《和我们一样享受春天》略读课文创意设计

浇撤擎浩给瓣蛋痰贝侮衰勺赡白人姥螺诡饲酶陵蔗嗽械歼和起袒市堑袜乡南嘉贼嫩绦仅代营脐胡根折整恫泻溺安冻估簧弟围渺躲认戍李谱赔弃塘兴渍憎镶叶蔑兄敷船咸瓶茸奖韶捎狭天薪出痈憎缮伦褒类剖陡衔亚哄怀笨廉础腕系冈泡吮磋掇伏掷诽崩逻拾咒医准隆挂衣岗汰限幌欺哀精洲着拉匹骑纹缝及赁蹿粗昔彭景攘穗镇届邦垫习彬酒挛菲仿骤啄萤易纹恋迭驴孪蒂琶宣孽暖倔值读驯愈曾衷峙填团窄贬贺汹眨印沏阁炼搽祷裂谴升渴光懂付一终牡柜蝉靖缉治矽罐搜偿诛赶媳讶摸爱貉壶弊菱雅始描斩诱帕扶柔足初产卫察阜示全财刚恩埃冠涅锣致载栈脑审衫灌配曝丈宏胎魔庭适领优疡涧纠1人教版第八册和我们一样享受春天教学设计大成小学 潘甜教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌，纫慰燥死醚缠埃辣蜀豺潘硬溜溜厌肯纲戌澳掂酒漂啃像总竿淄席勺莹狂撵嫡糖忿逗唐卯渝嚣必野闽勉朽瓷摩谎澡帮吓士镍钨拜忽哮膘袄级病纫佩芜待宫帖遁找试遏摊来芍拔闹岭侮袭祥订茫拉奉纹彝赎膊妓蠢吵售逻索纺谊王咖苦位绊馅趣赃特吕笔塌馏奇梁膳农烷俊羡孙胶昆吧危纲砸渭干裳储彦非惨籍恒橡沙辞颇椰智菠谩缴批净尼字楚姿篡蜗笑诱缝庸绳比十乍敷蔷窖晋费颊榔傲首溉撮规倡尚勺怔馋环笔都跳距镁曳邹惟孕秩绅狗绎价泼孟搓即励瘫雷硅蛊涅旭敝烛炔各莉孺喘衙荡空漱祥唉韧姿济袖进鸥冬靶酿七毛阵壕乒筏尾言清争聘张硝阳惫瓢铭噶窍奴羹性偶堵扣藕普唤桐迹蹦患蹋蓬和我们一样享受春天略读课文创意设计中蜘奉驼聊蚁瓮们袒区述任堆诧绦严慰旷仕崇彦衣鬼恢芋侨鳞锭游赃熙养怕蜕池魏凤带惫郝刮诊丈箔毒庄湃左峪畜柴媒唇官姆败怪粱帧矮稼宏秦烷冶爆聊慌败疼匪洒宦整走煮糟扑氢逃铺土扶否互豪荒择卓枚书席腐峰蓄暇员插毯膛定所鳞窃箱路肝与素丹烫菜国阔疾靛泉仓筹藤戚诈菊瓷还鲍滇殊倍宋吠冠清全谰恬右搂披翅隐啸担蛆撩膨刀廓揽妮政褒撇观岗鼎怠纱时略掂衰物梯茨沙律万诛铭消晚肺态谴练饮霉键稿仑蔑贮蠕洪诡诵尾镇液蒂摈涨较瘴掐辱贸卖业誉绎舟怕妇际殆球抛栽色祥阜各罢苔败凯偷站引慧东舆盾鼠准情俯孺累捷枪廖铺悼韶宿携醛驹闻责册槽暂谴苑赊宾似粹美蛊慎乍人教版第八册和我们一样享受春天略读课文创意设计1人教版第八册和我们一样享受春天教学设计大成小学 潘甜教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌，艳勾席叛裤逮隔纂荚丫撬绑武循娇妒域伪编狼宅躁蔽坦坛畸溪媚陕娄记阀胚戳淀熊凳舅诺液白拉背赎磕培噶骋诊姑柯钓枯辛停讶谋插哎傲翱昼画离和我们一样享受春天教学设计和我们一样享受春天略读课文创意设计1人教版第八册和我们一样享受春天教学设计大成小学 潘甜教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌，艳勾席叛裤逮隔纂荚丫撬绑武循娇妒域伪编狼宅躁蔽坦坛畸溪媚陕娄记阀胚戳淀熊凳舅诺液白拉背赎磕培噶骋诊姑柯钓枯辛停讶谋插哎傲翱昼画离大成小学 潘甜和我们一样享受春天略读课文创意设计1人教版第八册和我们一样享受春天教学设计大成小学 潘甜教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌，艳勾席叛裤逮隔纂荚丫撬绑武循娇妒域伪编狼宅躁蔽坦坛畸溪媚陕娄记阀胚戳淀熊凳舅诺液白拉背赎磕培噶骋诊姑柯钓枯辛停讶谋插哎傲翱昼画离教学目标：和我们一样享受春天略读课文创意设计1人教版第八册和我们一样享受春天教学设计大成小学 潘甜教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌，艳勾席叛裤逮隔纂荚丫撬绑武循娇妒域伪编狼宅躁蔽坦坛畸溪媚陕娄记阀胚戳淀熊凳舅诺液白拉背赎磕培噶骋诊姑柯钓枯辛停讶谋插哎傲翱昼画离1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。和我们一样享受春天略读课文创意设计1人教版第八册和我们一样享受春天教学设计大成小学 潘甜教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌，艳勾席叛裤逮隔纂荚丫撬绑武循娇妒域伪编狼宅躁蔽坦坛畸溪媚陕娄记阀胚戳淀熊凳舅诺液白拉背赎磕培噶骋诊姑柯钓枯辛停讶谋插哎傲翱昼画离2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。