6运动和力.doc

、六、运动和力检测题(每题10分，共100分；完成时间30分钟)基础知识与基本技能*1在研究机械运动时，被 物体叫参照物。同一物体是运动还是静止，取决于所选的参照物，参照物选择的不同，所得的结论也不一样，这就是运动和静止的 。要说明一个物体是运动还是静止，必须事先明确参照物。研究地面上物体的运动，常选 或 的物体为参照物。在这种情况下，参照物可以略去不提。通常我们说太阳从东方升起，或说一辆车向南行驶，并没说以谁为参照物，其实就是以 为参照物的，只是没有说出来。*2物体的质量一般用字母表示，物重一般用字母 表示。物重与物体的质量有关系，这种关系用语言表达是： ，用公式表达是： 。质地均匀、外形规则的物体，它的重心在它的 心上，例如粗细均匀的棒的重心在它的 点，球的重心在 心，方形薄板的重心在两条 的交点。*3二力平衡的条件是：作用在这两个力就彼此平衡。如果F1和F2是两个彼此平衡的力(习惯上称它们为一对平衡力)，其中F1=1ON，则F2= N，这两个力的合力是 N；如果F1和F2是力的三要素相同的力，且F1 =10N，则F2= N，这两个力的合力是 N，这两个力 平衡力(填“是”或“不是”)。知识的应用*4寓言龟兔赛跑中说：乌龟和兔子同时从起点跑出，兔子在远远超过乌龟时，便骄傲地睡起了大觉。它一觉醒来，发现乌龟已悄悄地爬到了终点，后悔不已。在整个赛跑过程中( )。A 兔子始终比乌龟跑得快B 乌龟始终比兔子跑得快C 兔子的平均速度大D乌龟的平均速度大 (2002年，江苏省苏州市中考题)*5对于下面的两个问题，请判断后举例说明：(1)有人说：“如果一个物体所受的合力为零，则该物体肯定是不受力的。”对吗? ；(2)有人说：“求同一直线上两个力的合力很简单，就是把两个力相加。”对吗? 。*6在农村，大部分的路面都是泥土路面。下雨时，泥土路面比较滑。农村人有这样的经验，空手走在泥泞的路上容易滑倒，而背着重物走在泥泞的路上却反而不容易滑倒。请你利用物理知识作出解释。知识的拓展*7在建设中常用到爆破技术。在一次爆破中，用了一条96cm长的导火索来引爆，导火索燃烧速度是0.8cm/s，点火者点燃导火索后以5m/s的速度奔跑，他能不能在爆炸前跑到离点火地点500m远的安全区? (要求：先用一种解法求解，然后讨论一下本题还有哪些解法)*8如果没有天平，用一只弹簧秤和量筒、水配合，也可以测不规则小固体的密度。(1)简要写出操作步骤；(2)这种方法与用天平结合量筒和水来测的方法相比误差要大一些，为什么?*9研究表明，滑动摩擦力的大小与物体间的压力有关，也与物体接触面的粗糙程度有关。如果用N表示物体间的压力，用f表示物体间的摩擦力，那么N与f的比值就称为“动摩擦因素”，用字母表示，即动摩擦因素是=。现提供给你这样一些器材：一个铁块、一只量程足够的弹簧测力计、细线。(1) 设计一个求铁块沿课桌面滑动时的动摩擦因素的实验。(2) 你认为在实验操作中应注意些什么问题?*10一辆小车，总质量为500kg，沿水平路面运动时受到的阻力是车重的0.05倍，取g=10N/kg。求： (1)用多大的力水平拉它时，它能做匀速直线运动； (2)若小车原来静止，当用200N的水平力拉它时，它受到的阻力是多大?这时它受的合 力是多大?机械运动基础知识与基本技能*1物理学中把 叫机械运动。0.5*2按照物体运动路线的不同，可把物体的运动分为两类。如果物体运动的路线是直的，就称为 运动；如果物体运动的路线是弯曲的，就称为 运动。1.0*3自然界的一切物体都在 ，绝对不动的物体是 的。0.5*4正在驾车行驶的某驾驶员发现他前方有一辆车，总觉得那辆车是静止的，这说明前面那辆车与他的车 相同；他之所以有这种感觉，是因为他是以 的车为参照物的；当他减速行驶时，觉得自己在后退，此时他是以 的车为参照物的。