八年级下学期家长会班主任发言稿 (3.doc

八年级下学期家长会班主任发言稿 (3 第二学期家长会演讲稿尊敬的各位家长你们好！非常感谢各位的到来，是你们的信任选择了八（三）班，在此，我要向一直关心、支持、配合我校、我班工作的各位家长表示忠心的谢意！在这一年多的时间里，我班五十多个孩子在各方面都有了很大的进步与提高，作为老师很是欣慰。 今天借期中考试召开这次家长会，主要目的就是希望家长进一步配合好老师做好一些工作，加强你们与学校的联系，让孩子学的更好、取得更优异的成绩。 哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好孩子，那就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。 孩子的健康成长不仅是你们的期望，也是老师的期望，所以说，为了孩子，我们的心是相通的。 下面我就从以下几个方面简单扼要地介绍一下班级情况。 一学生基本情况我班共有53个孩子，男生29人、女生24人。 我们班是一个团结奋进的集体，在本学期，我班多次作为学校的形象承担了学校的各项任务并且圆满完成，这是与孩子们的共同努力和各位家长的支持分不开的。 我们班是一个学习气氛浓厚的班集体，学生们爱好广泛，求知欲强，涌现出了一大批优秀学生。 我班大部分同学学习积极努力，学习态度上也扎扎实实，取得了一个又一个进步，我真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲。 当然，在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着的一些问题现阶段，两极分化已经日趋明显，有些同学越学越有劲，有的对学习则越来越不感兴趣，甚至不想再读书了。 各位家长，你们一定要多教育自己的孩子，让他们意识到学习机会的难得和知识的重要性。 有些学生偏科极为严重，数学、物理接近满分，而语文、英语、都考不到优秀甚至不及格，有的科目甚至只考十几二十分，这样的成绩考上高中也是十分困难的。 有些同学学习成绩差，对学习的重要性还没有很好的认识到；家长呢，也是任其发展，对孩子的学习漠不关心，理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他，有些家长从来没主动到老师这儿询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现。 有些学生家里因为某些情况，学生在学校犯了错误，老师根本没有办法联系到家长；让学生带信让家长到学校来，有的说家长不在家，有的说家长不愿到学校来，而实际上这多半都是在撒谎。 这些学生之所以敢这样做，就是因为有些家长从不到学校来，从不关心自己孩子在学校的表现如何，而一直被孩子蒙蔽。 当然，有些家长确实很忙，早出晚归的，但是您再忙也不能忽略孩子的学习情况。 我们老师只能在学校教育学生，他们更多时间还是在家里，所以大家一定要多管多问。 首先，每天的作业需要你们耐心的督促与检查，在检查中可以发现孩子在学习上存在的问题，及时查漏补缺，再及时有针对性的指导，所以请家长尽量每天抽出时间检查孩子的作业并签字。 在这方面有以下同学的家长做的尤其好倪祥翰、高灵飞、陆煜明、熊标、金顺昱、赵继寒、马明浩等，可以说这些孩子的学习成绩在班里也是名列前茅或有明显进步的。 不要小看了这每天的检查作业，实际上，您在检查中无形也培养了孩子良好的作业习惯，还培养了孩子学习的主动性，从而也就提高了孩子的学习成绩。 有些学生在家不认真做作业，早上到学校就抄袭别人的作业，如果家长能把好作业这一关，就在很大程度上保证了孩子们的学习效果。 所以请其他家长务必做好这方面的配合，因为这都是为了自己的孩子。 另外，有的孩子发下作业从不看看自己做的怎么样，直接就往下做。 其实孩子的错误正是他知识上的缺陷，正是应加强的地方，请家长在检查时翻翻他以前的作业，如有错误一定要他及时改正、弄明白，才会学的更扎实。 还有的孩子依赖性很强，家长不在就不认真写作业，或是一有不明白的就不想思考，这时家长一定要帮孩子养成好的习惯。 不会的可以先看看书、查查资料，自己独立解决，确实不会才可请教家长或翻看答案，这样才能培养孩子遇事动脑筋的好习惯。 有些孩子做作业磨磨蹭蹭，写一会玩一会，导致写的很晚，甚至写不完，这时就必须限定时间让他们写作业，必须在规定的时间内完成，否则考试时很容易因为时间没把握好而失分。 