科学“十二五”规划项目促进欠发达地区学生个性化学习的新探索基于微课资源的设计与应用（项目批准号：14YJA880104）为总课题，申请人可参照以下所提出的研究领域和方向，根据自身的研究基础和特长，自拟课题名称申报。）（一）微课资源建设与应用研究1.微课资源在学科（数学、物理、化学、英语、音乐、美术等）个性化教学中的应用研究2.中小学个性化微课教育资源的建设与应用研究3.基于移动学习终端的个性化微课资源开发及应用研究4.个性化专题微课资源（核心价值观教育、心理健康教育、行为养成教育等）的建设与应用研究；5.微课教育社区建设与应用研究6.校本微课资源建设与应用研究7.利用微课解决教育公平和均衡发展的关键问题研究（二）微课支持下学与教的理论与实践研究1.微课支持下个性化学习模式与策略研究2.微课支持下减轻中小学生课业负担研究3.微课支持下开展差异化教学、探究式教学的模式与成效研究4.基于无线互联网的移动学习模式与策略研究5.微课支持下翻转课堂的模式与应用效果研究6.微课支持下的项目学习、协作学习等教学模式研究7.微课支持的学生创新思维能力培养8.区域微课资源共建共享机制研究9.微课的教学应用策略及效果评估10.微课资源对边远、贫困地区教育教学过程的影响（三）微课平台研究1.微课资源智能检索的设计与实现2.微课资源库个性化推荐平台的研究3.微课资源泛在学习平台的研究4.微课资源的自适应转换技术