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文档简介
游乐场统计图 教学目标 1 进一步认识条形统计图 知道一个单位刻度不仅可以表示1 也可以表示2等 2 会读统计表与条形统计图 3 会填写统计表 画条形统计图 4 体验数学来源于生活 感悟学习数学的价值 新课导入 情境游乐场 情境游乐场 观察游乐场 小朋友们正在进行哪些游戏呢 用什么方法可以很快的知道参加哪种游戏的人最多 哪种游戏的人最少 游乐场统计图 新课探索 探究一 探究二 探究三 探究一 探究一 探究二 探究三 4 12 20 18 探究二 探究一 探究二 探究三 4 12 20 18 横轴 纵轴 20 为什么要1格表示2人呢 探究三 探究一 探究二 探究三 4 12 20 18 横轴 纵轴 4个小朋友拿气球应该如何画直条呢 请小朋友照样子完成统计图 画法 1 每格表示2人 从下往上涂2格 2 在纵轴上找到4 横轴上找到对应的项目 从上往下涂 探究三 探究一 探究二 探究三 4 12 20 15 横轴 纵轴 请小朋友自己来画一画 象这样的统计图叫做条形统计图 请小朋友照样子完成统计图 课内练习 练习一 练习二 练习一 大家都在买冷饮 小丁丁画了一张条形统计图 你看懂了吗 10 8 16 12 从统计图上看 你还能提出什么问题呢 如果你是这个冷饮店的老板你会怎么预定下次冷饮的数量呢 练习一 练习二 练习二 联系实际 调查同学最喜欢上什么课 将数据填入表格 并制作成条形统计图 小组合作 练习一
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