所以，这些都需要家长们狠下心，耐下心来管理，才能收到好的效果。 二、期中考试成绩简介知识就是力量、知识就是财富，教育是一种智力投资，会带给投资者丰厚的回报。 现在八年级下学期已经过半；期末考试在六月底，然后就步入九年级了，所以各位家长一定要督促你的孩子用心学习，我们老师也会尽心去教，希望我们共同的努力，能让他们考出好成绩，最起码也要有所进步。 中国有句老话叫万丈高楼从地起，基础打得不好，会让孩子们遗憾终身，也会让你们抱憾终生的。 期中考试的成绩大家基本上已经知道了，我就从整体上分析一下。 成绩评价体系说明目前教育改革的方向，是面向全体学生，不放弃一个落后学生，以前的“三均数”评价体系已遭淘汰。 新的评价体系正在逐步完善当中。 我们这次实行的仍然是“三段测算法”，更加注重全体学生的全面发展，更加关注学困生的发展，这是今后的教育导向。 1、本次考试5门课，语文、数学、英语、物理、化学，班级总成绩前10名的是高灵飞、杨哲成、李昊宇、熊标、张子安、蔡卓廷、倪祥翰、李雨桢、丁宇晨、马明浩。 靠前的有向轶男、刘一帆、侯博轩、孙一帆、金顺昱、程向军。 2、总体进步大的闫馨月 （33）、蔡卓廷 （29）、全瑜威 （28）、赵继寒 （26）、陈云翔 （22）、郑昊鹏 （20）马明浩 （15）、王颖卿 （15）单科进步的赵继寒、薛世杰、郑昊鹏、金顺昱、蒲泽利“三段测算法”更加注重学生的进步，对教师教学的导向也发挥了作用。 3、学生学习习惯逐步向好，作业年级最工整，字写得好的越来越多。 4、习惯不是很好、爱动的，进取心不是很强烈，得过且过王裕声、刘泽文、周振琦。 这一部分学生，只要努力，是可以有很大进步的，这要引起家长重视，希望给予积极的配合。 5、部分学生对知识的掌握不够扎实，平时没认真学习何琦睿、李明轩、张诗敏、冯一帆、王振虎、梅靖萱 6、也有少数学生学习态度不端正，马马虎虎。 三、家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩有的父母见到孩子入学以后，学习松懈，成绩一时不够理想，便十分焦急；有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚，这样做是十分错误的。 平时，你不关心他的学习情况，又怎么能指望他给你一个满意的成绩呢？因此，急于求成、恨铁不成钢，这种心情可以理解，但是事实上并不可能。 因而，必须炼铁成钢，方可奏效。 那么，家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?第 一、抓作业要规定孩子放学后必须认真做完作业，家长再忙也必须检查他们的各项作业，并且要求他们复习旧课、预习新课，一点也不能草率；第 二、抓态度要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难。 书写要工整、清洁、准确，不能虎头蛇尾或龙飞凤舞；平时家长要多对孩子进行思想教育，要求他上课认真听课，不要做小动作；另外，写作业字迹太过潦草，交上来的作业老师根本无法看清。 我们作为他们平时的老师，尚且无法辨认他们的字，到考试时阅卷老师可就没那么好的耐心仔细辨认了，那失分又是难以避免的了。 第 三、抓技能想问题、做作业时，要求准确迅速，在质中求快；语言表达务求清楚、生动；手工操作、口头背诵务求熟练；语文和英语有很多需要背诵的地方，家长要给予检查，特别是老师明天要检查的课文，最好头天晚上要求孩子在自己面前先默写一遍。 如果说英语不懂，那情有可原，但语文还是能应付的。 第 四、抓能力主要是要求孩子在读书写字时集中注意力、加强记忆力、发挥想象力，在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力。 孩子自觉性差，培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。 有的家长要求一大堆，却不认真检查落实。 时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长的空子。 只有对孩子要求具体，检查认真，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。 实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是一定能够养成的，学习成绩也会迅速地得到提高。 