1.5*5路边的电线杆，如果以地面为参照物，它是 的；如果以太阳为参照物，它是 的。在物理学中，判断一个物体是运动还是静止可能会有不同的结论，这是因为所得结论与所选择的 有关，这就是运动和静止的 。1.5*6坐在逆流而上船中的乘客，我们说他静止是以下列哪个物体为参照物的?( )。0.5A河岸上的树 B船舱C迎面驶来的船 D河水 (2002年，江苏省南京市中考题)*7快慢不变、路线是直线的运动，称为 。0.5*8速度是多义词，在不同的情况下代表不同的含义。物理学里速度用来表示 。在匀速直线运动中，速度等于 。1.0*9填写适当的单位：(1)人正常步行的速度约为5 ；(2)骑自行车正常的速度约为5 ；1.5*10单位换算：(1)1080km/h= m/s (2)3109m/s= km/h。1.5(3)36m/s= km/h (4)7.2km/h= m/s。1.5*11速度的公式是 ，如果路程和时间都用国际单位，则速度的单位是 ，读作 。交通运输中常用的速度单位是 。1.5*12 一个物体以6m/s的速度做匀速直线运动。6m/s的物理意义是 ；当这个物体通过一半的路程时，它的速度是 m/s。1.5*13某运动员在百米赛跑时，前一半路程跑了6.5s，后一半路程跑了6s，则运动员百米跑的平均速度是 。2.0*14下列有关物体运动的速度、路程和时间的关系的说法中正确的是哪个?( )。1.0A物体的速度越大，它通过的路程一定越长B物体运动的时间越短，它的速度一定越大C在相同的时间内，物体通过的路程越长，它的速度就越大D物体运动的路程越长，它的速度越大*15对于一个做匀速直线运动的物体来说，( )。1.0A物体通过的路程越长，速度越大B物体运动的时间越短，速度越大C物体运动速度的大小与它运动的路程及时间长短有关D物体运动速度的大小与它运动的路程及时间长短无关*16某同学骑自行车作匀速直线运动，在4s内通过40m的路程，那么他在前2s内的速度是( )。(2002年，广东省广州市中考题) 1.5A 40m/s B.20m/s C.10m/s D.5m/s*17甲车的速度是乙车速度的3倍，甲车行驶的时间是乙车行驶时间的2倍。则甲、乙两车通过的路程之比是( )。1.5A3：2 B2：3 C6：1 D1：6*18物体做直线运动，全程为24m，前一半路程用了4s，后一半路程用了6s。则物体通过前一半路程的平均速度是 ，通过后一半路程的平均速度是 ，全程的平均速度是 。2.5*19判断下列说法的正确与错误：1.5(1)在匀速直线运动中，物体的速度大小与运动的路程和时间无关。( )(2)在匀速直线运动中，物体的速度大小与运动的路程和时间有关。( )(3)物体做变速直线运动时，在相等路程内的平均速度一定相等。( )(4)km/h是比m/s大的单位。( )*20水中游得最快的旗鱼，速度可达108km/h，陆地上跑得最快的猎豹，每秒可跑40s，空中飞行最快的褐海燕，每分钟能飞行5km。比较它们的速度大小，则( )。(2002年，成都市中考题) 205A.猎豹最大 B.旗鱼最大 C.褐海燕最大 D.三者一样大 *21列车从静止开出150s后速度达到25m/s，接着匀速运动lOOs后减速，经50s停下来，共行驶6.9km列车全程平均速度是 m/s，合 km/h。1.5*22一列火车长200m，以lOm/s的速度行驶在长1000m的大桥上列车通过这座桥的时间是 s，列车全部在桥上的时间是 s。(注意“全部在桥上”的含义) 2.5知识的应用*23船在河里逆流而上，船上坐着一个人，河岸上有山。相对河水来说，人是 的，小船是 ，山是 的；相对船来说，山是 的，河水是 ，人是 的。