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文档简介

为中华之崛起而读书课前自主学习题1说说你小时候立下的志向。2、扫除生字词的障碍，读通顺课文，理清文章的层次，初步了解课文的大意。想一想课文写了哪三个小故事，填一填。12岁的（ ）来到（ ），伯父告诉他（ ），因为（ ），他感到疑惑不解。 后来他闯进（ ），看到（ ）的遭遇，才真正体会到（ ）的含义。在修身课上，面对魏校长（ ）的提问，他给出了（ ）的铿锵有力的回答。3伯父为什么不让周恩来去租界地玩？什么是打破砂锅问到底？伯父为什么叹了口气？4、他看见的租界是什么样子的，找出描写租界的句子。看看文中用了什么词语来形容租界的。5、读第8自然段，你看到了怎样的画面？那个妇女她遭遇到了什么？6、那位原本耀武扬威的巡警，这个时候，他不但不帮中国妇女撑腰，反而把她训斥了一通。想一想，他是怎样训斥那位妇女的？把他训斥妇女的话写下来。 7、那位轧死了人的洋人，他这时是怎样的表现？8、围观的中国人怎么做？想想他们是怎样劝劝那位妇女的？把他们劝说妇女的话写下来。9、面对租界发生的这一幕，你一定有很多问题想问？把你的问题写下来。10、从租界回来后，同学们常常看到周恩来一个人在沉思，他在思考什么？11、周恩来想了很多很多，他忘不了发生在租界的那一幕，他忘不了可怜的妇女那无奈的哭诉，他还
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