广东海洋大学法学院XX年湛江市检察院实习报告.doc

广东海洋大学法学院XX年湛江市检察院实习报告 广东海洋大学法学院xx年湛江市检察院实习报告本学期第三周，也就是二月27号起，拉开了我们法学院03届学生为期一个月的实习的序幕。心情是无比的激动，无比的期望的。这是我们法学院的学生跨出学校走向社会岗位迈出的第一步。这也是我们法学院的学生将书本理论向现实转化的第一步。我有幸来到湛江市检察院民行检察科实习，民行科成为我一个月实习的岗位。我们李建民科长首先是向我们介绍我们民行科的工作职能，受案程序及办案特点及注意的事项。我发现我们民行科的人员都是年轻的干警，这让我没有产生一种年龄上代沟，这可以让我更快融入到这个集体之中，真正学到知识。之后，我们就投入到紧张的实习工作之中。在一个月的实习期间里要努力将自己在学校学习的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论联系实践，在实习期间遵守工作纪律，不迟到，不早退，认真完成领导和检察干警交办的工作。(教育)此次实习，主要的岗位是民事行政检察科，因此主要实习的科目是民事诉讼法与行政诉讼法。民行科是重要的法律监督部门。对基层法院，同级法院的已生效的民事和行政判决进行程序上和实体上的监督。同时接受有关当事人的民事行政申诉案件。在第一个星期实习中。我阅读了几个民行科曾经办理的案件，认真学习标准的司法程序，真正从课本中走到了现实中，从抽象理论回到多彩的实际生活中，细致的了解了抗诉的全过程及法院审判中的疑点问题。真正了解和熟悉我国的申诉抗诉程序及检察院在这一方面的作用和职能，同时还配合民行科的人员做好案件的装订归档工作。实习开始后，我利用此次难得的机会，努力工作，悉心向领导和检察干警求教，认真学习法律法规，掌握一些基本的应用法律的技能。进而进一步巩固自己所学到的知识，为以后真正从上工作岗位打下基础。“纸上的来终觉浅，绝知此事要躬行”，在第一个星期里，我深深感到自己多学知识的肤浅和在实际工作终运用专业知识的匮乏，刚刚开始在民行科对案件的讨论，对案件案情的分析无处下手，茫然不知所措，急忙翻阅法律法条，这充分说明了我掌握的法律知识是多么的不扎实。这让我非常忧虑。在学校总以为学得不错，知识挺扎实的，一旦接触到实际问题便不知所措，不懂得应用，这才发现自己真正的知识是多么的匮乏，这时才真正领悟到学无止境的含义。这也许时我一家之言而已，不过有一点时可以肯定的，就是目前我们的高等教育特别时我们的法学教育与现实生活实践工作有点脱钩。法学是一门实践性很强的学科，理论运用到实践中去才是最佳的效率，故在以后的实习期间，捉住这个宝贵的机遇，在实践中充实自己，完善自己，发展自己。第二个星期最有意义最有收获的是讨论了两个民事申诉案件。一个是买卖合同纠纷案，一个是借款合同纠纷案，这两个案件都经过了两审，特别是借款合同纠纷经过了四审。经过这两个案件的通读，我发现他们都有一个共同的特点，那就是当事人之间的所立的合同都是很不归范的，这与当时的法律意识的欠缺有关，以致使人特别是投机分子以有机可乘。在讨论的过程之中，他们又有相似的特点或是共性：两个案件都涉及到原告被告双方所举的证据的证明力，可才信度的问题。这两个案件的关键点就集中在证据的交锋上。在讨论这两个案件的过程中，办案人员使用最高频率的一个词是“优势证据规则”。优势证据规则主要体现在民事诉讼之中，他不同与刑事诉讼之中的事实清楚，证据确凿充分。在现在民事诉讼中，当事人对自己的事实主张承担举证责任，也就是民事诉讼中谁主张谁举证的基本诉讼原则。但是，在现实生活中当事人提供的证据所证明的事实，其真实性达到何种程度，也就是可采信度如何，成为审判定案的依据。如果双方当事人所举的证据，显示了决然相反的的事实的时候怎么办呢？我国的现行的民事诉讼法并没有作出明文的规定。 