小学英语获奖优质说课课件.ppt

Unit5Doyoulikepears 鲁堡小学张婷婷 ALet slearn Let schantBLet ssing Unit5Doyoulikepears 说教材 说学情 说教学目标 说教学重难点 说教法学法 说教学准备 说教学过程 说板书设计 说教学评价 说教学反思 说教材 本课选自PEP小学英语三年级下册 本课介绍关于水果方面的知识 因为该主题与学生日常生活贴近 并且为四年级和五年级学习更多有关食物的知识做好了铺垫 因此它对于三年级的学生来说非常重要 在本单元中 学生将学习有关水果的单词和句型 然而 本课是本单元的开始 因此对于学生来说 学好本课至关重要 说学情 学生已经学习英语半年了 尽管他们的英语知识有限 但是他们学习英语情绪高涨 他们大多数不超过十岁 对于新鲜事物十分好奇 并且对游戏十分感兴趣 因此 如何调动他们的学习积极性就显得尤为重要 说教学目标 知识目标 能力目标 情感价值观目标 知识目标 能力目标 情感价值观目标 说教学重难点 A B 教学重点 使学生掌握五个重点单词 apple orange banana pear grapes 使学生掌握目标句型 Doyoulike Yes Ido No Idon t 教学难点 如何使学生区分名词单复数 如何使学生在真实的情境中自由运用所学的单词和句型 说教法学法 任务型教学法 情境交际法 游戏教学法 合作学习法 说教学准备 单词卡片 水果图片 电子白板 说教学过程 Step1 新课导入 Step2 新课呈现 Step3 巩固练习 Step4 总结 Step5 家庭作业 Game Metoo Ilikemanythings Let shavealook Ifyouarethesameasme Pleasestandupandsay Metoo 我喜欢很多东西 我们一起看一看 如果你和我一样 请站起来并且大声说 Metoo Hello I mZhangTingting I m25 Ilikepurpleandgreen Ilikecats dogsandrabbits fruitbowl It sred It sround 圆的 It ssweet 甜的 Whatisit Riddle 猜谜 It sanapple apple orange pear banana grape Listen tickorcross 听录音 判断 Hello Ihaveacold IneedtoseeDoctorHealth Shelivesinthecastle6 Ihavetochallenge5castlesandget5kindsoffruit Canyouhelpme 大家好 我感冒了 得去健康医生那里看病 但是她住在六号城堡 我不得不闯五座城堡 拿到五种水果 才能见到她 大家能帮我一起闯关吗 Castle1 Castle2 Castle3 Castle4 Castle5 Castle6 DoctorHealth Colorfulfruit 彩色水果 ayellowpear Colorfulfruit 彩色水果 greenoranges Colorfulfruit 彩色水果 greenbananas Colorfulfruit 彩色水果 ablueapple Colorfulfruit 彩色水果 redbananas Colorfulfruit 彩色水果 agreenapple Fruit Bombs 水果炸弹 Castle1 Castle2 Castle3 Castle4 Castle5 Castle6 Fruitbox 水果箱子 apple pear banana orange Findfruit 找水果 Castle1 Castle2 Castle3 Castle4 Castle5 Castle6 Castle1 Castle2 Castle3 Castle4 Castle5 Castle6 Doasurvey 做调查 Doyoulike Yes Ido No Idon t Castle1 Castle2 Castle3 Castle4 Castle5 Castle6 Castle1 Castle2 Castle3 Castle4 Castle5 Castle6 DoctorHealth Tutuhasacoldbecausehedoesn tlikefruit Fruithasalotofnutrition Weshouldeatfruitandkeephealthy 图图生病是因为他不爱吃水果 水果富含大量营养 我们要多吃水果 保持健康 VitaminA 维他命A VitaminC 维他命C VitaminE 维他命E Thankyou DoctorHealth Homework 家庭作业 Askyourotherfriends Doyoulike 询问你的其他朋友 Doyoulike 2 Findmorefruitandtheirfunctions 课后查找更多的水果名字 了解它们的作用 说板书设计 说教学评价 本课中 教师将运用多元化的教学评价 比如 学生回答正确时 教师将给予他 Givemefive 若学生回答不正确 教师将摸摸他的头安慰道 Itdoesn tmatter Thinkover 若学生表现非常棒 教师将带领学生集体鼓励 Good good verygood 多元化的教学评价能够鼓励学生积极回答问题 挑战自己 说教学反思