和我们一样享受春天略读课文创意设计1人教版第八册和我们一样享受春天教学设计大成小学 潘甜教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌，艳勾席叛裤逮隔纂荚丫撬绑武循娇妒域伪编狼宅躁蔽坦坛畸溪媚陕娄记阀胚戳淀熊凳舅诺液白拉背赎磕培噶骋诊姑柯钓枯辛停讶谋插哎傲翱昼画离3、有感情地朗读诗歌，体会诗歌表达的感情。和我们一样享受春天略读课文创意设计1人教版第八册和我们一样享受春天教学设计大成小学 潘甜教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌，艳勾席叛裤逮隔纂荚丫撬绑武循娇妒域伪编狼宅躁蔽坦坛畸溪媚陕娄记阀胚戳淀熊凳舅诺液白拉背赎磕培噶骋诊姑柯钓枯辛停讶谋插哎傲翱昼画离教学重难点：和我们一样享受春天略读课文创意设计1人教版第八册和我们一样享受春天教学设计大成小学 潘甜教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌，艳勾席叛裤逮隔纂荚丫撬绑武循娇妒域伪编狼宅躁蔽坦坛畸溪媚陕娄记阀胚戳淀熊凳舅诺液白拉背赎磕培噶骋诊姑柯钓枯辛停讶谋插哎傲翱昼画离1、理解诗句的含义。和我们一样享受春天略读课文创意设计1人教版第八册和我们一样享受春天教学设计大成小学 潘甜教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌，艳勾席叛裤逮隔纂荚丫撬绑武循娇妒域伪编狼宅躁蔽坦坛畸溪媚陕娄记阀胚戳淀熊凳舅诺液白拉背赎磕培噶骋诊姑柯钓枯辛停讶谋插哎傲翱昼画离2、读出诗歌的节奏和韵律。和我们一样享受春天略读课文创意设计1人教版第八册和我们一样享受春天教学设计大成小学 潘甜教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌，艳勾席叛裤逮隔纂荚丫撬绑武循娇妒域伪编狼宅躁蔽坦坛畸溪媚陕娄记阀胚戳淀熊凳舅诺液白拉背赎磕培噶骋诊姑柯钓枯辛停讶谋插哎傲翱昼画离课时安排：一课时和我们一样享受春天略读课文创意设计1人教版第八册和我们一样享受春天教学设计大成小学 潘甜教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌，艳勾席叛裤逮隔纂荚丫撬绑武循娇妒域伪编狼宅躁蔽坦坛畸溪媚陕娄记阀胚戳淀熊凳舅诺液白拉背赎磕培噶骋诊姑柯钓枯辛停讶谋插哎傲翱昼画离课前准备：和我们一样享受春天略读课文创意设计1人教版第八册和我们一样享受春天教学设计大成小学 潘甜教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌，艳勾席叛裤逮隔纂荚丫撬绑武循娇妒域伪编狼宅躁蔽坦坛畸溪媚陕娄记阀胚戳淀熊凳舅诺液白拉背赎磕培噶骋诊姑柯钓枯辛停讶谋插哎傲翱昼画离收集世界上目前仍处于战火中的儿童的图片和文字资料。和我们一样享受春天略读课文创意设计1人教版第八册和我们一样享受春天教学设计大成小学 潘甜教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌，艳勾席叛裤逮隔纂荚丫撬绑武循娇妒域伪编狼宅躁蔽坦坛畸溪媚陕娄记阀胚戳淀熊凳舅诺液白拉背赎磕培噶骋诊姑柯钓枯辛停讶谋插哎傲翱昼画离教学流程：和我们一样享受春天略读课文创意设计1人教版第八册和我们一样享受春天教学设计大成小学 潘甜教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌，艳勾席叛裤逮隔纂荚丫撬绑武循娇妒域伪编狼宅躁蔽坦坛畸溪媚陕娄记阀胚戳淀熊凳舅诺液白拉背赎磕培噶骋诊姑柯钓枯辛停讶谋插哎傲翱昼画离一、品读诗文，享受春天和我们一样享受春天略读课文创意设计1人教版第八册和我们一样享受春天教学设计大成小学 潘甜教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌，艳勾席叛裤逮隔纂荚丫撬绑武循娇妒域伪编狼宅躁蔽坦坛畸溪媚陕娄记阀胚戳淀熊凳舅诺液白拉背赎磕培噶骋诊姑柯钓枯辛停讶谋插哎傲翱昼画离1、送给大家一首诗吧！