四、成功家教与失败家教的启示不少家长在与我的交流中，几乎都会说，我们孩子最听教师的，其实各位家长有没有深入的思考，孩子为什么听老师的而不太听家长的这个问题呢？因为我们教师掌握了儿童心理和教育学生的方法，下面我想就如何教育孩子与各位家长共同来探讨一些问题 1、父母是孩子们最贴近的老师，家长的举动莫不影响着孩子的成长。 如果我们的父母孝敬长辈，与人为善、有爱心、乐于助人，孩子也会团结同学、热心帮助他人，尊敬师长、人际关系和谐。 相反我们有的家长整天打牌、有占小便宜的习惯，孩子也会贪玩好耍，小拿小摸。 所以我希望我们的家长一定要以身作则，时时处处做孩子们的表率与楷模。 有的学生就跟我说过最讨厌父母成天在外面打麻将，甚至把别人带回家打，让自己没办法学习。 所以，希望有这样行为的家长能多为孩子考虑，给他们营造一个良好的学习环境。 2、做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人。 我们的家长无不希望孩子成为有用的人，在知识技能上颇费心机，而忽视了对孩子品质性格的培养，结果造成终身的悔恨。 所以我希望各位家长要以自己人格力量去影响孩子，在生活中滴滴点点地引导，实实在在作示范，只有具有优秀品质和健全人格的人，才可能成为对国家、社会、家庭有用的人。 3、注重全面素质培养，让孩子身心健康发展。 孩子像小树，生长中既要水分，也要土壤、阳光和养育。 面对知识经济的挑战，知识技能固然重要，但健康的心理，强健的体魄也非常重要。 所以我们的家长要为孩子们创设一些条件，让孩子们承受挫折，使孩子们身心健康发展。 4、有爱无教终害子。 各位家长，种庄稼不能不浇水，但浇水过多庄稼会溺死。 教育孩子，不能没有爱，但必须爱得适度，爱得理智。 溺爱是一种十分愚昧的爱，往往在甜甜蜜蜜中毁了孩子，俗话说娇纵如杀子，如今不少家长把孩子当小皇帝，不少孩子患上了四二一综合症，奶奶、爷爷、外公、外婆、爸爸、妈妈全都围着小孩转，对孩子的成长十分不利。 由于溺爱而酿成的悲剧举不胜举。 我们家长常说再苦不能苦孩子，但逐渐富裕起来的人们也要深思，再富不能宠孩子。 这句话值得我们作父母的深思。 5、重视青春期教育，该导航时即时导航。 我们八年级的学生大多已经进入青春期，孩子们身体迅速发育，生理也逐步成熟，孩子们的心态会出现前所未有的敏感和不稳定，亟需父母为他们精心导航。 希望我们的家长也要注意孩子的生理和心理变化，及时做好心理辅导，因为你们和孩子们更接近，比学校老师有更多的优势。 为了使每个孩子都可以成人，都可以成才，使每一个孩子都生动、活泼、健康的发展，我们所有老师会尽最大努力与孩子们建立起民主、平等、和谐的师生关系，希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。 要做到 1、支持学校、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见、建议。 2、创设良好的家庭育人环境。 （尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划，帮助他们改正缺点。 ） 3、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。 （双休日、假期参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验等，使孩子们全面发展。 因为目前我们的社会教育状况实在令人担忧。 有专家曾说五加二等于零。 什么意思呢？即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了。 是啊，多少家电子游戏厅，多少家网吧，多少台球室，多少家溜冰场，还有不少负面的东西，随时会毒害我们孩子的心灵。 所以，请各位家长尽量多花点时间陪陪孩子，少出去应酬，少打几场麻将。 ） 4、多要求孩子读健康有益的课外书。 （健康的阅读是成长的重要一环。 ） 5、正确看待孩子的分数。 （不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。 ） 五、收费情况说明学校、班级都没有私自收费、乱收费情况。 以上是我就学生们的思想品德，学习教育方法，生理、心理健康辅导等与各位家长交换了一些意见，供各位家长参考。 在以后的教学和班级管理中我会继续竭尽所能，力争使这个班的每一个孩子都得到不同程度的提高，但有时也是心有余而力不足，因为有时真的很难照顾到每一个孩子的方方面面，看到有的孩子跟不上，学习有差距，我们也很着急。 