最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定N073条作出了解释：双方当事人对同一事实分别举出相反证据的，人民法院应当结合案件实际情况，判断一方提供的证据的证明力是否明显大于另一方提供的证据的证明力，并对证明力较大的证据予以确认。据此解析，我国现阶段民事诉讼中的证明标准可以被界定为：“明显优势”，法院根据明显优势来判断双方当事人对同一事实提出的相反相互矛盾的证据。这一裁判标准就是“优势证据规则”。具体到这两个案件之中，我们讨论的焦点也是在优势这一点上如何来挖掘证据。通过对双方提出的证据来分析他们的证明力及词消彼长，来决定是否向法院提出抗诉。通过上述具体个案的讨论，深深感到证据在整个诉讼过程中的重要性，而对案子的证据的分析又是一个重要的过程，同时发觉在现实分析证据的过程中与自己在学校学习的证据法学有很大的不同，这可能就时理论与实践的区别吧。通过个案学习到法律的实践技巧，这是我在这个星期的最大收获。而却还要继续向民行科的办案人员学习。在第三个星期实习过程中，有个案件触动着我的思维，也在检验着我自己是否拥有能作为未来法律人而具备有的客观，依法，合理的判断思维和洞察力。经过在这个案件讨论，自我检验得出结论：我对一个案件的判断力和洞察力还停留在一个比较低水平的阶段。对一个案件的判断还不能做到客观，公正，合理去辨别，在判断过程中还参杂着自己的主观定势的观点，这样判断案件就会有失偏裨。具体到案情失这样的：湛江市交通局对一个在湛江生活的四川人在马路上盘查摩托车，交通局的执法人员工作作风粗暴，强迫案件中的当事人交非法营运的罚款，并迫使当事人赔偿所谓的某工作人员的医药费并做出书面检讨。更可气的是还扣押摩托车，。并用沙子等使摩托车发动机磨损报废然后交还给当事人。当事人面对这种情况向交通局的领导反映情况，交通局的领导根本就不理这个事，当事人只好向法院提起行政诉讼。当我进一步在了解案件时，主观上已经失去了一个客观平衡的心去看待它。而是通过这个案件联系到我们现实生活中的一些执法部门违规执法，执法犯法，腐败成风的负面因素。内心以确定交通局的执法人员就是那些欺压百姓的社会败类。作为一个法律人不应该犯这样的先入为主，凭主观判断的错误。在这个案件有很多的群众的证言可以证明交通局的执法人员粗暴执法，强迫当事人交钱等。但涉及到交通局的工作人员破坏摩托车这一行政侵权时，却没有直接的证据可以证明摩托车的损坏是由交通局的人员所为，如果是自己凭着自己对执法人员的负面印象去判断，这显然是有背于公正的。当办理这个案件的检察官让我从交通局的立场上思考这个案件时，这让我的思维很很混乱，无从着手，不知怎么从交通局的立场上去考量，这是应为我已经从内心里已经判了交通局的死刑了，已无反案的可能了。这是我从判断这个案子时学习的收获：判断案件不能从自己的主观出发，应从实际案件给我提供的材料，证据出发。判断案件时内心应做到不偏不倚，公正。由于是在民行科，我所接触的全部是民事案件，在办案的过程中，正如我在前文中所说到的，是对法学专业知识的再学习和再认识。在我的这间办公室，经常会就疑难案件进行讨论，有时候是很正式的全科室讨论形成结论，但更多的时候是平时很随意的探讨。我从中获益匪浅，很多的法学专业知识拿到实践操作领域来讨论，又可以有更深入的理解。而一个多月来的锻炼，无论从程序上还是从法律实体问题上，我的收获是可以和三年的专业学习所得向媲美的，这也是我在毕业实习中最大的财富。 实习生活在我刚刚开始独立办案，还没有来得及大展拳脚的时候就这样结束了，难免有一些不舍和遗憾。都说大学生在象牙塔里对社会的认识不够，所学到的知识实践性不强，这回的毕业实习让我对这些说法有了足够的认识。在实习的日子里，我逐渐认识到扎实的专业基本功的重要性，认识到对知识不断更新不断灵活加以运用的重要性，认识到工作中具体操作技巧的形成和积累的必要，也认识到与人相处适应社会的必要。在工作的过程中，我时刻严格的要求自己，遵守实习单位的规章制度，尽我所能的帮助各位老师办案，发挥我在学校所学到的专业知识。我很感谢我的实习老师，正是在他的帮助和鼓励下，我的适应能力和工作能力提高得