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音体美组教研计划 体育教研工作计划 一、指导思想认真贯彻落实学校体育工作条例，坚持树立“健康第一”的指导思想。 广泛宣传“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”，以提高学生综合素质为目标，切实加强师资队伍建设，确保体育教学课时，发展课外体育活动项目，认真组织实施学生体质健康标准，坚持开展业余训练工作，积极开展教科研活动，深化教学改革，深入推进新课程标准实施，大力加强校园体育文化,彰显伦小体育特色项目建设。 二、工作要点（一）学习课程标准更新教学观念，积极推进课改实验工作。 体育课程标准是体育教师开展体育教学活动的指南，为使我校体育教师尽快树立全新的体育教学观念，教研组将开展多种形式的校本培训，促使每一位教师的观念发生深刻的变化，动员全员参与，制定课改教学计划，大胆革新，勇于实践，加快我校校本课程实施的进程。 （二）严格执行体育法规，保证体育教学工作的顺利进行体育课程是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。 因此每一位体育教师都要坚决维护体育课程的严肃性。 按课时计划认真上好上体育课及活动课，并进一步加强安全教育和防范意识。 体育教师要高度重视自己的本职工作，充分意识学生身心发展在素质教育中的重要地位，并以扎实有效的工作和积极的言论去换取全校上下的信任和支持。 （三）加强教研组管理和建设力度，不断提高常规管理水平教研组是学校的基层教学组织，也是开展教学研究的重要阵地，一流的组风是保证一流教学质量的关键，因此我们体育教研组将一如既往，在校行政的领导下，加强教研组内部管理，努力做好以下几项工作。 1.认真贯彻执行体卫工作两个条例精神。 2.在教研组内倡导勤学习，共研讨之风，以不断充实、提高每个教师的理论水平和教育、教学能力。 3.围绕课程标准和新的教材体系，开展教研活动，推进实验，在实验中得于提炼，得于升华。 4.进一步完善有关校本教材,组建相关的运动队。 5.认真开展体育教科研工作，巧构思，勤笔耕，争取写出质量较高的论文。 6.组织大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为大课间活动给予保障。 7.继续抓好出操质量。 利用大课间、体育课对广播操进行纠错、复习，强化出操队列纪律，提高学生出操的精神面貌、动作质量。 8.高标准的做好学生体质健康标准的推广、测试、统计工作。 9.组织举行冬运会和冬季三项锻炼活动。 （四）加大学校体育训练力度，全力提高运动竞技水平坚持普及与提高相结合，这是学校体育工作的重点，在抓好普及的基础上，下大力抓提高，才能使学校体育工作得以健康发展。 因此我们将加大课余训练工作的科学管理与训练的力度，结合我校实际，坚持体教结合，向科学训练要成绩，不断提高学校竞技体育水平。 三、主要活动时间安排九月份1.制订好各类教研工作计划。 2.安排大课间课外活动轮流表。 3.迅速正常教学秩序，各运动队开始正常训练。 4.继续抓好出操质量。 5.组织召开体育教师会议,传达上级教研室会议精神。 十月份1.体育器材室的检查，室外体育器材安全检查。 2.组织学习关于学生体质健康标准测试要求。 3.体育课改研讨活动。 4.秋季卫生讲座。 5.普听课。 十一月份1.开展冬季三项锻炼活动。 2.校内兴趣小组成果展示。 3.做好学生体质健康检查。 4.组织学生体质健康标准的测试。 十二月份1.举行冬季运动会。 2.参加体育教师评优课活动。 3.冬季卫生讲座。 4.填好学生体质健康检查卡。 5.做好学生体质健康标准的测试、统计、上报工作。 元月份1.做好体育课各项测试统计工作。 2.做好有关材料归档工作、期末总结工作。 体育教研组xx-9-1体育工作计划 一、指导思想根据体育课程标准，使学校教育树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作，使学生掌握基本运动技能，养成坚持锻炼身体的好习惯，培养学生优秀的思想品德、良好的个性品质和终身体育意识。 根据面向21世纪教育振兴行动计划学生人人享有体育和健康教育的奋斗目标，结合本校特点，探索多种教学模式，培养体格健康，具有竞争力的学生。 二、主要工作、提高体育实践课质量。 1、每节体育课要有明确、详细的课堂教学目标。 2、根据课的目标选择适合的内容，采取合理的课型进行教学，充分体现以学生练习为主。 3、体育课的结构要合理，并能保证基本部分的教学时间。 在课堂教学中要努力探索新的教学模式。 4、课堂中要有严密的组织，根据教学任务、教材性质、学生特点和作业条件来确定组织学生进行练习的形式和方法。 5、对学生要有科学、合理、有效的成绩评价，充分激发差生的学习兴趣和提高练习的勇气。 、切实提高学生体育达标水平。 