部编版二年级下学期第一单元检测试卷

部编版二年级下学期第一单元检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共9题；共61分)1. （6分）区别组词。中_ 泡_ 句_ 合_串_ 抱_ 包_ 给_2. （6分）认的笔画顺序是：_3. （6分）填上合适的词语。_地哭 _地看 _地笑_地说 _地想 _地摸4. （8分）按拼音写汉字。 sng to chn dn_朝_声_述 _青 zho y xin f_国_术_示漂_5. （12分）看拼音，写词语zho shuqi tinr tngzhng ydng zi_l jiyun zinn shuchng gng_6. （6分）形近字组词。坪_ 忧_ 哀_ 架_ 怒_评_ 优_ 衷_ 驾_ 恕_7. （6分）比一比，再组词。偷_ 猎_ 畅_ 击_ 颗_愉_ 惜_ 扬_ 去_ 棵_8. （9分）换偏旁组成新字再组词艘 _ _ _ _壁 _ _ _ _苍 _ _ _ _绎 _ _ _ _9. （2分）填一填。明月有情应识我，_。落叶他乡树，_。二、 单选题 (共1题；共3分)10. （3分）课文中国结题目的特点是_。（ ）A . 以物品的名字命题B . 以人物的名字命题C . 以文章的中心命题三、 综合题 (共1题；共7分)11. （7分）建筑设计师的想象力、创造力和智慧点亮了我们这个美丽的世界 （1）根据这三个建筑的外形，分别给它们起个有趣的名字：_、_、_。 （2）选择其中的一个建筑，猜猜设计师的设计意图和此建筑的用途。 我选择第_个建筑，我猜这位设计师的意图是：_。我认为这幢楼是用来_的。四、 现代文阅读 (共2题；共29分)12. （7分）阅读下文，回答问题竹子是极_的，然而，竹子和人们的生活息息相关。竹子全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料，竹皮可以编织竹器；竹沥可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。竹子是_的，它具有顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土地，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。酷暑它不怕，秋风吹不落。秋去冬来，经霜雪而不凋。历四时而常茂充分显示了竹子不畏艰难，不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？（1）给这篇短文加个合适的题目，写在文前的横线上。 （2）根据短文内容，在横线上填上一对反义词，并且能和上下文意思相吻合。竹子是极_的竹子是_的（3）“息”字的解释有：停止；消息；呼吸时进出的气；利息。文中“息息相关”的“息”就属于第_种解释。（4）作者为了说明竹子全身是宝，分别写了_、_、_、_的妙用。 （5）把文中画“_”的句子改为陈述句。 （6）这段短文写了竹子的_、_两个方面，重点写了竹子的_。作者写竹子的目的是借赞美竹子的品格，歌颂_。13. （22分）阅读下文，回答问题_蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强，要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓、牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。这个故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。（1）“你并不比我强”，请在文中找出与这句话意思相同的话。这两句话形象地刻画了蚊子的_。（2）本文通篇都采用的是_的修辞手法。 （3）文中两次写蚊子“吹着喇叭”这两次分别表现了蚊子的什么神态特点？ （4）能确切概括蚊子结局的成语是_后悔莫及 乐极生悲 视死如归（5）这则寓言说明了_取得胜利后，不能盲目骄傲，否则定会受挫折。狮子虽然庞大，却没有真本领。是否有真本领，不看个子大小。（6）给文章加个标题并写到文前的横线上。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 填空题 (共9题；共61分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 单选题 (共1题；共3分)10-1、三、 综合题