1.5*24有一首歌中有这样两句：“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走。”这里的描写包含有物理知识。前一句的“竹排江中游”是以后一句中的 为参照物的；后一句的“青山两岸走”是以前一句中的 为参照物的。1.5*25坐在平稳行驶的汽车中的乘客，常常会觉得车子不动而路边的树木、电杆、房屋在运动，这是他以 为参照物的缘故。站在平稳上升的电梯中的乘客，当他 为参照物时，就会觉得自己是静止的。1.5*26夜晚，某同学抬头望天空，说道：“月亮钻进了云里。”这句话说明 是运动的，并且是以 为参照物的。1.0*27张强同学在作文中写道：“我坐在奔驰的火车里，静靠在椅背上，欣赏着窗外的景物，只见路旁的树木急速地向后退去”张强同学写的“静靠”、“后退”所选用的参照物分别是( )。(2002年，江苏省无锡市中考题) 2.5A椅背和火车 B地面和火车C火车和地面 D都是地面 *28判断下列说法的正确与错误：2.5(1)机器的运动就称为机械运动( )(2)麦苗儿一天天长高，这不是机械运动。( )(3)只有静止不动的物体才能被选作参照物。( ) (4)太阳是运动的，每天东升西落，而地球是静止不动的。( )(5)研究机械运动时，参照物是可以任意选择的。( )(6)研究地面上物体的运动，只能选地球为参照物。( )(7)静止不动的人造卫星称为同步卫星。( )(8)我们的教室，不论选什么物体作参照物，它都是静止的。( )*29乘客坐在一列行驶着的火车里，那么( )。1.5A不论选什么为参照物，乘客都是静止的。B不论选什么为参照物，火车都是运动的。C选火车为参照物，乘客是静止的。D选地面为参照物，乘客是静止的。*30一颗地球同步通信卫星，不论你什么时候观察，它在空中的位置都不改变，这是因为( )。1.0A它在空中是静止不动的B它相对于地球是静止的C它相对于太阳是静止的D它相对于月亮是静止的图6-1*31在第一次世界大战中，一名法国飞行员在空中飞行时，顺手抓住了机舱外的一颗子弹。这件事发生的条件是( )。1.0A子弹在空中浮着不动B子弹与飞机飞行的方向和快慢一样C子弹飞行得很慢D子弹与飞机飞行的方向相反*32观察如图6-1中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法正确的是( )。1.5A甲、乙两车一定向左运动B甲、乙两车一定向右运动C甲车可能静止，乙车向右运动D甲车可能静止，乙车向左运动(注：本题解法请参考举一反三解题经典初中物理第7页)*33一种喷气式飞机的速度是2500km/h，普通炮弹离开炮口的速度是1000m/s，两者相比较， 的速度大些。在变速运动中，也可以用 这个公式求速度。不过，这时求出的速度表示的是物体在通过路程s中的 。在日常生活中最为多见的是变速运动，因而日常所说的速度多数情况下指的是 。2.5*34某人要骑自行车去相距5.1km的学校上课，他骑自行车的速度是5m/s。为了不迟到，他至少要提前 min出发。本题中，骑车的速度5m/s指的是( )。1.5A他每时每刻的速度都是5m/sB他的平均速度是5m/s*35一物体做匀速直线运动，已知它5s内通过的路程是60m，求它1.5min内通过的路程。1.5图6-2*36公路旁有两块交通标志牌，如图6-2所示。它告诉汽车驾驶员，此处离收费站的距离是 ；从现在起，车速不得超过 ；从现在起，到达收费站所行驶的时间如果少于 min，就表明驾驶员违反了交通规则。2.5*37在测物体平均速度的实验中，5.5(1)实验目的是： 。(2)实验中，所用测量器材有： 。(3)如果有手表和停表两种计时器供你选择，你将选择 ，理由是 。(4)金属片在实验中起什么作用? 。(5)斜面应保持很小的坡度，这对实验有什么好处? 。(6)某同学已将实验的数据填入下表中，表中的s1、s2参见装置图6-3。