如果我们工作中有想不到、做不到之处，盼望家长能及时与我们交流，只要为了您的孩子尽快成人成才，我们一定尽力而为。 因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。 今天的家长会到此结束，谢谢大家。 风雨青春期携手共助孩子成长尊敬的各位家长大家好！您能在百忙之中抽空参加这次会议，这是对我们工作的最大理解和支持。 首先我代表八年七班的全体师生欢迎各位的光临！同时感谢各位长期以来对我们班级各项工作的支持和配合！现在初二年级全体同学已经进入初二的最后阶段，在这最关键的时刻把家长请来一起讨论孩子的教育、学习、生活等问题，为他们在明年中考出好成绩做最有效的努力。 今天，我就以下几个方面的问题，与各位进行汇报与交流。 一、本学期的班级整体状况和学生整体状况本学期在任课老师的共同努力下，在各位家长的积极配合下，经过全班同学的不懈努力，到目前为止，班始终保持良性循环的发展势头，具体表现在 1、学生的初三意识不断增强。 本学期开学初，我们就开始反复的对学生灌输初二重要的意识，通过各种活动使学生明白初二的紧迫学生反响强烈；通过对比分析上学期期末成绩，学生触动很大；制定新班规和学习奖惩制度，加强纪律意识和提高学习积极性。 2、在教学方面，狠抓培优补弱。 开学初，让每位学生写学习计划，发现学生的偏科问题和学习的成长变化，并联系任课教师，争取利用课外活动的时间给偏科严重的学生补课，严格督查作业完成情况等。 3、学生的纪律观念不断增强，学习态度有了好转。 在以上措施的推动下，本学期大部分学生的学习态度有了很大的变化。 具体表现在一部分孩子的心态明显转变，有的原来浮躁不安，现在变得成熟稳重，能坐得住，能安下心来学习；大多数孩子学习有了紧迫感，主动学习的孩子开始增多。 4、通过班会对学生进行思想教育，提高思想素质。 5、目前存在的主要问题是不少学生的英语、数学、物理基础薄弱，补课的压力较大；部分学生的学习状态不够稳定，容易浮躁，学习不主动、积极。 二、当好初中家长有学问多年的班主任经验告诉我现在这个年龄阶段的孩子没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业升学的压力，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，这是个“事故多发的危险阶段”。 也是“思想道德的分水岭，学习成绩的分水岭，能力培养的分水岭。 （一）要正确看待考试成绩，帮助学生树立学习的自信心。 家长重视孩子的考试分数是可以理解的，但当孩子考试成绩不理想的时候，应该告诉孩子，考多少分并不重要，重要的是要让他明白问题出在哪里，是学习习惯造成的，还是有别的一些原因。 坐下来，与孩子一起分析，顺藤摸瓜，把问题了解清楚后再有针对性地帮助解决，这样就会取得良好效果。 引导与帮助孩子提高学习成绩的同时，还应该投入更多的精力和时间教育孩子怎么做人，怎么发展自己的个性，怎么培养健康心理。 习惯成就未来，孩子只有先学会做人，才能学会做事。 对于成绩，通常要从以下这些方面进行分析孩子的学习水平、非智力因素、学习方法以及孩子与老师的关系，这里我重点要说的是孩子的非智力因素的问题。 学习成绩与非智力因素关系密切，一些孩子学习成绩上不去，有的是学习兴趣问题，有的是学习习惯问题，应该具体分析，孩子学习不好是什么原因。 我觉得现在我班的学生最主要的是动力和意志力问题。 孩子学习不主动，大多是没有动力和压力。 1、要努力探寻学习的内心冲动。 人生在世，总想要做成点事情，有一个美好的梦想，将来成就一项宏伟的事业。 作为我们中学生，从小就要立下宏伟的志向，将来要做一个什么样的人，成就一项什么样的事业，取得什么样的成就,或考上一个什么样的理想大学，实现自己的人生梦想。 要建立一个美好的心理冲动，首先就要确定自己要努力考上一个什么样理想的学校，心中有了这个梦想，就会产生无穷的内心冲动，驱使自己奋发图强，向着自己的目标挺进。 2、学习要为成功的人生奠基。 首先，学习是为我们日后的事业和幸福作准备.要想使自己事业有成，使家人和个人幸福就必须学习。 有的学生会说，我爸爸是什么什么，我家有什么什么，我无论如何都会是幸福的，其不知，一旦意外发生父母倒下了，家庭变故了，你就比人家更穷光蛋了。 所以我们今天的学习是为成功的人生奠基。 没有这个基础，什么美好的人生梦想都是幻影。 3、意志力吃苦教育。 