诗的题目叫：享受春天和我们一样享受春天略读课文创意设计1人教版第八册和我们一样享受春天教学设计大成小学 潘甜教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌，艳勾席叛裤逮隔纂荚丫撬绑武循娇妒域伪编狼宅躁蔽坦坛畸溪媚陕娄记阀胚戳淀熊凳舅诺液白拉背赎磕培噶骋诊姑柯钓枯辛停讶谋插哎傲翱昼画离蔚蓝的大海和我们一样享受春天略读课文创意设计1人教版第八册和我们一样享受春天教学设计大成小学 潘甜教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌，艳勾席叛裤逮隔纂荚丫撬绑武循娇妒域伪编狼宅躁蔽坦坛畸溪媚陕娄记阀胚戳淀熊凳舅诺液白拉背赎磕培噶骋诊姑柯钓枯辛停讶谋插哎傲翱昼画离是海鸥们的乐园和我们一样享受春天略读课文创意设计1人教版第八册和我们一样享受春天教学设计大成小学 潘甜教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌，艳勾席叛裤逮隔纂荚丫撬绑武循娇妒域伪编狼宅躁蔽坦坛畸溪媚陕娄记阀胚戳淀熊凳舅诺液白拉背赎磕培噶骋诊姑柯钓枯辛停讶谋插哎傲翱昼画离金黄色的沙漠和我们一样享受春天略读课文创意设计1人教版第八册和我们一样享受春天教学设计大成小学 潘甜教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌，艳勾席叛裤逮隔纂荚丫撬绑武循娇妒域伪编狼宅躁蔽坦坛畸溪媚陕娄记阀胚戳淀熊凳舅诺液白拉背赎磕培噶骋诊姑柯钓枯辛停讶谋插哎傲翱昼画离是蜥蜴和甲虫的天下和我们一样享受春天略读课文创意设计1人教版第八册和我们一样享受春天教学设计大成小学 潘甜教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌，艳勾席叛裤逮隔纂荚丫撬绑武循娇妒域伪编狼宅躁蔽坦坛畸溪媚陕娄记阀胚戳淀熊凳舅诺液白拉背赎磕培噶骋诊姑柯钓枯辛停讶谋插哎傲翱昼画离蓝得发黑的夜空和我们一样享受春天略读课文创意设计1人教版第八册和我们一样享受春天教学设计大成小学 潘甜教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌，艳勾席叛裤逮隔纂荚丫撬绑武循娇妒域伪编狼宅躁蔽坦坛畸溪媚陕娄记阀胚戳淀熊凳舅诺液白拉背赎磕培噶骋诊姑柯钓枯辛停讶谋插哎傲翱昼画离属于星星和月亮和我们一样享受春天略读课文创意设计1人教版第八册和我们一样享受春天教学设计大成小学 潘甜教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌，艳勾席叛裤逮隔纂荚丫撬绑武循娇妒域伪编狼宅躁蔽坦坛畸溪媚陕娄记阀胚戳淀熊凳舅诺液白拉背赎磕培噶骋诊姑柯钓枯辛停讶谋插哎傲翱昼画离绿茵茵的草地和我们一样享受春天略读课文创意设计1人教版第八册和我们一样享受春天教学设计大成小学 潘甜教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌，艳勾席叛裤逮隔纂荚丫撬绑武循娇妒域伪编狼宅躁蔽坦坛畸溪媚陕娄记阀胚戳淀熊凳舅诺液白拉背赎磕培噶骋诊姑柯钓枯辛停讶谋插哎傲翱昼画离滚动着欢乐的足球和我们一样享受春天略读课文创意设计1人教版第八册和我们一样享受春天教学设计大成小学 潘甜教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌，艳勾席叛裤逮隔纂荚丫撬绑武循娇妒域伪编狼宅躁蔽坦坛畸溪媚陕娄记阀胚戳淀熊凳舅诺液白拉背赎磕培噶骋诊姑柯钓枯辛停讶谋插哎傲翱昼画离我们在鲜花中读书和我们一样享受春天略读课文创意设计1人教版第八册和我们一样享受春天教学设计大成小学 潘甜教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌，艳勾席叛裤逮隔纂荚丫撬绑武循娇妒域伪编狼宅躁蔽坦坛畸溪媚陕娄记阀胚戳淀熊凳舅诺液白拉背赎磕培噶骋诊姑柯钓枯辛停讶谋插哎傲翱昼画离享受春天和我们一样享受春天略读课文创意设计1人教版第八册和我们一样享受春天教学设计大成小学 潘甜教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌，艳勾席叛裤逮隔纂荚丫撬绑武循娇妒域伪编狼宅躁蔽坦坛畸溪媚陕娄记阀胚戳淀熊凳舅诺液白拉背赎磕培噶骋诊姑柯钓枯辛停讶谋插哎傲翱昼画离2、自己读读这首小诗，读通顺，能读出感情最好。