图6-3路程(cm)运动时间(s)平均速度(cm/s)s1=70t1=5v1=s2=35t2=3v2=(I)完成表格中的有关运算；(II)小车在s1路程内和在s2路程内的运动快慢相比，在 路程内运动快些，这表明小车的运动是 运动(填“匀速”或“变速”)。*38向月球上发射无线电波，到达月球并返回地面共需2.56s。已知无线电波传播的速度是3108m/s，求月球与地球间的距离。1.5*39声音在空气中传播速度是340m/s。天空中发生了一次雷电，雷声传到地面的时间是8s。问：发生雷电的地方离地面多远? 1.5*40甲、乙两地间的铁路全程为1575km。火车是22时整从甲地发车的，次日15时30分到达乙地。(1)火车共运行多少小时?(2)火车的平均速度是多大? 3.5*41磁悬浮列车具有速度大、能耗低、维修少、污染小等特点。我国首条“磁悬浮”已于2001年3月1日开工兴建，它西起上海地铁2号线的龙阳站，东至浦东国际机场，全长约300km，预计2003年建成通车。求：(1)若“磁悬浮”建成通车后，某旅客乘坐平均速度为400km/h的磁悬浮列车，由龙阳站到浦东国际机场，需多少时间?(2)假设该旅客乘坐客车，沿这条“磁悬浮”的线路，由龙阳站直达浦东国际机场，所用时间约为25分钟，则客车的平均速度是多少? 3.5知识的拓展*42在平直轨道上行驶的一列火车中，放在车厢小桌上的苹果相对于下列哪个物体是运动的?( )。0.5A这列火车的机车(车头)B坐在车厢椅子上的乘客C从桌旁走过的列车员D行李架上的物品*43对于坐在顺水漂流的皮筏中的漂流者来说，下列说法中错误的是哪个?( )。0.5A他相对于河水是运动的B他相对于皮筏是静止的C他相对于河岸两边的山是运动的D他相对于河水是静止的*44下列说法中正确的是哪个?( )。1.0A物体做怎样的运动跟参照物的选择无关B说明一个物体的运动情况，可以选择除它以外的任何一个物体作参照物。C对于同一物体，有人说它运动，有人说它静止，其中必有一种说法是错的。D太阳和地球相比较，太阳一定是运动的，地球一定是静止的。*45观察图6-4中的两幅图，可知两车的运动情况是( )。1.5图6-4A卡车运动，轿车静止B卡车静止，轿车运动C两车都在运动D两车都静止*46甲、乙两列火车都在运行中。若以甲为参照物，会得出乙在向东运动的结论；那么，若以地面为参照物，则乙车的运动情况是( )。1.0A向东运动 B向西运动C向东向西都有可能 D条件不足，无法判断*47坐在向西行驶的甲汽车里的乘客，看到路旁的树向后退，同时还看到另一辆乙汽车也在向后退，但比树退得慢些。由此可知：( )。2.0A甲车里的乘客是以地面为参照物的，乙车是向东行驶的B甲车里的乘客是以乙车为参照物的，乙车是向西行驶的C甲车里的乘客是以甲车为参照物的，乙车是向西行驶的，但比甲车慢D甲车里的乘客是以地面为参照物的，乙车是向西行驶的，但比甲车慢*48车站里停着两列火车。当甲车向东开动时，乙车里的乘客觉得自己的车在向西运动，这说明他选择的参照物是( )。1.5A甲车 B乙车C车站的房子 D车站里的行人*49如图6-5所示，战斗机与大型加油机在空中以同样的速度向同一方向水平飞行，下列有关它们的说法中正确的是( )。1.0图6-5A相对地面来说，战斗机是静止的B选战斗机为参照物，加油机是静止的C相对于加油机来说，战斗机是运动的D选地面为参照物，加油机是静止的(注：本题解法请参考举一反三解题经典初中物理第7页)*50据说，第一次世界大战期间，有名法国飞行员在2000米高空飞行时，发现飞机旁有条“小虫”正以同样的速度同行，他伸手抓来一看，大吃一惊!原来是一颗德国制造的子弹。此时飞机与子弹彼此间保持了相对 ，在这瞬间，以 作参照物，子弹保持不动。