七年级科学上册 第一章 第三节 科学观察课件 （新版）浙教版.ppt

第三节科学观察 1 是重要的科学研究方法 也是我们学习科学的重要方式 许多科学知识需要经过仔细 准确的 和 并通过认真 严密的 后 才能总结出来 2 在很多情况下 观察会受 与 等各种因素的影响 单凭我们的感官进行观察还不能对事物做出可靠的判断 因此经常要借助于一些 和 来帮助我们做出准确的判断 观察 观察 实验 论证 环境 心理 仪器 工具 3 观察记录的方法很多 常见的有 描述 记录和 记录等方法 如在观察指纹的活动中 采用的是 性记录法 在使用酒精灯的活动中 采用的是 记录法 4 在实验时 我们要逐步学会正确使用各种 仔细观察实验 正确记录实验现象和所测 然后通过认真分析 得出科学的结论 文字 表格 图形 描述 表格 仪器 现象 数据 科学观察 1 3分 观察图中甲环的外圈与乙环的内圈哪个大 再用工具进行测量 结果是 通过上述观察与实验 对此你得到什么启示 乙环的内圈比甲环的外圈大 两个圈一样大 单凭感官进行观察有时还不能对事物做出可靠的判断 经常还要借助于一些仪器和工具来帮助做出准确的判断 4 4分 图中各个格子中不同形状的脸部的排列是一有一定规律的 通过细致观察 你认为空格中的脸部形态应是 c 科学实验 5 6分 小科 小研和小丽在操场上荡秋千 细心的小科发现 不同的人在秋千上往返摆动一次的时间几乎都是3秒 小科想 是不是所有摆的摆动时间都是3秒呢 于是 他请教了科学老师 知道摆来回摆动一次的时间叫做周期 在老师的指导下他设计了如图所示的 单摆 即在细绳上系一个小钢球 并记录了如下的数据 1 从表中数据可知 单摆的摆长l越 周期t越 均填 长 或 短 2 生活中的摆钟借鉴了单摆的原理 如果摆钟走快了 要调准时间 你认为应如何调整钟摆的长度 长 或短 长 或短 适当调长摆线 6 12分 在 鸡蛋放在溶液里 的实验中 1 除了鸡蛋 食盐 清水 药匙 烧杯外 还要用到 2 为了加快食盐在水中的溶解 应该使用搅拌 在搅拌过程中应尽量避免 3 将生 新鲜的 鸡蛋放在清水中 看到的现象是 在烧杯中溶解较多的食盐后 生鸡蛋会 玻璃棒 玻璃棒 玻璃棒与倍内壁和底部接触 鸡蛋下沉 上浮 一 选择题 5 5分 25分 7 我国著名的科学家竺可桢为研究中国气候变迁 在长达50年的时间里坚持每天观察气候与生物的关系 下列观察不属于竺可桢观察范围的是 a 观察候鸟迁徙 蛇 蛙出洞等动物的生活习性b 观察自然界植物的发芽 开花 落叶等现象c 观察天气现象 d d 用天文望远镜观察遥远的星系 8 下列有关观察的说法 不正确的是 a 观察一定要借助于工具进行b 观察是人们认识自然的一种重要方法c 观察除了用眼睛看 用耳听外 更需用脑想d 为了扩大观察范围 可以借助工具进行观察 a 9 不借助仪器 单凭眼睛观察 有一定的局限性 下列有关观察的说法不正确的是 a 用显微镜可扩大观察范围b 用天文望远镜观察天体能获得更准确的数据c 用频闪照相技术可以研究物体运动时的情形d 使用工具观察的结果肯定正确 d 10 走进科学 关注生活 科学就在我们身边 进入科学世界 下列说法和认识不正确的是 a 观察和实验是进行科学研究最重要的方法b 留心观察从探究身边的问题着手c 科学要研究各种自然现象并寻找它们产生 发展的原因和规律d 学习科学就是要认真学好书本上的知识 d 11 伽利略通过对吊灯摆动的观察 发现了摆的等时性 这主要是因为伽利略 a 能用眼仔细观察b 能用脑进行深入的思考c 能用耳广泛地听取别人的意见d 能仔细观察 并进行深入的思考 d 二 填空题 5 2分 10分 12 认真操作 是我们进行实验时应有的态度 在实验前熟悉各种仪器 了解它们的和使用注意事项是对我们的基本要求 实验过程中要仔细观察 记录 整理和分析 在对认真的分析和判断的基础上 得出科学结论 仔细观察 用途 实验现象 实验数据 实验现象 三 实验探究题 12分 13分 25分 13 鸡蛋的形状是 内部有一个空气囊 在鸡蛋的 端 将鸡蛋放入清水中 鸡蛋处于 若在清水中不断加入食盐 并搅拌使之溶解 鸡蛋会慢慢 若将鸡蛋放在较多的食醋中 观察到 长时间后又会发现 你认为发生的理由可能是 你可以有几种方法来使鸡蛋浮起来 卵圆形 尖 下沉状态 上浮起来 鸡蛋壳表面上产生小气泡 鸡蛋上浮起来 气泡使鸡蛋体积变大等 合理即可 在水中加一些能溶于水的固体物质 14 请你搜集两种不同颜色的纸 并完成下列问题 1 请根据你的观察提出几个关于你所收集的两种不同的纸的问题 两种纸的颜色为什么不同 这两种纸各是用什么材料制作的 其他合理答案也可 2 利用不同的两种纸 你可以完成有关 不同纸的特性 的实验吗 试试看 并说说你的想法 想法一 测量两种纸的厚度 想法二 用同样大小的不同纸承受同样重的物体 观察承受力的大小 想法三 用手撕同样大小的两种纸