小学语文人教版四年级上册第二单元整理复习.doc

第二单元整理复习第二单元：观察与发现 基础知识复习要点：1、背诵并默写古诗两首爬山虎的脚，P38日积月累，牢记P31资料袋，P37我的发现。2、准确认读生字一，听写生字二和P35的词语表。积累文中的“的”“地”短语，多音字和量词短语，朗读P38成语故事，懂得成语表达的意思。3、朗读课文，抓住重点词句理解课文，学习作者细致持续的观察方法，培养自己的观察力。4、学习按一定顺序仔细观察事物，然后有条理的把观察与发现写下来，提高准确表达能力。5、容易写错的生字：疑 虎 铺 叠 痕 蔽 毫 遇 搜 倾6、容易写错的词：缘故 振奋 慎重 隐蔽 选择 搜索 倾斜 挖掘 抛弃 触摸 均匀 痕迹 逐渐 重叠 疑问 腊酒 浑浊宽敞 毫不可惜 随遇而安 枉费心机 浩如烟海 坐卧不安一、重要的词语：（要求规范书写，占格合理，字体美观舒展）m fi l ji hn zhu y wn ybn n jnzhn ln pn p p shn h jn yn ji chho b k x su y r n zhzh po ch hn j zh jin zh zhi yn b diq xun zchndi dn xu w ju su su qnxi b t二、易读错的字音 （准确记忆 正确书写） 腊l浑hn豚tn均jn匀yn茎jn柄bn蛟jio宅zhi 蔽b弃q疑y 浩ho资z召zho源yun慎shn择z穴xu搜su谧m 振zhn枉wn 嫩nn三、形近字组词 莫（ ）蜡（ ）辉（ ）蔽（ ）扯（ ）嫂（ ）倾（ ）漠（ ）腊（ ）浑（ ）敝（ ）址（ ）搜（ ）顷（ ）缘（ ）捕（ ）病（ ）遇（ ）泽（ ）倔（ ）扒（ ）逐（ ）铺（ ）柄（ ）偶（ ）择（ ）掘（ ）叭（ ）蛟（ ）蜡（ ）慎（ ）震（ ）资（ ）际（ ）均（ ）狡( )腊（ ）植( ) 振（ ）姿（ ）迹（ ）钧（ ）四、多音字组词(查字典，知字义，规范掌握) 1、空：空隙（kn）空闲 空格 太空（kn） 空想 空间 凭空 2、差：差（ch）不多 差等 差劲差距（ch）差别 差价 差错3、重：重叠（chn）重复 重阳 重唱沉重（zhn）重量 重要 举重 4、匀称（chn） 称职 相称 称心称呼（chn）称为 称赞 职称5、铺平（p）铺床 铺路 铺垫 铺张药铺（p）店铺 当铺 卧铺 6、触着墙（zho）着边 着急 着迷着陆（zhu）着装 着墨 穿着 着落6、假说（ji）假如 真假 假山 假借寒假（ji）假期 假日 假条 7、藏身（cn）躲藏 藏书 藏匿藏族（zn）西藏 宝藏 道藏 8、宁 宁静（nn）安宁 宁亲 归宁宁肯（nn）宁缺毋滥 宁死不屈 9、扒 扒土（b）扒车 扒皮 扒拉扒手（p）扒草 扒羊肉 五、词语解释：（背诵积累） 均匀：指分布或分配在各部分的数量相同。 隐蔽：借助别的东西遮盖掩藏。骤雨：下得又大有急的雨。 慎重：谨慎，认真。起源：事物发生的根本。 随遇而安：能适应周围的环境，不论环境如何都能满足。浩如烟海：形容文献资料非常丰富。 不可思议：指不可想象，不能理解。枉费心机：白白的浪费心思。 坐卧不安：坐着、睡着都觉得不舒服，形容心里着急。胸有成竹：也说“成竹在胸”，指画竹子时心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已经有通盘的考虑。六、近义词： （背诵积累） 均匀匀称空隙间隙牢固坚固隐蔽隐藏 慎重谨慎简朴朴素 宽敞宽阔搜索搜查 选择挑选柔弱弱小静谧寂静 豪放豪爽 鼓舞鼓励休想妄想消磨荒废 七、反义词：（背诵积累）弯曲笔直牢固松散舒服难受隐蔽公开 干燥潮湿粗糙光滑平坦坎坷复杂简单 慎重草率崭新陈旧静谧喧闹宁静喧闹八、照样子写词语 （准确记忆 正确书写）（）卧不（ ） 不可（）（） （）（）大振浩如（）（） （）（）时光枉费（）（） （）（）可惜 飞渡（）（） 引人（）（） 随（ ）而（）（）的工具（）的病房（）地吻合（）地选择收拾得（）（ ）的阳光（ ）的洞穴（）地看着（）的细丝 ( )的奇想 九、习作。（30分）在这个单元的课文中,我们感受到了大自然的奇妙。你一定也去过一些地方，亲身领略到