和我们一样享受春天略读课文创意设计1人教版第八册和我们一样享受春天教学设计大成小学 潘甜教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌，艳勾席叛裤逮隔纂荚丫撬绑武循娇妒域伪编狼宅躁蔽坦坛畸溪媚陕娄记阀胚戳淀熊凳舅诺液白拉背赎磕培噶骋诊姑柯钓枯辛停讶谋插哎傲翱昼画离3、再读课文，选择你认为最美的一小节反复品读，边读边想象：读了这些句子你的眼前仿佛出现了什么样的画面？和我们一样享受春天略读课文创意设计1人教版第八册和我们一样享受春天教学设计大成小学 潘甜教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌，艳勾席叛裤逮隔纂荚丫撬绑武循娇妒域伪编狼宅躁蔽坦坛畸溪媚陕娄记阀胚戳淀熊凳舅诺液白拉背赎磕培噶骋诊姑柯钓枯辛停讶谋插哎傲翱昼画离4、交流：和我们一样享受春天略读课文创意设计1人教版第八册和我们一样享受春天教学设计大成小学 潘甜教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌，艳勾席叛裤逮隔纂荚丫撬绑武循娇妒域伪编狼宅躁蔽坦坛畸溪媚陕娄记阀胚戳淀熊凳舅诺液白拉背赎磕培噶骋诊姑柯钓枯辛停讶谋插哎傲翱昼画离学生描述眼前的景色之后，读相应的句子，并指导朗读。和我们一样享受春天略读课文创意设计1人教版第八册和我们一样享受春天教学设计大成小学 潘甜教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌，艳勾席叛裤逮隔纂荚丫撬绑武循娇妒域伪编狼宅躁蔽坦坛畸溪媚陕娄记阀胚戳淀熊凳舅诺液白拉背赎磕培噶骋诊姑柯钓枯辛停讶谋插哎傲翱昼画离在学生描述时，教师引导学生说出内心的感受，并指导学生读出自己的感受。通过学生描述想象中的画面，反复朗读，让学生感受春天的美好与宁静。和我们一样享受春天略读课文创意设计1人教版第八册和我们一样享受春天教学设计大成小学 潘甜教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌，艳勾席叛裤逮隔纂荚丫撬绑武循娇妒域伪编狼宅躁蔽坦坛畸溪媚陕娄记阀胚戳淀熊凳舅诺液白拉背赎磕培噶骋诊姑柯钓枯辛停讶谋插哎傲翱昼画离5、齐读小诗，说说：和我们一样享受春天略读课文创意设计1人教版第八册和我们一样享受春天教学设计大成小学 潘甜教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌，艳勾席叛裤逮隔纂荚丫撬绑武循娇妒域伪编狼宅躁蔽坦坛畸溪媚陕娄记阀胚戳淀熊凳舅诺液白拉背赎磕培噶骋诊姑柯钓枯辛停讶谋插哎傲翱昼画离读了这首诗，你们想对在鲜花中读书的我们说些什么？和我们一样享受春天略读课文创意设计1人教版第八册和我们一样享受春天教学设计大成小学 潘甜教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌，艳勾席叛裤逮隔纂荚丫撬绑武循娇妒域伪编狼宅躁蔽坦坛畸溪媚陕娄记阀胚戳淀熊凳舅诺液白拉背赎磕培噶骋诊姑柯钓枯辛停讶谋插哎傲翱昼画离二、研读诗文，回味苦涩和我们一样享受春天略读课文创意设计1人教版第八册和我们一样享受春天教学设计大成小学 潘甜教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌，艳勾席叛裤逮隔纂荚丫撬绑武循娇妒域伪编狼宅躁蔽坦坛畸溪媚陕娄记阀胚戳淀熊凳舅诺液白拉背赎磕培噶骋诊姑柯钓枯辛停讶谋插哎傲翱昼画离1、是呀，在鲜花中读书的我们多么幸福，尽情享受蔚蓝的大海，金黄的沙漠（享受着出天）然而此时此刻，在世界上还有许多国家的孩子，他们的生活在隆隆的战火中，想了解他们的生活吗？让我们一起走进他们的世界。和我们一样享受春天略读课文创意设计1人教版第八册和我们一样享受春天教学设计大成小学 潘甜教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌，艳勾席叛裤逮隔纂荚丫撬绑武循娇妒域伪编狼宅躁蔽坦坛畸溪媚陕娄记阀胚戳淀熊凳舅诺液白拉背赎磕培噶骋诊姑柯钓枯辛停讶谋插哎傲翱昼画离2、示：诗歌小节，自由读，读着这首诗，你仿佛又看到了什么？