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年 级八学 科数学主 备时间课 题7.2定义与命题（1）学习目标1、了解定义、命题、真命题、假命题的含义。2、 能区分命题中的条件和结论。3、了解判断真假命题的方法。重 难 点重点：了解定义、命题、真命题、假命题的含义， 能区分命题的条件和结论。难点：了解判断真假命题的方法。一、自主学习预习课本165-166页内容，完成下列各题：1、什么是定义？定义： 。2、下列语句为命题的是（ ）A 、你吃过午饭了吗？ B、过点A作直线MN C、 同角的余角相等 D、红扑扑的脸蛋3、一般地，命题都由 和 两部分组成。二、合作探究1、教材P165 议一议什么是命题？它们中哪些是命题？2、教材P166 想一想 你发现这些命题有什么共同的结构特征？3、教材P166 做一做什么叫真命题？什么叫假命题？其中哪些命题是真命题？你是如何判断的？三、展示点拨1、 的命题称为真命题， 的命题称为假命题。2、下列命题中哪些是假命题，为什么？（1）绝对值相等的两个数一定相等。（2）末位数字为0的数必能被5整除。（3）两个锐角之和为钝角。【方法总结】要说明一个命题是假命题，可以 ，这种例子通常称为 。四、分层训练1、下列语句中，是命题的是 ( )(A)直线AB和CD垂直吗(B)过线段AB的中点C画AB的垂线(C)同旁内角不互补，两直线不平行(D)连结A、B两点2、下列各命题的条件是什么？结论是什么？（1）如果两个角相等，那么它们是对顶角；条件： ；结论： （2）如果ab，bc，那么ac；条件： ；结论： 3、已知下列命题：相等的角是对顶角；互补的角就是平角；互补的两个角一定是一个锐角，另一个为钝角；平行于同一条直线的两直线平行；邻补角的平分线互相垂直.其中，正确命题的个数为（ ） A、0 B、1个 C、2个 D、3个4、下列命题不正确的是( ) (A)一组邻边相等的平行四边形是菱形(B)直角三角形斜边上的高等于斜边的一半(C)等腰梯形同一底上的两个角相等(D)有一个角为60的等腰三角形是等边三角形五、拓展延伸将下列命题改成“如果,那么”的形式，并指出条件和结论（1）两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等； （2）菱形的四条边都相等； （3）全等三角形的面积相等； （4）等角的余角相等； （5）对顶角相等。 六、课堂小结谈谈本节课的收获 定义的含义：对名称和术语的含义加以描述，作出明确的规定，就是它们的定义； 命题的含义：判断一件事情的句子，叫做命题，如果一个句子没有对某一件事情作出任何判断，
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