利用化学方程式的简单计算.doc_第1页
利用化学方程式的简单计算.doc_第2页
利用化学方程式的简单计算.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

焉耆县第二中学2011 2012学年第一学期 化学 科目集体备课教案授课内容课题三 利用化学方程式的简单计算科目化学年级九年级课时1授课教师主备人马永梅参备人杜润萍 徐凤琴 肖燕 由永川 马冬梅 雷艳辉一、 教学目标:1、 知识目标:(1)使学生掌握有关反应物、生成物的计算(2)、进一步认识化学方程式的涵义2、能力目标:掌握解题格式,培养解计算题的能力。3、 情感目标:了解根据化学方程式的计算在工、农业生产和科学实验中的意义,学会科学的利用能源备注二、 教学重、难点:1、由一种反应物或生成物的质量计算另一种反应物或生成物的质量2、解题的格式规范化三、 教法、学法:讲练结合四、教具准备:小黑板 1、 引入新课:我们知道,化学方程式可以表示化学反应前、后物质的量的关系。那么,在工、农业生产中如何通过质量关系来计算产品或原料的质量,充分利用,节约原料呢?例如:同学们在探究氧气的性质实验时需要3、2克氧气,用高锰酸钾分解制取时,为了不浪费药品,制取我们所需要的量,同学们有方法吗 2、板书课题同学们我们今天一起学习课题三利用化学方程式的简单计算3、出示目标。小黑板出示学习目标。4、自学指导:学生自学教材P100 例题1、例题2。尝试做练习题 电解36克水,可得到氧气多少克?指导学生练习并请几位学生上黑板板演。5、先学学生看书、思考,教师巡视,保证每位学生都集中精力学习。6、后教请同学上黑板板演并由引导学生指出错误并及时纠正。 对同学的板演提出质疑,作出评价。根据化学方程式计算时,由于化学方程式是计算的依据,所以化学方程式必须写准确,才能保证计算准确,才能保证计算准确,质量均为纯物质的质量。引导学生归纳计算题的解题步骤。解(1)设未知量(2)写出方程式并配平(3)写出有关物质的相对分子质量和已知量,未知量(4)列比例式,求解(5)简明写出答案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论