(2002年，江苏省盐城市中考题) 1.5*51在4100m接力赛中，甲队最后一名运动员接棒时，先接最后一棒的乙队运动员已跑出16m，若乙队这名运动员的平均速度为8m/s，而甲队这名运动员的平均速度是8.4m/s，则( )。2.0A甲队取胜 B乙队取胜 C不分胜负*图6-652某物体以5m/s的速度沿如图6-6所示的直线MN做匀速运动。物体经过图中A点时速度 。经过B点时速度 。1.0*53比较物体运动快慢的方法有多种：(1)比较相同时间内通过路程的多少；(2)比较通过相同路程所用时间的多少；(3)比较单位时间内通过路程的多少。那么A物理学中采取了上述的第 种方法。B在观看百米赛跑时，认为跑在前面的运动员跑得快，这是采用了上述的第 种方法。C在百米赛跑中，裁判员采取计时的方法，认为到达终点计时少的运动员跑得快，这是采用了上述的第 种方法。思考：s/t是用单位时间内通过的路程来表示运动快慢的能不能用通过单位路程所用的时间(t/s)来表示运动的快慢?( )。3.5A不能 B能，但不方便 C能，而且比s/t更好些*图6-754如图6-7(a)和(b)两图分别表示比较运动员游泳快慢的两种方法。其中：图(a)表明 ；图b表明 。1.5*55在用斜面、小车等器材测平均速度的实验中，如果用v1表示全程的平均速度，用v2表示从开始到斜面中点的平均速度，用v3表示从斜面中点到底端的平均速度，则( )。1.5Av1=v2=v3 Bv1v2v3 Cv1v2v1v2*56一个物体在10s内的平均速度是2.5m/s。则它在前5s内通过的路程( )。2.5A等于12.5m B大于12.5m C小于12.5m D无法确定图6-8*57如图6-8，一物体从A点出发，沿ABC做由慢到快的变速运动，测出它通过BC段所用的时间是0.5s，而B、C相距2m。那么，该物体从A到C的平均速度是( )。2.5A4m/s B小于4m/sC大于4m/s D8m/s*58三个人步行的速度分别为：甲是3.5km/h，乙是63m/min，丙是1m/s。比较他们速度的大小，结论是( )。1.5Av乙v丙v甲 Bv甲v乙v丙 Cv丙v乙v甲 Dv甲v丙v乙*59校田径队在进行60m短跑训练时，为测试队员的训练情况，分别在20m、40m和终点处各设一名计时员。某运动员起跑后：经20m处，计时员报时为2.9s；经40m处，计时员报时为5.1s；到终点处，计时员报时为7.1s，则他在 路程内发挥最好，他的全程平均速度为 m/s(保留一位小数)。2.5*60高速公路上为避免发生汽车追尾事故，有关部门在路边竖立有距离确认牌，从确认牌开始，沿路分别竖立50m、100m、200m标志牌。小明为了估测所乘汽车的速度，他用手表测出汽车从50m到200m标志牌的时间为5s，则他估测出汽车的平均速度为多少m/s?合多少km/h?(2002年，广西南宁市中考题) 2.5*61一列火车长200m，以15m/s的速度通过一座1.6km长的大桥。求这列火车通过大桥用的时间。2.5*62甲、乙两同学沿一条街道同时从同一地点出发，甲的速度是3m/s，乙的速度是9km/h，经4min他俩相距多远?(本题有两解，想一想为什么) 3.5*63某船在静水中的航速为36km/h，船在河中逆流而上，通过一座桥时，船上一只救生圈被碰落水中，过2.5min后船上的人才发现，并立即调转船头追赶，在距桥下游600m处追上救生圈，问：水流的速度为多少? (注：本题解法请参考举一反三解题经典初中物理第10页) 3.5*64有甲、乙两辆汽车，在平直的公路上分别以vl和v2的速度相向行驶，当两车相距d时，从乙车上放飞一只鸽子，鸽子的飞行速度为v3(v3大于v1、v2)，当鸽子飞到甲车时立即调头飞向乙车，如此反复多次，当两车相遇时，这只鸽子飞行的总路程为多少? (注：本题解法请参考举一反三解题经典初中物理第10页) 3.5*65正以10m/s的车速驶离一高山崖壁的汽车，驾驶员鸣笛后4s听到了回声，已知声音在空气中的传播速度为340m/s，则驾驶员开始鸣笛处到山崖壁处的距离多大?