和我们一样享受春天略读课文创意设计1人教版第八册和我们一样享受春天教学设计大成小学 潘甜教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌，艳勾席叛裤逮隔纂荚丫撬绑武循娇妒域伪编狼宅躁蔽坦坛畸溪媚陕娄记阀胚戳淀熊凳舅诺液白拉背赎磕培噶骋诊姑柯钓枯辛停讶谋插哎傲翱昼画离课件演示：战争摧毁了平静和我们一样享受春天略读课文创意设计1人教版第八册和我们一样享受春天教学设计大成小学 潘甜教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌，艳勾席叛裤逮隔纂荚丫撬绑武循娇妒域伪编狼宅躁蔽坦坛畸溪媚陕娄记阀胚戳淀熊凳舅诺液白拉背赎磕培噶骋诊姑柯钓枯辛停讶谋插哎傲翱昼画离随机重点指导朗读诗歌后两句。和我们一样享受春天略读课文创意设计1人教版第八册和我们一样享受春天教学设计大成小学 潘甜教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌，艳勾席叛裤逮隔纂荚丫撬绑武循娇妒域伪编狼宅躁蔽坦坛畸溪媚陕娄记阀胚戳淀熊凳舅诺液白拉背赎磕培噶骋诊姑柯钓枯辛停讶谋插哎傲翱昼画离当学生说到“轰隆隆的坦克和大炮挤走了蜥蜴和甲虫的梦幻”时，教师追问：“轰隆隆的坦克和大炮还挤走了什么？留给我们的又是什么呢？”和我们一样享受春天略读课文创意设计1人教版第八册和我们一样享受春天教学设计大成小学 潘甜教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌，艳勾席叛裤逮隔纂荚丫撬绑武循娇妒域伪编狼宅躁蔽坦坛畸溪媚陕娄记阀胚戳淀熊凳舅诺液白拉背赎磕培噶骋诊姑柯钓枯辛停讶谋插哎傲翱昼画离通过观看战争的画面以及老师的引导，学生感受到了战争了战争强大的破坏力以及带给动物和人类的伤害，体会到了战争的苦涩，从而憎恶战争的情感早已悄然萌发！和我们一样享受春天略读课文创意设计1人教版第八册和我们一样享受春天教学设计大成小学 潘甜教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌，艳勾席叛裤逮隔纂荚丫撬绑武循娇妒域伪编狼宅躁蔽坦坛畸溪媚陕娄记阀胚戳淀熊凳舅诺液白拉背赎磕培噶骋诊姑柯钓枯辛停讶谋插哎傲翱昼画离3、大家有没有发现这四小节有一个共同点？（每一小节都有一句：“这究竟是为什么”）自己再去读课文，你能根据每小节的内容把作者心中的疑问说出来吗？和我们一样享受春天略读课文创意设计1人教版第八册和我们一样享受春天教学设计大成小学 潘甜教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌，艳勾席叛裤逮隔纂荚丫撬绑武循娇妒域伪编狼宅躁蔽坦坛畸溪媚陕娄记阀胚戳淀熊凳舅诺液白拉背赎磕培噶骋诊姑柯钓枯辛停讶谋插哎傲翱昼画离出示练习：为什么？是啊，这究竟是为什么？和我们一样享受春天略读课文创意设计1人教版第八册和我们一样享受春天教学设计大成小学 潘甜教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌，艳勾席叛裤逮隔纂荚丫撬绑武循娇妒域伪编狼宅躁蔽坦坛畸溪媚陕娄记阀胚戳淀熊凳舅诺液白拉背赎磕培噶骋诊姑柯钓枯辛停讶谋插哎傲翱昼画离 为什么？是啊，这究竟是为什么？和我们一样享受春天略读课文创意设计1人教版第八册和我们一样享受春天教学设计大成小学 潘甜教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌，艳勾席叛裤逮隔纂荚丫撬绑武循娇妒域伪编狼宅躁蔽坦坛畸溪媚陕娄记阀胚戳淀熊凳舅诺液白拉背赎磕培噶骋诊姑柯钓枯辛停讶谋插哎傲翱昼画离 为什么？是啊，这究竟是为什么？和我们一样享受春天略读课文创意设计1人教版第八册和我们一样享受春天教学设计大成小学 潘甜教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌，艳勾席叛裤逮隔纂荚丫撬绑武循娇妒域伪编狼宅躁蔽坦坛畸溪媚陕娄记阀胚戳淀熊凳舅诺液白拉背赎磕培噶骋诊姑柯钓枯辛停讶谋插哎傲翱昼画离 为什么？是啊，这究竟是为什么？