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九年级物理学案电功率计算题解题思路和方法 九年级物理学案课题电功率计算题解题思路和方法【学习目标】课题电功率计算题解题思路和方法【学习目标】 1、会运用电功率的计算公式、欧姆定律及其串并联电路中电压、电流、电阻的关系进行简单计算 2、能灵活运用电功率的计算公式、欧姆定律和串并联电路中电压、电流、电阻的关系【学习重点和难点】能灵活运用电功率的计算公式、欧姆定律和串并联电路中电压、电流、电阻的关系【温故知新】解答电学计算题的思路和方法、认真审题,明确电路中各用电器之间的连接方式是串联还是并联,并画出电路图。 (分析电路各用电器之间的连接方式要注意无特殊说明,电源电压视为恒定不变;导线电阻视为零;电流表内电阻视为零,可视为导线;电压表内电阻为无穷大,可视为断路处理)、若电路是动态电路,要弄清楚电路变化前后电路中各用电器之间的连接方式,并画出等效电路图。 、分析电路中的各个电表所测量的对象是谁。 、将题目中所给出的已知条件、所求量及其所设的物理量标在电路图上。 、采用逆向思维,根据所求量推导所需的已知量。 思考所需的哪些已知量,要运用哪些公式,利用电路的什么特点得出;若所需的已知量无法运用公式、电路特点求出,就得设已知量为数;若已知量设为数,解题就采用列方程或列方程组。 若利用列方程或列方程组解题,就得寻找题中等式的存在。 (等式寻找途径首先分析题中是否存在等式,若有等式存在,先应用题中的等式求解或寻找已知量或找出电路中电阻之间的关系;其次,根据电源电压相等、串并联电路的特点及其定值电阻相等寻找等式)。 寻找等式中物理量的代数式,物理量的代数式要尽量含有已知量和量,尽量用题中已知量代替数。 利用代数式相等列方程或列方程组解题。 例题 1、利用标有“6V6W”的灯泡L1和“6V3W”的灯泡L2进行实验。 (1)当L2正常发光时,通过L1的电流为多少A? (2)如图1甲所示,A,B分别为通过灯泡L1和L2中的电流随两端电压变化关系的曲线。 现将两灯连入如图1乙所示电路中,使其中一个灯泡正常发光,则电路消耗的总功率为多少W?加在电路两端的最大电压为多少?例题 2、图是额定电压为220V的理发用电吹风的典型电路.其中电热丝通电后可以发热,电动机通电后可以送风,正常工作时 (1)要送热风,选择开关应放在_间.(填AB”、“BC”或“CD) (2)已知电动机的额定功率是120W,,当送冷风时,通电5min,电流所做的功是多少? (3)如果电热丝电阻是55,当送热风时,电路消耗的总功率是多少?例题 3、目前市场上既有白炽灯,又有电子节能灯,究竟选择哪一种好呢?课外活动小组的同学就这个问题进行了调查,了解到在正常工作时,25W的白炽灯与5W的电子节能灯、45W的白炽灯与9W的电子节能灯、60W的白炽灯与11W的电子节能灯的发光效果相当.他们选择其中的一组进行研究,收集了有关数据如下表名称额定电压(V)额定功率(W)寿命(h)每只售价(元)每度电费(元)白炽灯2206010001.50.4电子节能灯2xx5000300.4根据以上数据,通过计算,说明你买照明灯时将做怎样的选择(写出依据的物理原理并有必要的文字说明).例题 4、饮水机是一种常见的家用电器,其中S是一温度控制开关,当水温升高到一定温度时,它会自动切换,使饮水机处于保温状态;R0是饮水机加热管的电阻,R是与加热管串联的电阻。 下表是从其说明书中摘录下的一些技术数据(不考虑R 0、R的阻值受温度变化的影响,表中的功率均指加热管的功率)。 (1)用你学过的物理知识推理、说明开关S闭合时,饮水机是处于加热状态,还是处于保温状态 (2)求R的阻值。 例题 5、电炉铭牌模糊不清了,为了测出电炉的额定功率,让家里的所有用电器都停止工作,只接入电炉让其正常工作,然后观察家里正在运行的电能表,电能表上标有“3000R/kWh”,利用手表计时,发现1min转盘转了50转,那么 (1)电炉的额定功率是多少? (2)小明同学觉得电炉使用不方便,想对电炉进行改装使电炉的功率可以为额定功率,也可以为额定功率的1/4,请你利用一个开关和一个定值电阻帮他设计一个电路,画出电路图,并计算出定值电阻的大小.例题6如图所示电路,电源电压保持不变,闭合开关S,当变阻器滑片P在中点a处时,电压表的读数为3V,电流表的读数为0.6A;当滑片P在b端时,电压表的读数为5V,电流表的读数为0.5A。 请根据测得的数据计算出与电路有关的6个物理量。 例题 7、如图电饭锅的电原理图,当控制开关闭合时电饭锅处于加热煮饭状态,此时功率为1000W。 饭熟后,控制开关自动断开,电饭锅处于保温状态,若此时电饭锅的功率为100W,求电热板和保温器的电阻各为多少(假设电阻值不随温度的变化而变化)?额定电压220V频率50Hz加热功率550W保温功率22W例题 8、电源电压u7.5v,R为保护电阻,L为标
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