语文人教版三年级下册《七颗钻石》第一课时

七颗钻石第一课时教学设计【教学目标】1、能正确读写本课“渴、罐”等15个生字及其所组成的词语；2、能有感情地朗读课文，理解课文大意。3、从感悟描写水罐一次次变化的语言文字中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；【教学重点】正确读写生字词语，能有感情地朗读课文并理解课文大意。【教学难点】通过朗读体会水罐的神奇变化和爱心的神奇力量，初步感知童话故事的丰富想象。【教学流程】一、课前谈话，激发学习兴趣。1、同学们，我们一定都听过这样一个童话故事，一个小男孩过河时不小心将自己的斧头掉进了河里，伤心的小男孩哇哇大哭，他的悲伤感染了河神，河神拿出一把金斧头一把银斧头问哪把是他掉的，小男孩说都不是，我的斧头是铁的，最终小男孩凭着自己的诚实获得了这两把金银斧头。今天，我们一起再分享一个童话故事，看看这个小女孩又是有什么魔力让水変成璀璨的钻石。2、板书标题3、介绍作者 4、齐读题目二.自学课文，整体感知 请同学们拿起书本，用心朗读，读准生字词，读通课文，并想想课文讲了一个什么故事？ 出示课件：读准生字词，读通课文，并思考课文主要讲了一个什么故事？（学生自由读书，老师巡视）三交流自学成果 1检查朗读情况 抽学生接力朗读四个自然段。 2.出示生词，学生认读 k gun li cng jng焦渴 水罐 劳累 匆匆忙忙 竟然 i tin fn d cu哀叫 舔着 反正 递给 凑上 rn yn tu mo yng忍不住 咽下 唾沫 涌出点名车拼读男同学读女同学读全班齐读指导书写难写的字，学生在课本上写。 3.归纳课文主要内容： 师：这个故事主要讲了什么？ 主要内容：地球上发生了大旱灾，一个小姑娘为她生病的母亲找水喝，她的水罐发生了神奇的变化，最后从水罐里跳出了七颗钻石，涌出一股清澈新鲜的水流。最后，七颗钻石变成了七颗星星。（1）指名说师评价：同学们，这个故事讲了谁？（一个小姑娘。）她去干什么？（小姑娘为生病的妈妈去找水）。结果怎么样？她的水罐里跳出了七颗钻石。（2）出示填空：地球上发生了 ，一个小姑娘 ， 发生了神奇的变化，最后从水罐里跳出了 ，涌出了 。最后，七颗钻石变成了 。请学生完成填空。四、研读第1自然段，感受旱灾。1、创设情景，激发阅读兴趣播放课件，将茂密的的森林，清澈的河水与河流干涸、树木干枯等图片形成对比。教师：这个故事发生在神秘时候？地球上发生了什么？接连几个月没有下一滴雨，每天都是火辣辣的太阳炙烤着大地。这些就是旱灾造成的（看幻灯），你们看到了什么？生：所有的河流和水井都干涸了，草木、丛林、庄稼也都干枯了，许多人和动物都焦渴而死。（1）出示第一段内容：很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾，所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人和动物都焦渴而死。（2）理解干涸和干枯的含义，并加以区别。（3）出示填空，加深词语的灵活运用出示课件：很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾，所有的河流和水井都 （ ）了，草木丛林也都（ ）了，许多人和动物都（ ）而死。师：是啊，现在的情况如此危急，此时他们最需要的是什么呢？生：水师：此时的水意味着什么？生：生命，活着。六、总结是啊，现在的水意味着生的希望，一个小姑娘带着自己的水罐去