和我们一样享受春天略读课文创意设计1人教版第八册和我们一样享受春天教学设计大成小学 潘甜教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌，艳勾席叛裤逮隔纂荚丫撬绑武循娇妒域伪编狼宅躁蔽坦坛畸溪媚陕娄记阀胚戳淀熊凳舅诺液白拉背赎磕培噶骋诊姑柯钓枯辛停讶谋插哎傲翱昼画离这四句“这究竟是为什么？”语气一样吗？该怎么读？指导练习朗读。和我们一样享受春天略读课文创意设计1人教版第八册和我们一样享受春天教学设计大成小学 潘甜教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌，艳勾席叛裤逮隔纂荚丫撬绑武循娇妒域伪编狼宅躁蔽坦坛畸溪媚陕娄记阀胚戳淀熊凳舅诺液白拉背赎磕培噶骋诊姑柯钓枯辛停讶谋插哎傲翱昼画离4、是啊，这究竟是为什么？这些问题我们无法解答，我们唯有通过朗读再次去品味战争的苦涩。齐读小节。和我们一样享受春天略读课文创意设计1人教版第八册和我们一样享受春天教学设计大成小学 潘甜教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌，艳勾席叛裤逮隔纂荚丫撬绑武循娇妒域伪编狼宅躁蔽坦坛畸溪媚陕娄记阀胚戳淀熊凳舅诺液白拉背赎磕培噶骋诊姑柯钓枯辛停讶谋插哎傲翱昼画离5、读到这，你有什么话想对谁说的吗？出示：我想对_说。和我们一样享受春天略读课文创意设计1人教版第八册和我们一样享受春天教学设计大成小学 潘甜教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌，艳勾席叛裤逮隔纂荚丫撬绑武循娇妒域伪编狼宅躁蔽坦坛畸溪媚陕娄记阀胚戳淀熊凳舅诺液白拉背赎磕培噶骋诊姑柯钓枯辛停讶谋插哎傲翱昼画离三、充满希望，再享春天和我们一样享受春天略读课文创意设计1人教版第八册和我们一样享受春天教学设计大成小学 潘甜教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌，艳勾席叛裤逮隔纂荚丫撬绑武循娇妒域伪编狼宅躁蔽坦坛畸溪媚陕娄记阀胚戳淀熊凳舅诺液白拉背赎磕培噶骋诊姑柯钓枯辛停讶谋插哎傲翱昼画离1、如果这时有个希望，你最希望什么？和我们一样享受春天略读课文创意设计1人教版第八册和我们一样享受春天教学设计大成小学 潘甜教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌，艳勾席叛裤逮隔纂荚丫撬绑武循娇妒域伪编狼宅躁蔽坦坛畸溪媚陕娄记阀胚戳淀熊凳舅诺液白拉背赎磕培噶骋诊姑柯钓枯辛停讶谋插哎傲翱昼画离2、师：是啊，这是我们年班的孩子的心声，让我们说出我们的心声吧！和我们一样享受春天略读课文创意设计1人教版第八册和我们一样享受春天教学设计大成小学 潘甜教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌，艳勾席叛裤逮隔纂荚丫撬绑武循娇妒域伪编狼宅躁蔽坦坛畸溪媚陕娄记阀胚戳淀熊凳舅诺液白拉背赎磕培噶骋诊姑柯钓枯辛停讶谋插哎傲翱昼画离出示最后一小节，生读最后一小节。我想这也是全世界善良的人们的心声，让我们代表每一个善良的人，大声地说出我们的心声吧！生再读最后一小节。和我们一样享受春天略读课文创意设计1人教版第八册和我们一样享受春天教学设计大成小学 潘甜教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌，艳勾席叛裤逮隔纂荚丫撬绑武循娇妒域伪编狼宅躁蔽坦坛畸溪媚陕娄记阀胚戳淀熊凳舅诺液白拉背赎磕培噶骋诊姑柯钓枯辛停讶谋插哎傲翱昼画离3、师：我想有这么多人美好的祝愿，这些处于战火中的孩子，总有一天会摆脱战争，不再有战舰和水雷，不再有坦克和大炮，不再有频频发射的导弹，不再有到处散落的地雷碎片，不再有伤害，不再有痛苦，他们会和我们一样（享受春天）再读小诗享受春天。和我们一样享受春天略读课文创意设计1人教版第八册和我们一样享受春天教学设计大成小学 潘甜教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌，艳勾席叛裤逮隔纂荚丫撬绑武循娇妒域伪编狼宅躁蔽坦坛畸溪媚陕娄记阀胚戳淀熊凳舅诺液白拉背赎磕培噶骋诊姑柯钓枯辛停讶谋插哎傲翱昼画离4、总结：和我们一样享受春天略读课文创意设计1人教版第八册和我们一样享受春天教学设计大成小学 潘甜教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌，艳勾席叛裤逮隔纂荚丫撬绑武循娇妒域伪编狼宅躁蔽坦坛畸溪媚陕娄记阀胚戳淀熊凳舅诺液白拉背赎磕培噶骋诊姑柯钓枯辛停讶谋插哎傲翱昼画离师：我想不久的将来这些处于战火中的孩子会和（我们一样享受春天），到那时蔚蓝的大海，金黄的沙漠，美丽的夜空，绿茵茵的草地，所有美好的东西也会属于他们，和平之花将绽放光彩。