部编版三年级上学期语文第七单元第23课《带刺的朋友》同步课时训练B卷_第1页
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部编版三年级上学期语文第七单元第23课带刺的朋友同步课时训练B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共8分)1. （1分）照样子填词。 例：红枣（一颗颗）红枣刺猬_刺猬 树枝_树枝圆-圆（乎乎）直-直_ 软-软_斑驳-斑斑驳驳许多_ 摇晃_时（隐）时（现）时_时_ 时_时_2. （1分）根据课文带刺的朋友内容填空（1）秋天，枣树上挂满了_，风儿一吹，轻轻摆动，如同_的玛瑙_，看着就让人眼馋。 （2）它匆匆地_，把散落的红枣逐个_到一起，然后就地_。 3. （1分）按要求写句子。 （1）朦胧的月光斑斑驳驳地洒在地上。（缩句） （2）聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！（仿写感叹句） 4. （2分）按要求改写句子。 （1）挂满红枣的树杈慢慢弯下来。(缩句) （2）这不是刺猬吗？(改为肯定句) 5. （3分）按意思写词语。 一会儿隐没，一会儿出现。_高度敬重。_一种颜色中夹杂有别的颜色，或颜色深浅不一。_二、 阅读理解 (共1题；共3分)6. （3分）课内阅读。 很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了（1）找出选段中描写刺猬动作的词语。 （2）用上描写刺猬动作的词语，按照“先、再、接着、然后、最后”的顺序，以刺猬的口吻描述片段叙述的事情经过。 第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共8分)1-1、2-1、2-2、3-1、3-
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