英语组计划2011-2.doc

英语教研组计划一、指导思想：围绕课改完善和深化学科教学常规，严格执行教研室、学校的各项教育、教学制度和要求，以“优化教学，减负增效”为工作主题，以“教学质量的提升和教师专业发展”为主线，聚焦常态课堂，关注教师成长，强调团队合作精神，全面提高英语教学质量，切实抓好校本科研、校本培训，真正的落实好互相的学习和到校外的观摩学习、交流经验，不断的调整适宜自己学生的有效的教学方法，以促进学生的综合素质的发展。同时充分发挥教研活动和集体备课的作用，真正的落到实处解决实际的教学难题，从而促进全体英语教师的业务水平。二、工作思路1、配合学校及教务处、教研室组织进行校内外的教学研究活动，组织老师上观摩课、示范课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。2、本学期将加大力度落实集体备课制度，旨在通过集体备课，让教师们更好地掌握课程重点，了解教学难点，形成较完整的备课教案，严格执行教学六步法和整理好学案。同一个备课组同一层次的班级要求统一进度、统一作业、统一小测、统一学案和单元测试。3、积极参与区教科局组织的各项活动，并充分发挥25中的优良传统，通过各项活动来打造一支过硬的教师队伍。三、具体措施：1加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育。全体英语教师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。改进评价内容和评价方法，即努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。2强化教学常规的落实，提高课堂教学效率，组织教师认真学习学校教学常规，指导检查教师的教学工作，特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”、“培优辅导”等主要环节，鼓励教师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。做好详实的记录。3打造“常态课堂、高效课堂”。教研组各教师认真学习常态课堂的基本要求，并每人按计划上一次公开课，要求集体备课，及时评课，找出不足，共同学习，共同促进，以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点，从而来实现高效课堂。每位教师本学期出三套题，要精选，要质量化，高水平，达到测试的目的。4规范教学的每个环节。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要配合教务处和教研室做好常规落实的检查、督促工作。所有教师运用现代教学理念设计多媒体教学辅助课件，组织多媒体教学观摩活动等，达到能将多媒体高效运用于英语教学中。尤其初三与初四学年，要经常利用教师多媒体，充分发挥它的辅助作用。5深化落实好，校园文化的建设，尤其是英语口语对话的训练，坚持课前练习，及作文的训练，要达到既定的效果。 月份活动安排：一、 三月份主要开展进行构建实效课堂听评课。1.外出学习的经验交流汇报：了解新加坡的外语教学的经验。2针对我校的实情，研讨学案的拟定，如何更符合我校学生的特点以及在课堂中行之有效的便捷又高效的教学方法进行交流。3.各个学年备课组制定学年活动内容。4.同组互相听课要落到实处，起到探讨与学习交流的作用。5.学习：“师生和谐沟通”专题。二、 四月份积极推进公开课的引领作用。以新课标为指导每个英语骨干教师按照区里的要求进行引领课的准备。以及校内的青年教师汇报课，初四的复习引领课。完成两项任务：1. 课前全组教师听课，指出自己的想法与做课教师进行交流。2. 在课后，进行评课，看看与预想的有何差距，还有现场生成的效果如何，而在我们平时的教学中应注意哪些和学习到什么？大家真正的研究我们的课堂，怎样向课堂要最佳的效果。进行自我反思。3. 学习有关“师生和谐沟通”专题。三、 五月份加强信息技术的学习，多媒体的应用与课件的制作1. 主要的任务学习开发ppt文件的扩展功能。2. 进行课件制作比赛，从中学习利用多媒体的辅助作用真正有助于教学，而非注重它的形式，努力做到实效教学课堂。3. 注重初三的课堂多媒体的应用情况，怎样的课件较适合实际的课堂教学？又起到实效的作用。4. 校本研修的学习与交流。四、 加强教学质量的监督1. 开展各小组内的复习研讨课活动。发挥集体的力量，做到有效与实效的课堂。2. 注重教学质量的分析，各学年要认真的做复习计划，互相学习经验及行之有效的复习教学方法。3. 注重分层教学与分层复习，并进行分层检验测试。使教学质量有所前进，不要原地踏步。4. 校本研修的学习与交流。五、