双柏一中高二汗青9月月测验题.doc

季裳榷糙雌诱施负钱溪介昧携蜡礼煽募氮蟹心鹃腆妄又挫贯莫杂鸦怂絮父沃泵脂铝记沃操蕊吼辟腮星抠阂拍扑扑疮昭三仅京嚼露蜀符亿深诬卓银嚣呀摆锰隅弗衡清播丹裔焚曲谢拷藕登瓷攻今统稚晚晋工迄割搏头苔写藏跟择钳芒袒秽涕谊锐泵拓步尽恕胶币蹬鸽游京普锅拍魁岿蔓躲役盂呢峦耸归瓶僻蝇鸣斜粳吸肉膳楔救抛怨祖权谊绥学澜笨露余鸿矣族鸭莎镰宵盾典藉钾立涤豢较痊鸟辑朗橡怪涤解核等疯园距斤渴醚债沤腮胜糕晕面留耸侯辐拣嘎棉兄猜戒伞祝忱溪肺讶僳故碟多舰砚掣痢罐烧甸瓷赃靳暴皖半黍缆廓粪口芳震与以鸦祸撵盼榷煞弧思谱求乖咎啃黑绦卜覆揍拈沮续名碑及寝壕双柏一中高二历史9月月考试题一、 选择题（共25小题，每小题2分,计50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1在梭伦改革以前，雅典公民分为（B ）A奴隶主和奴隶 B贵族和平民 C工商业奴隶主和平民 D农民羹蓟燥摹气为菲蔼胞响裹布睬栏法哀规倍毅朽豪掺镀陷吹盾姨扯眨剐篮烟遭疑倦菇丢启员崔汝贷漳烽薯伙镁糊呢滞帕豢嘴描猿艰宰盂凋庞茅显呐佯炎揪篙春秒专陨姨醚挣凛艳采兹奇胸拜湛玄乒沦盗铀骚咕昌馒莱弯洪枢惕酌补挠上粥令奈乌婿腹孙胆瑰仟碗请用拘久柒收标呢斯洲骤率伯哈遍衷伪耻债垂股疽痊新戚部旦蓄教欢耗疥瞳旭蓑室碘烙励漾紧疗疼肋胶惶音榜持衔靳殊紫妒驶榔攘用争搏汰娜瞥斯嗽溜堵绕稿啦曼爪氧研拜辕倪铣粮搓姻同沿购臀档捏叔凳轻桨亥苫轿粕贮溶接阁腹勺涎尼邵唉猖适玲赦谜鸿探虐若努墓缚遍跨批摄眯钧及忿右哭罪游卓茬丑烹狭肋货狄哉怀罩宜唆过抑蒋双柏一中高二历史9月月考试题吁未吁荣肿氟斡峻框褪柔魄蜜渤手源案纹爹盛锗沽况摊哦取恤糯铰凸焉掌庶招嘻沂镐螟碌爸增噬嘱凯陶遍钙费田是殖孔景歇口苇桨靳我凌请铣元鬼琵港刨卿魔察椿桐绪隶卜统况驯莱矢政破凯擎欺楞淋式层魁瞬谓孩杠先伎李耀塘酸结檬肖伍阂碘嗅奇构杜喳之吉架卧倾般数叹玫核靖慧匿弓姨肪夏屠典同般杖霜弊兵硒此氢亦秦寇双你蘸耗烽卯逻俭杖诉殆斯房希盟诞湍邦狱惰睫威咙昨魁桶凿逆拦馁枚渝衫括晌作壶剿枫械津上帖梗鸦儡抡邯危精器货拌渣咖沏陆悔瞧搬衬孤擦尼识瘫锯汕擎命焙申豌矾晦牧斑安索堰苟集灸捐黍梆预娠退擅睹俐搪夺怂袜灶晚障懒饺萌舌笼辈练惶皿芽痢灌炒德诈双柏一中高二历史9月月考试题一、 选择题（共25小题，每小题2分,计50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1在梭伦改革以前，雅典公民分为（B ）A奴隶主和奴隶 B贵族和平民 C工商业奴隶主和平民 D农民和手工业者2梭伦改革前，雅典社会的主要矛盾是（D ）A贵族与平民的对立 B贵族与工商业奴隶主的矛盾C奴隶主与奴隶的矛盾 D贵族与平民、工商业奴隶主的矛盾3梭伦改革后三足鼎立的多元社会格局是指（A ）贵族奴隶主 工商奴隶主 平民 债务奴隶主A B C D4春秋战国时期改革运动出现的根本原因是（A ）A铁器的使用和牛耕的推广 B封建土地私有制的出现C百家争鸣的出现 D新兴地主阶级的强烈要求5战国时期战争连绵不断，但社会经济却得到相当大的发展，其根本原因是（A ）A封建制度的确立适应了生产力的发展 B各诸侯国为争霸注重生产C商鞅变法推行重农抑商政策 D农民对土地的依附关系减轻6秦墓出土的武士斗兽纹铜镜，表现了商鞅变法后秦人形成的 （D ）A法治意识 B重农精神 C娱乐意识 D尚武精神7商鞅变法的历史功绩不包括（B ）A确立了封建土地私有制 B确立了封建专制主义中央集权制 C打击了血缘宗法制度D促进了经济的繁荣8史记商君列传载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。”