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文档简介
存储设备面面观教案 存储设备面面观教案宜城市流水镇黄冲小学蔡曦 一、题目存储设备面面观-常见的存储设备 二、教学目标 1、知道信息可以以数字化的形式存储于设备中; 2、了解见的存储设备(如,光盘,硬盘,U盘等),了解其使用与维护常识。 三、教材分析教材安排了两个方面的教学内容,一方面为学生展示了大量的设备的实物图片和操作步骤,并作了详尽的说明;另一方面,也对设备的各种常态和各设备的使用方法做了介绍,着重突出各存储设备的认识。 教材主要以介绍为主,具备学生自学的知识准备和操作条件,因此,此课的教学要突出学生的自学和教师的引导作用,以更好的完成存储设备的认识。 四、学生分析学生在前面的学习中,尤其是信息收集的学习过程中,已经接触到了各种存储设备,只是没有形成系统的认识,因此,在课程的学习过程中,学生已有了很深的认识基础,降低了学习的难度。 五、教学重难点认识常见的存储设备 六、教学过程同学们,上节课我们收集的信息都在哪呢?到底什么是存储设备呢?存储设备又有什么用呢?今天我们就一起来学习一下各种常见的存储设备。 内存内存是主板上的存储部件,是可以喝CPU直接沟通的存储设备。 他会因为断电而丢失信息,但它的存储和读取速度在各种存储设备中时最快的。 硬盘容量大,访问速度快,计算机的大多数信息都储存在硬盘上。 光盘和光驱光盘具有存储量大、保存寿命长、工作稳定可靠,轻便易携带等一系列的优点,特别适用于大量数据信息的存储和交换;光驱(光盘驱动器)是用来读写光盘的驱动器。 U盘是一种移动存储设备,其特点是使用方便,体积小,不易损坏、可反复读写、容量较大,有移动存储之王之称。 向学生展示的大量实物并结合课本上的实物图片,向学生们逐步介绍各个存储设备的常识,并以此帮助学生理解记忆,之后让学生了解一下存储容量的计算方法,介绍一下各个存储设备常见的大小。 最后结合书上的操作步骤,让学生自己动手操作,借由学生自己动手操作,让学生体会到存储设备的功能及使用方法和技巧。 总结今天的所得所感。 七、板书内存体积较小硬盘体积较大光盘体积较小U盘体积很小存储设备面面观-常见的存储设备速度快时间很短速
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