《夏天,我们注意什么》思品德育整合主题班会

湖西小学常规教育教案（20152016年度第二学期）授课班级： 授课时间： 年 月 日参与人数： 人授课主题：夏天，我们注意什么授 课人：授课目的1、感受夏天大自然的美好。体验夏天生活的快乐！2、能表现对夏天常见疾病与伤痛的关注，能在家长或教师的指导下进行初步探究。3、初步懂得夏季自我保护的基本策略与方法，学习在生活中加以运用。授课过程一、交流体会 ：1、同学们，现在是什么季节？（夏季） 夏天你有什么感觉？2、你喜欢夏天吗？为什么？（结合课件图片以及近期的生活体验，交流对夏天的感受。）3、你们在夏天出去游玩儿，活动时有什么感受？说一段你印象深刻的故事告诉大家，好吗？（1）如果有被蚊虫叮咬的例子，可引导学生交流夏天什么地方蚊虫多，以及怎样防止蚊虫叮咬。（2）补充爱护青蛙知识，进行环保教育。播放小青蛙，你唱吧！歌曲。（3）师：青蛙是益虫，它帮助我们消灭苍蝇和蚊子，我们应该怎样对待它们呢？（爱护、保护，和青蛙做朋友）设计意图：通过学生两两一组交流对夏天的感受，回忆夏天的生活，感受夏天大自然的美好，体验夏天生活的快乐，从而向往夏天的生活。二、活动：我们是保健小能手1、在自然界有蜻蜓、青蛙等益虫帮助我们消灭蚊蝇，那么在生活中我们怎样对待这些蚊子呢？请同学们先看几个动画片，再来回答老师的问题好吗？播放十万个为什么？动画：（）为什么蚊子在黑暗处也知道有人？ （）为什么夏天蚊子多，冬天看不见蚊子？（）夏天的傍晚为什么蚊子爱追着人跑？（）为什么被蚊子叮后涂点肥皂水就不痒了？2、出示课件：“夏天活动时，我们应该注意什么？”学生边看课件图片边回答。3、开展“我是小医师”活动。创设情景，让学生利用手里的药品现场解决蚊虫叮咬的情况，并介绍这些药品的作用及使用方法。4、夏天为什么有时会有头晕、恶心的情况呢？（天气炎热，中暑了）5、教师讲解中暑：中暑的主要原因是气温过高。因此，在炎热的夏天长时间行走或进行教剧烈的体育活动时，都可能发生中暑。设计意图：通过VCD、课件等多媒体的辅助教学，让学生了解夏天活动时的注意事项。再通过“我是小医师”等活动，让学生在活动中对夏天常见疾病如中暑的病症进行初步了解与关注，以及了解简单的用药方法。三、辨析与讨论：夏天怎样凉快好？1、教师提问：夏天炎热，那我们怎样凉快好呢？学生回答：（教师及时鼓励及总结）2、老师给大家带来了几个小朋友，看看他们告诉我们什么秘密？播放十万个为什么？动画：（）人的皮肤有什么用处？（）为什么会长痱子？（）为什么夏天用温水洗澡？3、学生讨论、发言，有什么感受？4、出示课件：这样做好吗？，引导学生辨析这样让自己凉快好不好？为什么？5、教师小结：学习和掌握防暑的正确方法，能帮助大家在夏季更好的进行自我保护，从而让自己身体更健康，让家人更省心。设计意图：通过VCD、课件讨论等活动，让学生掌握必要的防暑降温方法，从而更好地进行自我保护。四、讨论与辨析：夏天怎样预防腹泻？1“夏天为什么容易拉肚子？”引导学生辨析课本中插图的做法好不好？问题在那里？2多媒体依次出示第二组问题，各小组抢答辨析，师生共同评判：夏天怎样预防腹泻？ a我一口气吃了六根冰棍，肚子好痛啊！ b地里的黄瓜熟了，趁着大热的天，我摘两根解解渴。 c小明刚做完作业，肚子好饿，随手就抓了个馒头吃起来。 d超市里的食品可真多，红红什么都想吃，可妈妈不让。3曾经有拉肚子的时候吗？是什么原因造成的？是如何治好的？4.你结合图中小兔的提问提示要作个勇敢的孩子，有病就治，吃药、打针，不怕苦和痛。设计意图：通过各种活动，让学生；了解夏天预防腹泻的方法，并结合课中小兔的提问，适当对学生进行思想品德的教育。五、读儿歌夏天到，夏天到，蚊子苍蝇真不少，常洗澡，勤换衣，环境卫生要搞好，生吃瓜果要洗净，手儿也要常洗洗，病从口入扰健康，卫生习惯要培养，我是保健的小能手，健康成长伴我行。设计意图：通过琅琅上口的儿歌，学生能够在朗读的过程中，进一步了解和巩固本活动的一些知识，增强知识的趣味性。六、活动小结 师：同学们，在今天的活动中，我们学习和掌握了在炎热的夏天防暑、防腹泻等一些保健小知识，希望大家在夏季更好的进行自我保护，从而让自己