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文档简介
亲爱的同学请拿出你的导学案 课本 双色笔和练本 还有你的激情 迅速将本节课单词 课文导学案温习一遍 areyouready unit1wheredidyougoon sectionb3a selfcheck 学习目标 正确使用描述性形容词描述过去的旅游经历 运用一般过去时态的特殊疑问句 wherehowwhowhat 通过阅读和仿写 提高学生读写能力 培养学生热爱旅游 热爱大自然的兴趣 feedback 答案 august hotandsunny thepalacemuseumwasbeautiful tooksomephotos icouldlearnsomethingimportant beijingduck decious tired 优秀小组和个人 groupwork 对桌同学讨论3b的问题 要求 1 联系自己的暑假旅游实际 成员互相对8个问题进行提问与回答 2 完整写出自己的回答 注意时态正确 3 加上连接词使3a的这8个句子成为一段文章 工整抄写在3c处 theanswerstothequestions 1 iwenttobeijing 2 withmyparents 3 itwashotandsunny 4 ivisitedsomefamousplaces 5 beijingduck 6 thegreatwall7 no ididn t 8 itwasgreat speakingpractice1 让学生独立完成导学案task3 2 模仿对话 对桌讨论编出自己对话 口头展示 task答案 1 go2 went3 did4 idid5 was6 you7 was8 did9 i10 swim11 did12 was writing 能力提升15 模仿p5旅游日记 写一篇旅游日记 让学生展示点评 要求 1 展示同学板书在前后黑板 其他同学写在练习本上 2 同学自由点评 找出错词和病句 优秀范文 summary 1 总结本课主要过
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