和我们一样享受春天略读课文创意设计1人教版第八册和我们一样享受春天教学设计大成小学 潘甜教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌，艳勾席叛裤逮隔纂荚丫撬绑武循娇妒域伪编狼宅躁蔽坦坛畸溪媚陕娄记阀胚戳淀熊凳舅诺液白拉背赎磕培噶骋诊姑柯钓枯辛停讶谋插哎傲翱昼画离设计意图：和我们一样享受春天略读课文创意设计1人教版第八册和我们一样享受春天教学设计大成小学 潘甜教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌，艳勾席叛裤逮隔纂荚丫撬绑武循娇妒域伪编狼宅躁蔽坦坛畸溪媚陕娄记阀胚戳淀熊凳舅诺液白拉背赎磕培噶骋诊姑柯钓枯辛停讶谋插哎傲翱昼画离1、紧扣“春天”，激发情感：和我们一样享受春天略读课文创意设计1人教版第八册和我们一样享受春天教学设计大成小学 潘甜教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌，艳勾席叛裤逮隔纂荚丫撬绑武循娇妒域伪编狼宅躁蔽坦坛畸溪媚陕娄记阀胚戳淀熊凳舅诺液白拉背赎磕培噶骋诊姑柯钓枯辛停讶谋插哎傲翱昼画离语文课程标准指出，语文教学应注意情感体验，注重熏陶感染、潜移默化。在设计本课教学过程当中，我紧紧抓住了“享受春天”“春天幻灭”“再享春天”这一情感主线激发学生憎恶战争，希望和平的情感。先让学生学习改编的诗歌享受春天感受春天的美好，再学习课文小节体会战争的苦涩，将其原有的美好与宁静的景象与因战争遭破坏的景象加以对比，并发出痛心的疑问：这究竟是为什么？最后，在学生感受战争的残酷后激发学生说出心中的希望，停止战争，还孩子一片纯净的天空。和我们一样享受春天略读课文创意设计1人教版第八册和我们一样享受春天教学设计大成小学 潘甜教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌，艳勾席叛裤逮隔纂荚丫撬绑武循娇妒域伪编狼宅躁蔽坦坛畸溪媚陕娄记阀胚戳淀熊凳舅诺液白拉背赎磕培噶骋诊姑柯钓枯辛停讶谋插哎傲翱昼画离2、“读悟”为主，促进内化：和我们一样享受春天略读课文创意设计1人教版第八册和我们一样享受春天教学设计大成小学 潘甜教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌，艳勾席叛裤逮隔纂荚丫撬绑武循娇妒域伪编狼宅躁蔽坦坛畸溪媚陕娄记阀胚戳淀熊凳舅诺液白拉背赎磕培噶骋诊姑柯钓枯辛停讶谋插哎傲翱昼画离语文课程标准指出“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”因此，在设计中，坚持“以读为本”，让学生在读中悟，悟中读，通过读书有所感悟，通过感悟促进内化。本课教学设计中，阅读形式多样，注重学生个性化阅读。和我们一样享受春天略读课文创意设计1人教版第八册和我们一样享受春天教学设计大成小学 潘甜教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌，艳勾席叛裤逮隔纂荚丫撬绑武循娇妒域伪编狼宅躁蔽坦坛畸溪媚陕娄记阀胚戳淀熊凳舅诺液白拉背赎磕培噶骋诊姑柯钓枯辛停讶谋插哎傲翱昼画离板书设计： 和我们一样享受春天和我们一样享受春天略读课文创意设计1人教版第八册和我们一样享受春天教学设计大成小学 潘甜教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌，艳勾席叛裤逮隔纂荚丫撬绑武循娇妒域伪编狼宅躁蔽坦坛畸溪媚陕娄记阀胚戳淀熊凳舅诺液白拉背赎磕培噶骋诊姑柯钓枯辛停讶谋插哎傲翱昼画离大海和我们一样享受春天略读课文创意设计1人教版第八册和我们一样享受春天教学设计大成小学 