(注：本题解法请参考举一反三解题经典初中物理第10页) 3.5力 力的合成基础知识与基本技能*1先看一组生活中常见的力现象，然后回答问题。4.5a人推车 b拖拉机拉犁 c吊车提起重物 d压路机压路面 e脚踢球f肩扛米袋 g吸铁石吸钉子 h球拍击球(1)在上面每一项中，给表示物体的词下面打“ ”线，给表示力的作用的词下面加“”。(2)由上面各例可知，要发生力的作用，必须有 个物体，这说明力是 对 的作用。(3)上面的例子中， 的现象说明了物体不接触也会有力的作用。*2人推车，不光是人对车有力的作用，人也感到车子对他有力的作用，这说明物体间力的作用是 的。人推车，人用了力，称为施力物体，车子受到力，称为受力物体，当考虑车子对人也有力的作用时，则 是施力物体， 是受力物体。1.5*3力的作用效果有两种：一是 ；二是 。1.0*4物体运动状态的改变有多种情况。例如，由静止变为运动，由运动变为静止，由慢变快，由快变慢，或者运动的方向发生改变，请思考一下，用一句话把“什么是物体运动状态的改变”概括出来，即物体运动状态的改变是指物体 。1.5*5电梯载人上楼，施力物体是 受力物体是 。1.0*6力的单位是(中文名)是 ，符号是 ，力的测量工具是 ，在实验室里常用的力的测量工具是 。1.0*7弹簧秤是根据 的道理做成的。0.5*8使用弹簧秤前，要观察它的三个方面：1.5(1) ；(2) ；(3) 。*9一只苹果，我们要拿起它，所用的力约是( )。0.5A0.1N B1N C5N D10N*10使用弹簧秤前，应来回拉动几下它的挂钩。目的是( )。1.0A看每次指针是否都能回到零刻度B看弹簧是否有良好的弹性C看弹簧是否有与外壳相碰、伸缩不灵活的现象D看以上三点是否都符合要求*11下列说法中正确的是( )。0.5图6-9A如果弹簧秤的指针不是指在零刻度处，就绝对不能用它测力了B加在弹簧秤上的力不许超过它的量程，主要是防止损坏弹簧秤C弹簧秤是测力计的俗称D弹簧秤上的字母“N”是表示它的型号的*12如图6-9所示的弹簧秤，量程是 ，分度值是 ，此时手对挂钩的拉力是 。1.0*13影响力的作用效果的因素有力的 、 和 。这三个因素简称为力的 。1.0*14用图来表示一个力，有形象直观的优点。表示力的图有两种，一种叫 ，另一种叫 。1.0*15对于图6-10所示的F1和F2两个力，下列说法正确的是( )。1.0AF1=F2 BF1F2CF1F2 D缺条件，不能确定F1和F2的大小关系图6-10*16地球对在它附近的物体有吸引力，我们把地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力称为 ，它的单位也是 ，这个力的施力物体是 ，方向总是 。1.5*17重力的大小可以用 测量，测量时必须使物体处于 状态。0.5*18建筑工人用重垂线来检查墙壁是否竖直，是利用了 的规律。1.0*19下列说法中正确的是( )。0.5A重力总是垂直向下的 B物体的质量与重力成正比C物体的重力与它的质量成正比 D所有物体的重心都在它的中心*20一本书的质量是250g，求它的重力。1.5*21一个物体重为490N，求它的质量。1.5*22在力的现象中，常常有这样的情况：几个力共同作用的效果跟一个力作用的效果样。力的合成就是研究这类问题的。如果一个力产生的效果跟两个力共同作用的效果相同，就把这个力叫做那两个力的 。求两个力的合力叫做 。1.5*23同一直线上，方向相同的两个力的合力大小等于 ，合力的方向跟 。