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附件：教学设计方案模版教学设计方案课程长城课程标准 激起学生的民族自豪感，产生了解我国“世界遗产”的兴趣教学内容分析长城是中华民族的象征，是华夏儿女的骄傲，感悟劳动人民的勤劳、智慧、勇敢与力量！教学目标1.认识8个生字，会写13个生字，正确读写“盘旋、凝结、”等；2.有感情地朗读课文，表达出长城的雄伟气势；3.了解长城的高大坚固、气势雄伟等特点，感受爱国之情。学习目标正确理解长城是世界伟大奇迹的真正含义学情分析通过资料图片介绍长城，激趣引入主题重点、难点重点：图文结合，在阅读中理解长城的高大与坚固，感受长城的雄伟；难点：理解课文，学习作者观察和表达的方法。教与学的媒体选择1.视频播放，引入长城；2.图文共赏；3.播放PPT课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注阅读根植于情感，品读体会作者的思想感情教学活动步骤序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1回顾课文，提出问题快速阅读2分2过渡，提问抓住重点词语5分3细读品味，感悟奇迹图文结合品读5分4感悟长城的高大雄伟观看视频激趣8分5感悟劳动人民的勤劳、智慧、艰辛细细品读，联想10分6总结内容，升华情感出示图片，赏析10分教学活动详情教学活动1：播放视频领略长城的宏伟壮观活动目标感受长城的气势，长城的美解决问题直观的感受长城的高大坚固，与雄伟壮观技术资源音像、图片、挂图综合运用，视觉冲击力很强常规资源朗读的过程中赏析图片，重视图文结合活动概述教师导入，学生讨论，体会作者的思想感情教与学的策略按顺序观察长城，感受长城的建筑风格，重点观察结构想象其独特而巧妙的设计的作用反馈评价吸引学生的目光，为更好的感悟做准备，拓展想象的空间教学活动2：利用课外搜集的资料让学生脑海中的长城更加立体活动目标体会古代劳动人民的智慧、艰辛、勤劳、勇敢等解决问题直观感受长城的修筑多么不易，体会作者对劳动人民的赞叹之情技术资源音像、挂图综合运用，视觉冲击力很强常规资源朗读的过程中赏析图片，重视图文结合活动概述加深学生情感体会，让学生的感情在朗读中尽情释放教与学的策略尽管困难重重，长城还是修建成功了，那是怎样的劳动，透过文字，你看到了什么？闭上眼睛听老师读这段话，边听边想象反馈评价吸引学生的目光，为更好的感悟做准备，拓展想象的空间评价量规引导
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