人教版小学二年级美术下册漂亮的花边教案及反思

第 1 页 共 5 页 人教版小学二年级美术下册漂亮的花边教人教版小学二年级美术下册漂亮的花边教 案及反思案及反思 课题 漂亮的花边 施教时间 4 月 1 日 4 月 3 日 课时 1 课时 学习领域 设计 应用 教学目标 1 引导学生回忆起生活中常见的一些花边 体会 花边的秩序美 2 能描绘出或剪出有装饰效果 色彩美丽的花边 纹样 3 在花边图案的组合 变化中培养学生的发散性 思维和创造美的能力 树立刻苦 认真 细心的好学 风 教学重点 设计好单元形 能用至少一种方法表 现出较美观大方的花边纹样 培养学生创造美的能力 教学难点 在花边纹样描绘中培养学生认真 细 致的学风 课前准备 多媒体课件 各种图案的图片 螃蟹 图片 6 个 学生 彩纸 剪刀 水彩笔 各种瓶子 第 2 页 共 5 页 杯子等 教学活动过程 活动一 一 欣赏实物 接触花边 1 出示一块印有各种花边的围巾和一个有花边 装饰的小包 让学生观察 2 说出共同特点 都有美丽的花边装饰 二 课件欣赏图片 寻找花边 1 古代帝王画像 让学生寻找花边 领口 袖口 长袍 鞋子 坐垫 地毯等地方 2 古代建筑 屋檐 墙壁 门框等地方 3 小结 古时候的人们就已经知道利用各种各 样的花边来装饰身边的事物 使它们变得非常地华丽 精美 三 寻找生活中的花边 了解花边的作用 1 师 其实 在我们平时的生活当中就有许许 多多用花边装饰的东西 2 学生讨论 回答 3 小结 通过同学们的仔细观察 我们发现有这么 第 3 页 共 5 页 多美丽的花边装饰在我们生活中的各个地方 那么漂 亮 那么精致 那我们今天就一起来研究这 美丽的 花边 屏幕出示课题 活动二 寻找花边的规律 一 单独纹样 1 电脑演示 蝴蝶带着蝴蝶花边出现 2 问 这条花边是有什么组成的 蝴蝶 3 电脑演示 将单独纹样用框表示出来 4 定义 花边中重复出现的那个图案叫 单独 纹样 二 一定的规律 1 电脑演示 出现另一条蝴蝶花边 2 问 有什么不同 排列的方法不同 4 师用箭头表示出排列的规律 5 问 还有没有别的排列规律 学生回答 师利用教具直观演示 并用箭头板画规律 6 小结 方法还有很多 只要同学们善于用心 就能设计出多姿多彩的花边 问 是不是单独纹样只能是蝴蝶之类的图案 有 没有别的图案可以当做单独纹样 2 学生讨论 回答 师出示教具 3 小结 任何一个你感兴趣的呢功能给人带来 第 4 页 共 5 页 美感的图案都可以当作单独纹样 4 快速欣赏多条花边 提高学生的审美能力 活动 三 讨论花边的绘制方法 1 学生回答 师补充 2 播放录象 1 橡皮泥制作花边 2 毛芋雕刻成一个单独纹样后排列印成花边 3 毛线编织花边 4 复写纸画花边 5 剪花边 活动四 学生作业 师巡视指导 让学生选择一种简单可行的方法制作一条花边 贴到瓶子或杯子上 学生作业 活动五 作业展评 1 学生自评 2 学生互评 3 师评 札记 曾经听过上海的特级教师陈寿亭老先生上过这一 第 5 页 共 5 页 课 当时他将一张长纸条经过折 剪 刻等造型手段 使其成为一段镂空的花边 然后他用湿抹布均匀的擦 了一下黑板 把镂空的花边按在上面 然后他用黑板 擦在黑板槽里用力的蘸了些粉笔末 轻轻的在花边上 面和四周拍了拍 待他小心的揭下花边时 黑板上便 出现了一条清晰的花边 而且等它干了后用黑板擦很 难擦掉 当时我对这个环节印象很深 所以在上这一 课时便把这项 表演 借用了过来 学生们果然看得 目瞪口呆 纷纷要求 再来一遍 这一次我特意 把制作花边的要领加以强调 由于孩子们都在聚精会 神的看 所以听得特别认真 等到制作的时候 作业 效果非常好 这使我反思 陈老师在多年以前就能以 六十多岁的高龄在课堂上设计许多蕴含着美术知识或 技法的 让孩子们 拔不下眼 的小游戏或小魔术来 提高课堂教