2012-2013学年度上学期阳光镇高村小学教育教学工作总结.doc

2012-2013学年度上学期阳光镇高村小学教育教学工作总结这学期来，我校以“以壮为主，壮汉结合，以壮促汉，壮汉兼通”为教学目标，以落实新课程标准为重点，以现代教育手段为支撑，加强学校管理，不断提高教育教学质量。教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。教学工作是学校工作的核心，是培养人、教育人、塑造人的工作。 “立足校本培训、 抓好校本教研、 加强教学管理 、提高教学质量”是我校一直以来遵循的工作原则。现就这个学期来我校的各项工作汇报如下：（一）、为提高教学质量，邓均平校长亲自上教研课，极大地鼓舞老师奋发向上的决心，努力提高课堂的有效教学。（二）、抓好教学常规管理。开学初要求教师提前备好一周的课。在上完课后，要求教师写好教学反思；要求教师对学生作业全批全改，教导主任对每教师的教案、学生作业次数和教师的批改情况进行每两周一小检，每一月一大检查并反馈、公布。（三）、做好了后进生的转化工作，按照计划有目的、有针对性地对学生施之以爱。树立学生对学习，对活动等方面的自信心。挖掘他们的潜能。发挥其特点，没有出现随意讽刺、不挖苦、体罚或变相体罚的现象。（四）、要求早、晚读相应的科目老师要跟班监督学生读书，力求读出成效。（五）、为了提髙学生的思想素质，传承中华文化和美德，本学期我校举行一次中华经典诵读比赛。（六）、本学期我校举行了一次书写壮文比赛。（七）、组织教师收集和填写好学校教育均衡发展表。（八）、做好体育与艺术“2+1” 工作。开全开足体育课，做好大课间活动安排。（九）、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。继续推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和经验交流。派出邓均平校长和邓敏教导主任参加广西壮汉双语学校校长和教导主任培训班；积极参加省、市、县、镇教学教研活动，对应学科教师积极参加培训，并将培训精神及时传达，落实到日常工作中。（十）、举行壮文校本培训，进一步提高教师的壮文水平。（十一）、本学期举行一次作业展评赛。评出一、二、三等奖，激发学生努力学习，养成良好的学习行为习惯。（十二）、组织教师学习壮语文课程标准和壮汉双语教育二类模式实施办法，提高教师业务水平。（十三）、组织教师学习中心校下发的有关语文、数学、英语等科目的经验介绍。（十四）、学校领导深入班级听课，特别对簿弱年级、薄弱科目的教学进行了跟踪指导。（十五）、召开一次复习动员会，动员我校教师拿出百分之百干劲投入到复习教学中，力争期考取得较好的成绩。（十六）、要求教师写好复习计划，并按计划去展开复习。（十七）、召开一次贫困生会议，端正了他们的学习态度，鼓励他们努力学习，力争进步。（十八）、召开一次尖子生会议，激励他们敢于挑战难题，敢于钻研，不骄傲自满，向最高目标奋进。（十九）、要求各班主任给学生制定好本学期的奋斗目标，激发他们努力向上。（二十）、要求教师写好复习教案，抓住本章节的重点和难点，对学生易做错的题目加以分析和多加训练，力求高效复习，提高教学成绩。（二十一）、组织体育老师对学生进行体质健康测试并上报。（二十二）、组织教师撰写论文。（二十三）、组织学生参加各种比赛，其中参加县民语办举行的壮文演讲比赛，我校廖宏同学在演讲比赛中，荣获二等奖；我校女子篮球队参加中心校举行的小学篮球赛中，荣获第三名。总之，这个学期来，我们虽然努力了，但是取得的成绩还不够理想，相信在2013年的