20XX年春季小学各科教学视导工作总结_1

第 1 页 共 9 页 20XX20XX 年春季小学各科教学视导工作总结年春季小学各科教学视导工作总结 一 基本情况 20XX 年春季小学教学视导时间为 4 月 14 日至 5 月 7 日 共视导了运农 张金 周矶 高石碑 积玉 口 老新 泽口 浩口 熊口 竹根滩 杨市 王场 园林 实小 龙湾 棉原等 16 个单位 本次视导工作的目标主要有两点 一是促进教师 课堂教学水平提高 二是发现各校在教学教研管理方 面的亮点工作 特色工作 创新工作及其他卓有成效 的工作 并推广这些经验 促进各校教学教研管理工 作向前发展 课堂教学研究活动以听评课和教研员互 动的方式开展 学校教学教研管理工作主要以 听 分管领导作介绍 看 档案资料等方式进行了解 视导日程是这样安排的 上午第一二节课听课 第三 节课以教研员为主导 以参与活动的教师为主体交流 互动 下午第一节课各学科教研员了解教师教学常规 工作情况 下午第二节课了解学校教学教研管理情况 课程计划落实情况 教师教研成绩及学生竞赛成绩 教师培养及教学器材使用情况 下午第三节课与学区 及学校领导交流视导情况 虽然时间短 工作不太深 入 但也发现了不少闪光之处 第 2 页 共 9 页 二 工作成绩 一 学区加强领导 谋求教育发展 1 学区干事置身教研 做教育管理工作的行家 各学区负责人的工作千头万绪 学校建设 学生 安全等 每一样都牵动领导们的心 但各地学区干事 都能自始至终参与本次教学视导的听评课活动 深入 教学第一线 既做一个宏观管理者 又做一个课堂教 学研究者 充分履行了教育管理者的职责 特别突出 的有积玉口学区 熊口学区 杨市学区 运农学区 老新学区 张金学区 浩口学区 高石碑学区等 2 学区教研员认真负责 促区域内教师均衡发 展 教学视导工作是旨在提高学校教育教学管理水平 和教师教学教研能力的大型教学研究活动 园林 竹 根滩 张金 积玉口 王场 泽口等单位能紧紧抓住 教学视导这一契机 组织中心小学及村小的教师们参 与教学研讨活动 多渠道提高教师教学水平 周矶学 区组织各校教师代表到光明小学开展了一次有声有色 的教学研讨活动 老新学区开展活动时 各中心小学 村小 的校长亲自带领学校教师到老新小学参与教 学研讨活动 达到了 参与面广 积极性高 教学水 平稳步提升 的目的 第 3 页 共 9 页 另外 有些学区有计划地组织本区域内小学教师 开展教研活动 组织中心小学和村小的老师到镇处场 直学校收看学校远程资源 观摩优质课 促进了教师 的发展 如龙湾学区 熊口学区 老新学区 杨市学 区 运粮湖学区等 二 学校准备周密 优化视导环节 1 作好充分准备 教学视导是教育教学研究的常规工作 许多学校 已经有了非常丰富的迎检经验 准备工作完备 市实 小 积玉口小学 老新小学等学校按照 视导方案 将资料分为五个类别整理好 科学规范 便于查看 竹根滩小学 实验小学 泽口小学 浩口小学 运粮 湖的 教学视导工作指南 内容涉及到课次 第几节 时间 每节课从几点几分到几点几分 授课教师 授课内容 授课地点 学校各学科负责人 各学科交 流地点等 可谓十分周密 2 打磨优质课堂 教学研究工作离不开鲜活的课堂 许多学校对本 次的视导研讨课非常重视 组织教师反复试教和讨论 无论哪个学科的视导研讨课都有较高质量 不仅促进 了执教教师的教学水平的提高 而且对参与视导活动 的听课教师来说 也起到了积极的 导 向作用 同 第 4 页 共 9 页 时也为学科教研员的教学指导提供了生动的课例 如 市实小 园林一小 杨市小学 熊口小学 积玉口小 学 竹根滩小学 老新小学 张金小学 浩口小学等 单位 为了准备视导研讨课 老师们付出了辛勤的劳动 为了给深入开展教学研讨活动的学校和老师以应有的 鼓励 本次视导 每科各评出了三节优质课 评选比 例控制在 10 左右 一是为了保证这个荣誉的份量 同时也是为了激励老师们在今后视导研讨课的准备过 程中将教学研究进一步走向深入 本次视导优质课评 选结果如下 三 领导强化管理 提高教育质量 1 领导办学思想明确 学校富有生机与活力 各校以 教育管理年 精神为指导 明确了办学 思路 精细了各类规章制度 积玉口小学加强精细化的常规管理 培养学生习 惯 张扬学生个性 提高教育教学质量 其领导班子 具有凝聚力 教师集体具有向心力 学生集体荣誉感 