体育达标工作要认真、踏实的做好，平时要把达标项目分解到体育课、体育课外活动课中训练，并要采取相应的措施，达到国家规定的要求。 对测试工作要诚实、认真、规范。 对成绩记载要及时规范。 本学期将体育达标工作重点检查。 各校要使学生体育达标率在98%以上，优秀率在30%以上。 、认真落实两操和组织课外活动。 、两操。 要坚持不懈的抓好两操，根据两操要求，各路队行进必须成直线，拐弯处直角行进。 踏步精神饱满一致，做操动作标准、整齐、到位。 每次组织评分，做到科学、客观、公正、合理。 分数每日一记，每周一结，每月一通报，并每天有成绩记载。 、课外活动。 课外活动是体育课的延伸，体育课外活动课按课表做到有组织、有计划的落实。 教师要认真备课、上课，教学内容一方面根据统一安排表，另一方面复习体育课的内容，教给学生身体锻炼的方法，养成锻炼的习惯。 在教学过程中，教师要充分利用场地、器材。 、重点抓好体育业余训练。 1、认真、科学选材，坚持常年训练。 2、努力使训练手段科学化、规范化，确保训练的成效。 3、对运动队确立目标，做好组织工作，能完成学校指定的指标。 、其它。 1、严格进行体育器材的管理，每次体育器材的使用必须有教师亲自领取，用完及时归还，并把器材负责放回原处； 2、充分做好迎接市田径运动会的准备工作，争取好的成绩。 三、具体工作安排第二周指定计划第四周强化广播操第六周田径队训练第十周举行田径运动会第十四周后备田径队训练第十六周后备田径队训练第十八周后备田径队训练第二十周教研组总结xx学年体育教学计划 一、指导思想始终坚持“健康第一”的指导思想，“以学生发展为本”，“重视学生的主体地位”。 充分地培养学生的体育兴趣和参与运动积极性，真正做到发展学生体质，促进学生身心健康；关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益，重视学生的需要，以保证大多数学生能够完成课程的学习目标。 二、教学目标 1、运动参与学生乐于参加各种游戏活动，认真上好体育课。 2、运动技能学生初步掌握简单的技术动作，如拍球、运球、基本体操动作、模仿简单的舞蹈或韵律动作。 3、身体健康学生能指出正确的坐、立、行时的身体姿势。 学习实际生活中的移动动作，如走、跑、跳、攀爬动作。 能随同集体完成各种必要的操练，如队列练习、广播操。 在游戏活动中进行如移动、躲闪、跳跃、挥动、抛掷、转体等练习。 4、心理健康学生能说出自己在体育活动中的情绪表现，如进步、成功、退步、失败时的心情。 学生在体育活动中能适应陌生的环境，如在陌生的场地进行体育活动或与陌生的同伴一起参加游戏活动。 5、社会适应建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。 三、工作重点本学期的内容以走和跑、跳跃、投掷、游戏、柔韧等发展学生基本活动能力为主。 再辅以体育常识等其它内容。 这些内容是一年级的体育教材，教材的安排体现了以学生为主、健康第一的指导思想。 在体育教学过程中教师应在备课、场地布置、器材方面去充分考虑学生的实际情况并做好准备。 在教学过程中发现问题，及时解决，课后做到有小结。 四、学情分析学生在课堂中集中注意力短，无意注意占主导地位，对教师枯燥的讲解与练习会产生厌倦情绪。 好动、多话是低年级学生的天性。 做动作模仿能力强，所以拫据学生的生理、心理特点，在教学中针对学生求新、求变、求异的心理特点，多采用情境式、学导式、主动式、合作式等教学方式。 多采用游戏、模仿性练习方式进行教学。 使学生真正感受到活动的乐趣、更好的掌握一年级的教学内容。 五、教学措施 1、走和跑的教学要十分重视培养学生正确动作和姿势，要安排学生多次反复练习和变换练习，可以用游戏和比赛的方式来组织教学，以提高学生的练习兴趣。 同时在教学时根据学生的实际情况，对男女生适当提出不同的要求，对体弱的学生适当减轻运动负荷。 2、游戏的教学游戏的内容涉及范围较多，有跑、跳、投等等。 在教法上，要讲解和示范结合进行，既要讲解、示范方法、规则和要求，又要讲解、示范动作的结构和要领，同时更要注意与其他相类似的实践教学内容有机结合。 3、柔韧练习的教学在教学时侧重点发展学生的柔韧性，在教学方法上，教师示范清晰明确，且纪律严明，有秩序地进行，并结合游戏、比赛等方法去练习，避免枯燥的训练练习法，让学生在练习中得到发展。 六、教学计划周次教学内容教学时数 11、教育引导课课堂常规要求 321、课堂常规习惯养成； 2、队形队列 331、队形队列（向右看齐、报数等）； 2、广播操的复习 3、长距离跑 341、基本体操； 2、投掷游戏； 3、韵律舞蹈 351、跳小绳； 2、小球游戏； 3、攀爬模仿动物爬行 61、队形队列； 2、奔跑游戏； 3、韵律舞蹈 71、基本体操； 2、跳跃游戏； 3、小球游戏 81、投掷游戏； 2、形体舞蹈； 3、各种压腿、踢腿 91、形体舞蹈； 2、奔跑游戏； 3、小球游戏 3101、大众操； 2、跳跃游戏； 3、队形队列 3111、大众操； 2、投掷游戏； 3、