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小小的船教案范文 小小的船教学设计建设小学亢利波xx年11月 7、小小的船 一、学习目标 1、认识9个生字，会写4个字。 认识1个偏旁“门”。 2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3、感受晴朗夜空的美丽，生发热爱大自然的情感。 二、教学重点和难点 1、重点朗读、背诵课文、识字、写字。 2、难点理解诗的第一句话。 三、教学准备课件、小黑板 四、教学时间一课时 五、教学过程（一）、儿歌导入，激发兴趣 1、同学们，老师今天带来了一首非常好听的经典儿歌小小的船你们想听吗？待会儿老师播放的时候，你们如果会唱就跟着唱吧。 （播放儿歌） 2、这首儿歌是我国著名作家叶圣陶爷爷写的，也就是我们今天要学的课文小小的船。 3、课件出示课题，板书课题小小的船。 （二）、初读课文 1、出示带拼音的课文，学生拼读全文。 2、老师范读课文，指导学生注意倾听。 3、请学生读课文。 （三）、学习生字词。 1、课件出示本课生字词全班拼读生词。 chun wn zuzhkn小船弯弯坐下只是看见jin shn xng ln见面闪闪星星蓝天 2、课件出示生字指名认读生字。 chun wn zuzhkn jin shn xng ln船弯坐只看见闪星蓝 3、课件出示生字开火车认读生字。 船、弯、坐、只、看、见、闪、星、蓝 4、课件摘星星游戏。 （四）、学习课文，指导朗读。 1、课件出示月亮图介绍月亮在一个月内的变化过程（当农历月初或月末时，月亮的形状是弯弯的月牙儿，当月中时，月亮的形状则是圆圆的。 ）过渡同学们说说，今天学习的课文中描写的月亮是哪一种样子的，我们一起来学习课文。 2、出示课文，找找这首诗歌有几行，几句话。 （用序号标出） 3、出示诗歌前两句。 弯弯的月儿小小的船。 （指导停顿，指导朗读）小小的船儿两头尖。 、“弯”是什么意思？“弯弯的月儿”说的是什么意思？（“弯”指不直。 “弯弯的月儿”说的是月亮的形状是弯弯的。 ）、再读第句，思考这句话既说了月儿，又说了船，这是什么意思？（说的是弯弯的月亮像小小的船。 ） 6、弯弯的月亮什么地方像小小的船？ 7、课件出示（“月儿”与“船”对比图） 8、指名读第2句，回答刚才问题。 9、圆圆的月儿像。 （比喻句） 10、学习第3句，（出示第3句）指名读；看图回答“我在小小的船里坐”，这里的“船”指什么？小女孩真的坐到月亮上去了吗？她看见了什么？（闪闪的星星、蓝蓝的天）“只看见”是什么意思？夜晚的月亮上真的只能看见星星和天空吗？（还可以看到许多宇宙中的其它物体。 ）（五）、拓展练习（课件出示）我会说 1、弯弯的月儿像。 2、蓝蓝的天空像。 3、闪闪的星星像
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