强 龙湾小学以 细 作为学校管理的准则 坚持用 细心关心人 用细节服务人 用细致成就人 营造出 了和谐文明的校园环境 周矶光明中心小学全面开展 第 5 页 共 9 页 抓管理 重内涵 促发展 活动 坚持教育创新 以教学常规管理为主线 以课堂教学为中心 以校本 研训和信息技术运用为两翼 深化管理体系 努力培 养良好的教学习惯 学习习惯和创新精神 全面提升 教育教学质量 杨市小学 老新小学 积玉口小学 实验小学学 生 在课堂课间活动均秩序井然 言行举止文明 校 园洁净 环境幽雅 2 教学常规工作有序 教师教学行为规范 市实验小学从强化教师的质量意识入手 通过规 范教学管理 让每位教师深刻体验到课堂的高效与教 育质量密不可分 并从意识过渡到行为 自觉走上高 效课堂的引桥 积玉口小学教学常规管理精细 建立了教导主任 副校长巡课制度 制定了副校长 教导主任 教务员 责任制度 从教师个人仪表到课堂教学中教师的各种 教学行为进行了规范约束 教导处每天不定时地巡堂 基本杜绝了教师上课不规范的行为 竹根滩小学形成了教学管理和教师考勤管理一课 一查制 上课铃响时 查教师进班情况和教师座班情 况 并将学校总课表张贴在校园内三处醒目的地方 督促教师落实好课时计划 第 6 页 共 9 页 高石碑小学为了确保课堂教学的时间 上课铃声 设为两次 第一次铃是提前三分钟从办公室走到教室 的时间 第二次铃是正式上课时间 切实保证了学生 四十分钟的有效学习时间 浩口小学推行 微笑候课制 上课预备铃响 教师必须提前两分钟做好教学准备 调整好自己的情 绪 让微笑写满脸庞 用温情的光站在教室门口迎接 学生进教室 并提醒 督促学生做好课前准备工作 保证 40 分钟教学时间不打折扣 促进学校精细化管 理 徐章强老师就是落实 微笑候课制 的典型代表 另外 他们还强调多种形式的个性化备课 在 教案 问题 上做出了新的规定 不要求教师一定要写详案 强调要进行有交流 有亮点 有感悟的自我备课 强 调教师将备课的主要精力放在明确教学目标 理清教 材思路 规划教学流程 创设问题情境 化解教学疑 问 促进学生心智发展上 备课时不单纯依赖教参 而是多方收集信息 不断充实完善备课资料 做到利 用全球的信息资源为自己的教学服务 熊口小学 积玉口小学 杨市小学 浩口小学实 施质量跟踪管理 在目标测试中 同年级各班同一学 科月检平均成绩相差不能超过 5 分 如超过 5 分 则 对质量差的班级的任课教师 进行跟踪听课 跟踪辅 第 7 页 共 9 页 导 找出原因 及时整改 确保学校教学质量稳步提 高 老新小学为了提高教师课堂教学水平 在教学中 坚持做到 五个一 即 一人一节公开课 一月一 次教学反思会 一月一次常规检查 一月一次月考 一月一次教学反思会 老新小学年轻教师 骨干教师 甚至 59 岁的老教师人人都上公开课 提高了教师整 体教学水平 王场小学 张金小学严格课堂监控 随 时抽查各班上课情况 严肃上课纪律 落实课程计划 保证教学质量 3 课程计划基本落实 课程管理逐步加强 各校关于课程计划的资料比较齐全 有学校总课 表 教室分课表 教师任课一览表等 装订整齐 分 门别类 一目了然 基本能够按照要求配备一定数量 的小科专职教师 为小科课时的落实和教学质量的提 高提供了必要的条件 而且 教师基本能够按课表上 课 做得比较好的学校有实验小学 杨市小学 高石 碑小学积玉口小学 竹根滩小学等 高石碑小学教师人数十分紧张 为了配齐小科专 职教师 数学学科教师基本上都带 2 个教学班 在校 长的带领导下 所有校级领导都带一门考试科目 张金小学在学校编制十分紧张的情况下 配备了 第 8 页 共 9 页 19 名薄弱学科专职教师 做到以专为主 专兼结合 特别是体育学科 严格执行体育课程计划 配备了 4 名专职教师和 3 名兼职教师 并对这些教师作了第一 轮校际培训 4 校本教研力度加大 活动实效逐步提高 杨市小学摸索了一套研训一体的好经验 那就是 以 十大课堂激趣方法 六字教学原则 三 三 三课堂教学模式 为内容 以教研组为核 心 每位老师认真学习领会实质 并要求教师在备课 上课 听课 评课时有针对性地围绕每个子内容开展 课堂教学实践与研究 做到每月一个专题 人人能上 研究课 个个会写体会文章 积玉口小学以 一课三议 的方式开展教研活动 一课三议 是指一个教学内容 由备课组内的每位 老