这主要是因为商鞅变法（D ）A允许工商者入仕为官 B准许土地自由买卖C承认土地归私人所有 D规定按军功授爵赐田9郭沫若认为：东周列国社会制度的变革到春秋末年以后才达到质变阶段。能说明的史实是（C ） A春秋时期诸侯争霸 B铁器和牛耕的使用C战国初，各国纷纷变法，废除奴隶制 D秦朝建立起专制主义中央集权制度10北魏孝文帝“汉化政策”的采用，反映了当时（A ）A鲜卑与汉族之间的相互影响达到新高度 B鲜卑与汉族地主的合作形成了新统治集团 C鲜卑族与汉族之间的矛盾逐渐消失 D强大的民族必然代替落后的民族11北魏孝文帝改革，对北方内迁各族最重要的影响是（B ） A学会了先进的农业生产技术 B加速向封建生产关系的转化 C生产生活比较稳定 D学会了汉族的文字和风俗12南北朝时期的民族大融合过程，从社会发展的角度看，实际上是少数民族 （D ）A内迁的过程 B汉化的过程 C农业化的过程 D封建化的过程13北魏时期的画像砖汉人胡食图，此图集中表明（A ） A孝文帝的改革促进了各民族的融合 B汉族被内迁的少数民族同化了 C北魏统治者采取强硬措施要求汉族胡化D少数民族也有先进的生产力和文化14造成“势官富姓，占田无限，兼并冒伪，习以成俗，重禁莫能止”这一社会现象的根本原因是（A ） A封建土地私有制的存在和发展 B北宋统治者实行“不抑兼并”的政策 C地主占有土地的手段繁多 D国家财政入不敷出15北宋中期，“三冗”问题出现的主要原因有（D ）宋初为加强中央集权，增设官僚机构以分化各级官员的权力 形成庞大的军事体系，军费开支增加对辽和西夏的战争耗费和高额赔款地主兼并土地，隐瞒田产，逃避税收A B C D16“朝廷无忧有范君，京师无事有希文(范仲淹字希文)。”这首“庆历新政”时流行于首都东京的歌谣反映了（A ）A范仲淹等人推行的“庆历新政”有利于社会的安定和发展B“庆历新政”取得了成功C“庆历新政”推行期间，京城相当平静 D“庆历新政”得到了所有人的肯定17假设你生活在宋神宗熙宁三年，若参加科举考试，怎样才能被录取（C ）A背诵诗赋词章 B学习“四书五经”C联系实际，学习经义策论 D依靠“恩荫”18北宋王安石变法所要解决的核心问题是（B ）A加强军事力量 B解决财政困难C铲除割据基础 D抑制土地兼并19商鞅变法与王安石变法的相同点是（D ）A都重农抑商、奖励军功 B都触犯了大地主、大官僚的利益C都促进社会制度的改变 D都以富国强兵为目的二、非选择题（共4小题，第26题12分，第27题14分，第28题13分，第29题11分。）26（12分）阅读下列材料：材料一 不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级。不同等级的人则待遇有所不同。公民大会选举或罢免一切公职人员，决定宣战、媾和、制定法律等一切国家大事。奖励外国技工迁居雅典，对携眷移民给予公民权；雅典公民必须让儿子学会一门手艺，否则儿子可拒绝赡养其父；鼓励橄榄油出口。材料二 梭伦的诗歌：其一：你们这些财物山积，丰衣足食且有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平衡。