1.5*24同一直线上，方向相反的两个力的合力大小等于 ，合力的方向跟 。1.5*25如图6-11甲，推车的人用力F1=40N，拉车的人用力F2=50N，车受到的这两个人的合力是 N；图乙中，两个人推桌子的力F1和F2都是50N，桌子受到的这两个人的合力是 N。1.5甲 乙图6-11*26一人用250N的力竖直向上提起一个重200N的水桶，水桶受到的合力的大小是 N，方向是 。1.5知识的应用*27人在游泳时，使人前进的力是( )。0.5A手臂划动的力 B手臂推水的力C水对手臂的推力 D手和脚拍打水的力*28在图6-12各图中，能够直接说明力的作用是相互的哪幅？( )。能够直接说明力使物体发生形变的是哪幅? ( )。1.5图6-12*29图6-13中，物体上A点处受到水平向右的拉力F，画出这个力的示意图。1.5*30图6-14中，物体受到竖直向上的提力，提力的大小为30N。画出这个力的图示。1.5图6-13图6-14*31图6-15中，小车上户点处受到向右上方的拉力，拉力的大小为180N，力与水平方向的夹角为30O。画出这个力的图示。1.5图6-16图6-15*32图6-16所示电灯受几个力的作用?它们的施力物体分别是谁?在旁边画出电灯所受力的示意图。1.5*33在重力G跟质量m的关系式G=mg中，g= ，粗略计算中g可以取 ；这个公式中质量m应取 为单位。1.5*34一个中学生的质量为45kg，则他的体重为 ；一只鸡蛋的质量约60g，则鸡蛋重约 。1.5*35一个小石块重1.47N，该石块的质量为 g；一辆卡车可载重4.9104N，则该卡车可载 t的货物。1.5*36重力的大小可以用 来测量，也可以用公式 来计算；重力的方向是 ；重力的作用点在物体的 上。1.5*37踢出去在空中飞行的足球，若不考虑空气对它的作用，则它的受力情况是( )。1.0A仅受重力 B受到踢力和重力C受到重力和地球的引力 D受到重力和向前飞行的力*38如图6-17，小球在斜面上往下滚，画出小球所受重力的示意图。1.0图6-17图6-18*39如图6-18，物体的质量为3kg，取g=10N/kg，画出物体所受重力的图示。1.5*40一只水桶质量为500g，容积为14.5dm3。求该水桶装满水时有多重。1.5图6-19*41一辆车沿坡路上行。一人在前面用200N的力沿坡路向上拉车，另一人在车后用150N的力沿坡路向上推车。3.5(1)在图6-19中作出这两个人所用力的示意图。(2)这两个力的合力大小是 。(3)关于这两个力的合力的方向，下列表达准确的是 ( )。A斜向上 B向右上方C沿坡路向上 D斜向右方*4215，相反已知某物体受到Fl和F2两个力作用，Fl =10N，Fl和F2的合力F=5N且与F2同向，则F2= N，方向与F1 。1.5*43某容器的容积是10L，盛满密度为0.8103kg/m3的酒精，共重85N。取g=10N/kg，求容器的质量。2.5*44课本在重力一节有这样一段话：“如果你善于动脑筋，还可以用重垂线来检查桌面或窗台是否水平，想想看应该怎样做。”时至今日，你想好了没有? 3.5(1)编写教材的人实际上是要我们设计一个“水平器”，这个水平器涉及到重垂线的道理。请画出你所设计的“水平器”的简单结构图。(2)说明“水平器”是如何表示被测的平面是否水平的。知识的拓展*45写出下列各现象中的施力物体和受力物体：3.0 (1)某人走路时，不小心脚绊着了石块受到阻碍，人摔倒了。施力物体是 ，受力物体是 。 (2)手拿镊子夹取砝码，对于砝码，施力物体是 ，受力物体是 。 (3)射箭运动员拉弓弦，对于弓弦，施力物体是 ，受力物体是 。 (4)汽车关闭发动机，在路面上滑行，车子渐渐变慢，施力物体是 ，受力物体是 。*46下列说法中错误的是哪个?( )。