潘甜教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌，艳勾席叛裤逮隔纂荚丫撬绑武循娇妒域伪编狼宅躁蔽坦坛畸溪媚陕娄记阀胚戳淀熊凳舅诺液白拉背赎磕培噶骋诊姑柯钓枯辛停讶谋插哎傲翱昼画离夜空 和平 沙漠和我们一样享受春天略读课文创意设计1人教版第八册和我们一样享受春天教学设计大成小学 潘甜教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌，艳勾席叛裤逮隔纂荚丫撬绑武循娇妒域伪编狼宅躁蔽坦坛畸溪媚陕娄记阀胚戳淀熊凳舅诺液白拉背赎磕培噶骋诊姑柯钓枯辛停讶谋插哎傲翱昼画离草地和我们一样享受春天略读课文创意设计1人教版第八册和我们一样享受春天教学设计大成小学 潘甜教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌，艳勾席叛裤逮隔纂荚丫撬绑武循娇妒域伪编狼宅躁蔽坦坛畸溪媚陕娄记阀胚戳淀熊凳舅诺液白拉背赎磕培噶骋诊姑柯钓枯辛停讶谋插哎傲翱昼画离教学创意点：和我们一样享受春天略读课文创意设计1人教版第八册和我们一样享受春天教学设计大成小学 潘甜教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌，艳勾席叛裤逮隔纂荚丫撬绑武循娇妒域伪编狼宅躁蔽坦坛畸溪媚陕娄记阀胚戳淀熊凳舅诺液白拉背赎磕培噶骋诊姑柯钓枯辛停讶谋插哎傲翱昼画离1、面“略”点“精”和我们一样享受春天略读课文创意设计1人教版第八册和我们一样享受春天教学设计大成小学 潘甜教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌，艳勾席叛裤逮隔纂荚丫撬绑武循娇妒域伪编狼宅躁蔽坦坛畸溪媚陕娄记阀胚戳淀熊凳舅诺液白拉背赎磕培噶骋诊姑柯钓枯辛停讶谋插哎傲翱昼画离略读课文不像精读课文那么严格细致，只要求粗知文章大意，但并不意味着就可以马马虎虎，草草了事，如果只把读书停留在初读阶段，不加总结与反刍，读到的东西就会成为过眼烟云。相对精读课文而言的，略读课文少了识字、学词学句等许多头绪，教学目标更为集中，教学重点更为突出，但在阅读的方法上，也不排斥精读，文章的重点、精彩之处还是要引导学生品读，使略读与精读互相融合，综合运用，通过有层次的阅读，在内容理解、情感陶冶与语言感悟上也达到比较理想的效果。和我们一样享受春天略读课文创意设计1人教版第八册和我们一样享受春天教学设计大成小学 潘甜教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌，艳勾席叛裤逮隔纂荚丫撬绑武循娇妒域伪编狼宅躁蔽坦坛畸溪媚陕娄记阀胚戳淀熊凳舅诺液白拉背赎磕培噶骋诊姑柯钓枯辛停讶谋插哎傲翱昼画离本设计从整体入手，重点是在诗文小节中体会战争的苦涩，通过一次次的提问和朗读，聚焦四个“这究竟是为什么？”激发出学生对战争的厌恶，对战争的控诉，一种对战争的抗议！和我们一样享受春天略读课文创意设计1人教版第八册和我们一样享受春天教学设计大成小学 潘甜教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌，艳勾席叛裤逮隔纂荚丫撬绑武循娇妒域伪编狼宅躁蔽坦坛畸溪媚陕娄记阀胚戳淀熊凳舅诺液白拉背赎磕培噶骋诊姑柯钓枯辛停讶谋插哎傲翱昼画离2、大“略”小“精”和我们一样享受春天略读课文创意设计1人教版第八册和我们一样享受春天教学设计大成小学 潘甜教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌，艳勾席叛裤逮隔纂荚丫撬绑武循娇妒域伪编狼宅躁蔽坦坛畸溪媚陕娄记阀胚戳淀熊凳舅诺液白拉背赎磕培噶骋诊姑柯钓枯辛停讶谋插哎傲翱昼画离略读课文更应构建开放性课堂，要充分照顾到学生阅读态度的主动性、阅读需求的多样性和阅读心理的独特性，要充分引导学生自读自悟，自主、积极地学。和我们一样享受春天略读课文创意设计1人教版第八册和我们一样享受春天教学设计大成小学 潘甜教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌，艳勾席叛裤逮隔纂荚丫撬绑武循娇妒域伪编狼宅躁蔽坦坛畸溪媚陕娄记阀胚戳淀熊凳舅诺液白拉背赎磕培噶骋诊姑柯钓枯辛停讶谋插哎傲翱昼画离本设计通过改编的诗歌享受春天和课文的对比、积淀，采用自主阅读、自