父母也非常注重对我的“吃苦”教育，但往往采取的是言传身教，而不是命令和胁迫式。 每年年末我都要回家过年，父母会围在火炉边跟我谈起他们结婚时一无所有，每天只有一碗米饭还要分着吃的辛酸往事，往往使我泪流满面。 同时，父母还经常鼓励我多做些力所能及的事情，培养我吃苦耐劳的精神。 我认为，“吃苦”教育对孩子而言确有必要，因为在孩子的生活和学习中，家长可以找到无数个对孩子进行科学合理的“吃苦”教育的机会。 孩子的学习态度是否端正，他是否想学习，孩子能否自我约束，严格要求自己，有无坚定地意志品质，学习生活中遇到困难能否正确的去面对和解决，都直接影响着孩子的学习和成长。 我们的孩子只有明确的知道自己每天要做什么，才有可能去做，而不至于无事可做。 学习中遇到困难，应该主动积极的向老师和同学请教，而不是怕丢人不愿意问，进而导致问题越积越多，成绩下降，丧失信心。 （二）要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。 在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。 另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。 尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。 当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。 在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。 作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。 家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。 孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。 常听有些家长说我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了？这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。 （三）认识到家庭教育是一项艰苦而又细致的长期教育工程。 （四）不娇惯孩子、学会对孩子说“不！”再富不能富孩子。 让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。 给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。 （五）教孩子做人处事的原则方法和技巧 1、不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结的话，更不能传无根据、添枝加叶的话，让孩子做一个光明正大、诚实的人。 2、胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告诉孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。 3、遇事要冷静，多做自我批评，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。 （六）风雨青春期现在这个年龄阶段的孩子心理和生理的成长都非常迅速，他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的内心想法与自己的实际能力有很大的差距；他们的独立性增强了，认为自己不是孩子了，总想摆脱周围人的说教，所以，很多事都不愿和父母、老师甚至同学交流，处于一种半封闭状态，和家长、老师说了怕不理解，和同龄人诉说又怕曝光，所以他们总是感觉没有人可以理解他们。 另外，他们的生理发育逐步成熟，一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，很多家长朋友可能都意识到了，孩子到了这个年龄，不愿让父母翻看自己的东西，进自己的房间，了解自己的秘密了。 我们不妨总结一下，这种特殊的青春期心理主要表现在以下几个方面 1、比较注意自己在同学、老师、亲戚、朋友心目中的形象、评价和地位。 2、对很多事有自己的观点、认识、体会，不容易沟通，不轻易服从师长尤其是家长的指导和批评。 