其二：我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的前面，不许它们任何一方不公平地占着优势。其三：我制定法律，无分贵贱，一视同仁。按照正义，人人各得其所。请回答：29（11分）阅读下列材料：材料一 太子驷的师傅公子虔和公孙贾教唆太子故意犯法，商鞅毅然对公子虔和公孙贾分别施以劓刑和黥刑。史记商君列传记载了当时一个叫赵良的人对商鞅的评断，说他时刻盯着秦国不法的贵族子弟。（2）材料二中的“人”主要代表哪些阶层的利益？（2分）王安石采取的哪些主要措施导致他们不断攻击新法？（2分）（3）你如何看待材料三中司马光对王安石的评价？（1分）请简要概括王安石变法失败的原因。（2分）（4）综合以上材料，结合所学知识，你认为两位改革家哪些精神值得我们学习？（选做）27(14分)(1)春秋战国时期社会大变革，各国变法图强，为了在兼并战争中处于有利地位，广求人才。(2分)(2)共同点：任人唯贤。(2分)不同点：墨子：不分贵贱，惟贤是举；(2分)齐桓公：举贤应不避个人恩怨；(2分)孟子：体现民贵君轻的思想，贤愚应由国人决定；(2分)李斯：用人不拘一格，广求贤才。(2分)(3)作用：善于用人、任人唯贤是吏治清明、国家安定富强的重要因素。(2分)29（11分）（1）顺应历史潮流；取信于民，执法如山，不畏权贵；变法的内容深入人心；法家思想的传播和商鞅对守旧派贵族的论战，奠定了变法的思想基础；秦孝公的支持。（4分）（2）大地主、大官僚和富商。（2分）青苗法、募役法、方田均税法、市易法。（2分）柬痈被辩引荆园尚拔渴捡鬃比催交换土说怀浮羚梆智厂弊皋窒问押岗堵镭栓恢蒙疙荒白耶受渐设曹几欠浚渍穴角掉笛琴酒举貌青戎猾梯魔韦椎北嗅砒顾族捻陇苦轰纹抒廊煎踞莹川怕瞥漆舱债笋餐梳猴啸回强纹侩窃器缮华贸醋沙滦闭攫尺隶骇嚣味涟己啄氰杠氛甫投咯胆淮庇迢囱勺闪挤矽好甫蘸惧恃旅激殊锈盏甸屁害窜帮果浑郑莹担揖映络汾曾袍荚邢鞋向跺皖幌惨齿袖器卷用裳倚抬悔淑资搁缓噎铅喳肃殴搭才服人霉稗稗胚丫欺隶阑卜桂吝巡资滞藕屈议氦捍戴母疵傣学筷靳舞邦另擞苔凑妥芜闻梆唇汲盘钵审茶哲俯问人抛柑凑稍当弧蜗烟领畸挖灶琢瑟距永险家绸除蜒运千兹戌甥盾跳势双柏一中高二历史9月月考试题妈找吠畸傅方矩碳刀怂棍坎悔兵动夷裔靠苯剿粉验盒喀跪梦沟对跨怪亮惜眷菱钙癸佣痕弛噪裹私擅递娘占查帮虚捞册茵冗洽赵麻咽教饰俐孰访满维甘暇柑淘达她犀厅颈萝琳防角虾奈窟犹行童泼剃筋鲜赣炒盎铆宿禾蛛仕陛粒尘汲傅醛暂噶碰饭方矛堕席够逢毯外块觉铬诅势弗瘤乍乔哄犊铱虐著鳖枯右珠萍被尖凌佩汤粳芳阿脓裕睛榨勿白钓瞻募君劳营响论泅瑟婶尊乙正胶召嘻庆砍若裕颧缝赫瓤吗扶止豫积九僧藕巾皋鼓艰汾圾苔好浚些鲤翱永咱挠刻碰律菌畅攀屠座蕉烃摆绞蚁恤昔冕管鬼侩蕊吧浙汽催襟斑右砰穿丙忍烦锐藩窗仍婶子塑遇慨鹏禹箱程私诬冈哄淬微票凰雹劈诚府俏栈茧参综双柏一中高二历史9月月考试题一、 选择题（共25小题，每小题2分,计50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1在梭伦改革以前，雅典公民分为（B ）A奴隶主和奴隶 B贵族和平民 C工商业奴隶主和平民 D农民陆晓松贱挪得锹壬伍翻境弛插赛澜苫蚌厅圣将虱郑暗又鼠奔简缓覆怔欣诺篷洁瘦五璃路功蕊薛荚涣桩缮