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文档简介

七颗钻石教案教学设计教学目标知识与技能：理解课文内容，培养学生分析、概括、想像和联想的能力。过程与方法：引导学生运用自主、合作、探究的学习方法。情感态度与价值观：感受文中人物美好的心灵，学会关爱他人，成为能献出爱心的人同时要培养学生积极的人生态度。教学重点难点以及措施1.重点：理解爱心的神奇力量，学会关爱他人。通过朗读、合作探究与动手设计来解决。2.难点：了解童话的特点，培养丰富的想象能力，通过设计练习来解决。学习者分析七年级学生较活泼，语文概括能力、分析能力不太强课堂教学过程结构设计教学环节教学内容活动设计活动目标媒体使用及分析（交互式电子白板使用功能）导入引出课题播放美丽星空图并配星空钢琴曲用美丽画面配以优美音乐把孩子带进美妙的神奇世界，吸引孩子走进童话，自然引出课题用插入图片和音乐的方式，把孩子带进美妙的神奇世界，自然引出课题展示目标了解目标全班齐读学习目标让学生明确目标用插入背景图和插入文本的方式，让学生明确本课的学习目标亲近作者了解作者用图片展示作者的相片并配以一些文字介绍让学生了解作者用插入图片和插入文本的方式，让学生了解作者；并用白板的拖动功能让学生明白列夫托尔斯泰是一位了不起的大作家。字词学习学习生字词用白板展示一些生字词，让学生上去写出注音让学生在学习课文之前扫清字词障碍用插入文本的方式出示本课的生字词，然后让学生用白板的书写功能写出注音，教师当场批改。展示自已用自已的语言讲述这个童话故事让个别学生讲述这个童话故事既能锻炼学生的口语表达能力，又能让学生对课文内容有大概的了解。用插入背景图和插入文本及小动画的方式，出示“展示自已”的具体要求。合作探究小组讨论解决两个问题：1、小姑娘的水罐神奇在哪里？2、水罐发生了哪几次变化？每次变化的原因是什么？学生齐读课文，然后小组讨论两个问题激发孩子小组合作的团队精神用白板的拖动功能依次出示两个需要小组讨论的问题。并用时钟倒计时的功能让学生明确时间观念。在白板上出示打乱了顺序的词卡，请学生上台，用功能笔拖动词卡，进行排序，把水罐每一次的变化和原因一一对应起来。通过白板中最简单的功能笔就把课堂真正地交给了学生，学生现场拖动，既直观形象、快捷方便，又实现了师生、生生间的互动。课文升华作者借故事表达了一个怎样的心愿？让学生同桌之间讨论找出结论激发孩子小组合作的团队精神用白板的拖动功能让学生拖出答案。拓展升华说说你身边的爱心故事让个别学生说出发生在自己身边的爱心故事让学生学会关爱他人用插入图片和插入文本的方式，创设漂亮的情景，激起学生回忆身边发生过的爱心故事。总结总结课文，播放爱的奉献歌曲视频播放爱的奉献歌曲视频，并让学生跟着唱理解
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