3、是非观模糊，心理承受能力差一方面我行我素，自以为是；一方面不愿脱离同伴，从众心理明显。 4、喜欢出人头地，但在“应试教育”下常有紧张的感觉，在分数的压力下常有自卑的心理。 5、学习成绩两极分化，不少学生到了初二就学不下去。 6、有不同性质和程度的叛逆、对抗情绪以及说谎、寻衅闹事行为等。 7、生理早熟，心理不成熟，青春期躁动明显。 男生有时变得很小气，容易计较；初二女生相对较为成熟，又过于独立。 8、学坏的第一步往往表现在“染头发”“男生养长发”“女生化妆”“结交陌生朋友”、“抽烟”、“早恋”等。 那么，面对上述的种种问题，我们该如何帮助孩子的成长呢？（七）家长如何做和孩子交心，和老师交流，和学校配合 1、做一个有品位的家长。 要求孩子尽量与品行很好的同学交朋友，多向比自己优秀的人学习。 2、做一个善于沟通的家长。 默契配合，常和班主任或任课老师就孩子的教育进行电话交流，互相沟通，要引导孩子既要学会独立解决自己的问题，又要学会多和老师沟通自己的想法。 3、做一个积极而不消极的家长。 要相信每个孩子的未来都会是光明的，多鼓励，多督促。 不要经常说打击孩子积极性的话，不要总是抓住孩子犯过的一点小错不放。 4、做一个很细心、不马虎的家长。 看重结果，更注重过程。 注意加强孩子在假期中的管理，多督促孩子养成好的生活习惯、学习习惯，与孩子共同遵守学校班级的一些要求和规定，提醒孩子多接触健康向上的人和事。 5、做一个有认识高度的家长。 文化课的差距不等于能力的差距，不等于综合素质的差距，更不等于未来事业的差距，关键看孩子是否尽了力。 看孩子的成绩，更要看孩子的综合素质，看孩子的品行与修养。 不扼杀孩子的灵性，不忽视孩子的个性，不泯灭孩子的信心，追求孩子的提高，一点一点的提高。 6、做一个有见识、有修养的家长。 例如，当着孩子的面，有的家长喜欢背后论他人长短，这是一种可怕的现象。 一旦孩子犯了错，家长应该做到决不护短；要正面积极地教育和引导孩子，再和老师商议解决问题的良好办法。 要积极地和老师配合，最终达到孩子不仅改正了错误，思想认识还有了新的提高。 7、做一个能与孩子交朋友的家长。 鼓励孩子参与各种活动，各种竞赛，学会找机会郑重其事的和孩子谈有关学校的事，有关孩子成长的事，有关孩子品行表现和学习表现的事。 初中阶段是孩子成长波动较大的时期。 在这个时期，孩子发展顺利，固然幸运；产生了一点麻烦，一些困惑，也不必紧张。 希望我们的家长要有这个思想准备，有这个信心和耐心，和学校一起配合，共同努力，让这个阶段的孩子都能健康快乐的成长，都能逐步走向优秀。 为了您的孩子更好的健康成长，建议如下 1、和孩子共同拟定一份切实可行的学习计划，日积月累、坚持不懈，孩子一定学有所成。 2、创设良好的学习环境，放下架子，多与孩子沟通交流，走进孩子的心灵。 3、帮助、鼓励、监督孩子，每天抽空陪陪孩子，陪同学习、查问学习、谈话交流等，多来校或来电询问孩子的情况。 最后，希望您带着一个好的心情去面对你的孩子学习应当是快乐的，家庭应当是温馨的，成长应当是幸福的。 各位家长，“十年树木，百年树人”，让我们相互理解、相互配合，为了孩子美好的明天，共同努力吧!谢谢大家！八年级上学期期中家长会尊敬的各位家长首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！让我们架起心灵沟通的桥梁，为孩子们的健康成长共商教育教学大计。 发言内容: 一、班级简介与期中考试成绩分析（一）班级状况简介八 （11）班目前学生为54人，高子杰到临沂就读，科任教师与以前变化小，这些有利条件保证了我班得到健康持续的发展。 目前我班整体状况良好，各方面的表现都能取得较为令人满意的成绩。 在八 （10）班这一集体里，每一位学生都能得到不同程度的成长与提高，每一位老师对我们八 （10）班都充满信心，工作积极投入，认真负责，争取做到不愧对任何一位学生及其家长。 我们每一位老师都知道，学生的进步家长的满意是衡量我们工作效果的重要标准。 当然在取得成绩的同时，也不能忽视问题的存在，综合起来看，我班也出现了以下些不好的现象。 应引起老师与各位家长的重视。 1、集体活动开展难度较大，学生的自私心理较为严重，参加集体活动的意识不强。 2、谈恋爱、讲名牌消费、注重外表打扮等现象还在个别学生身上继续发生，并且有蔓延趋势。 3、思想懒惰、不思进取的学生是日越增多，发现学生的思想越来越复杂，想的问题是越来越多，但大都与学习无关。 4、思想叛逆、不服管教的学生有所增多。 这一点七八年级变化最明显。 有部分学生的审美观念与价值取向真是令人费解，甚至达到不可理喻的境地。 5、只想索取不谈孝敬回报的学生多了。 对自己要求很低，责任意识较差。 （二）期中考试成绩分析 二、现阶段学生的心理状态八年级是一个平稳的发展时期，没有了七年级时对中学生活的新奇和暂时压力，也没有九年级面临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。 13-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“青少年的逆反期”。 逆反期是一个人从儿童到成人过渡的关键时期，所以兼有两个时期的特点一方面，青少年缺乏适应社会环境的独立思考能力、感受力和行动能力等；另一方面，初步觉醒的自我意识支配强烈的表现欲，即处处体现自己，通过展示自己和别人的不一样来体现自己的价值。 这个时期的年轻人爱打扮得与别人不一样，爱做一些引人注目、与众不同的事，爱说一些令人吃惊的话，让人另眼相看，这都是他们想要的效果。 因此前面所介绍的一些不好现象的出现正是逆反心里的具体体现。 希望家长注意观察与引导。 三、和家长谈一谈家庭教育问题如何帮孩子顺利渡过“逆反期”？多进行情感交流1.不要因为工作忙、应酬多而忽视孩子的对话需求，家长要勤于与这一特定生理时期的孩子对话。 指导他们从积极的意义上去理解父母的罗嗦、老师的批评，这些教诲都是善意的，是为了帮助自己健康成长。 2.当子女向你谈他感兴趣的话题时，要集中注意力听，不要心不在焉或不理睬，如果正在做十分紧急的事，不妨跟子女打个招呼，以便子女谅解。 3.多陪孩子参加他们感兴趣的活动，鼓励其多参加课外活动，在活动中展现自我价值，用知心朋友的态度与他们交流感受，潜移默化地引导孩子正确的待人接物观念。 4.即使一开始就不同意子女的意见，也要耐心听完，充分了解他们的看法后再以交换意见的方式提出你的想法，不要一味说教而不顾子女的感受；对需要干预的事应采取适宜的形式，避免间单粗暴导致更深的隔阂；5.要用尊重的语气而不是教训的语气说话。 让孩子变得听话的良策是尊重子女，反之也会使子女尊重自己。 四、平时家长应注意的问题（一）、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。 正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己晚年的痛苦和辛酸，未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。 在教育子女的问题有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还债，有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻松，不注重教育付出，只能是一代惩罚一代，恶性循环，然而有知识有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，为国家社会培养了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年。 （二）、努力培养孩子的智力和素质，适应世界和社会变革潮流。 用知识爆炸已无法形容现在知识的迅速发展。 教材的逐年更新，对家长提出一个问题，要努力配合学校的教育，把孩子的智力开发和训练好，就教育的潜在力分析，学校教育的潜在能力远不及家庭教育潜在能力。 特别是人的智力开发问题，就目前人的成长规律和生活习惯而言，人的素质能力也就是从家庭的童年时代便开始了大幅度的拉开差距，因为家庭的文化层次和教育形式的影响差别是很大的。 （三）、理智爱子的问题溺爱是一个人本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。 （四）、家庭教育与学校教育紧密配合的问题作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。 学校的教育主要任务是传授知识，一个老师负责几十人的教化任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。 孩子在同样的年龄段里，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教学环境是一致的，教学