1.0A物体与物体不接触也会产生力的作用B一个物体因某种原因成为受力物体，则它必定也是施力物体C力能使物体的状态发生变化D力能使物体的形状发生变化*47站在船上的人，用竹篙点一下河岸，船会远离河岸而去。这一现象中，真正使船a b图6-20的运动状态发生改变的是( )。1.0A竹篙对河岸的力 B竹篙对人手的力C河岸对竹篙的力 D人的脚对船的力*48如图6-20也是一种弹簧秤。在这种弹簧秤中，力的大小不是用指针指示的，而是通过中间伸缩管上的色彩条纹显示的。若每条色彩条纹表示0.5N，则图a中人手的拉力是 N，图b中人手的拉力是 N。1.5*49下列说法中正确的是( )。1.0A所有的测力计都是根据受到的拉力越大弹簧伸长越长的现象制造的B所有的测力计都是根据力的作用效果制造的C所有的测力计上都有指针和刻度D所有的测力计都只能测拉力*50画一个300N的力的图示，下列四种标度中不恰当的是 ( )。1.0A60N B100N C150N D120N*51关于重力，下列说法中正确的是( )。1.0A处在地球上不同位置的物体都受重力，且方向都相同B物体与地球不接触时，也会受重力C所有物体的重心都在它的中心D物体的质量与它的重力成正比*52关于力的合成，下列说法中正确的是( )。1.5A甲物体受到30N向右的力，乙物体受到20N向右的力，这两个力的合力是50NB一物体受到30N和20N的两个力，且这两个力在同一直线上，这两个力的合力一定不小于10NC一物体受到两个力的作用，这两个力的合力一定不会为零D一物体受到力F1和F2的作用，而F1和F2的合力为F，则该物体共受三个力的作用*53下列说法中正确的是（ ）。1.0图6-21A要使两个物体发生力的作用，这两个物体必须接触B已知两个力的三要素相同，则这两个力的合力为零C球拍击打球时，球拍既是施力物体也是受力物体D在空中飞行的足球，受到重力和向前飞行的力作用*54某人用200N的力竖直向上提起一个粮袋，请在图6-21虚线框内画出提粮袋的力的示意图。1.5*55某人用100N的力，沿着与水平方向成300角的斜面向上拉小车。请在图6-22中画出人拉小车的力的图示。1.5图6-23图6-22*56如图6-23，质量为1kg的扁担倾斜倚在墙壁上，画出扁担重力的图示。取g=1ON/kg。1.5*57课本中有这样一题：“用与地面成30O角的150N的力向右上方拉小车。”图6-24中各图是从一些学生作业中摘出来的，请你评价一下：1.5 (1)你认为哪一幅图画得最好?答： 。A B C D图6-24 (2)其余几幅图各有些什么缺陷? 。*58宇宙中的任何星体，例如太阳、月亮以及各种星星，对它周围的物体都有吸引力。但是，同一物体在不同的星体附近时，所受的吸引力大小不一样，例如物体在月球上受到的吸引力大约只有地球对它吸引力的1/6。想想看，分别在地球上和在月球上用弹簧测力计称同一物体，结果一样不一样?分别在地球上和在月球上用天平称同一物体，结果一样不一样? 答： 。1.5图6-25*59如图6-25，跳伞运动员正在竖直下落，伞绳对运动员的拉力方向是向 的；若这个力是500N，而运动员体重为600N，则运动员受到的合力是 N，合力的方向是 的。1.5*60下列说法中正确的是( )。1.0A两个力的合力一定比其中的一个力大B求两个力的和称为二力合成C两个物体分别受的力不能求合力D只要是同一直线上的力都能合成*61甲、乙两人都用水平方向并且在同一直线上的力推一个木箱，甲的推力是60N，乙的推力是80N，则( )。1.0A两人的合力一定是140NB两人的合力一定是20NC两人的合力可能是140N，也可能是20N*62要画一个90N的力的图示，下列四种标度中较好的是( )。0.5A20N B30N C50N D24N*63下列说法中正确的是( )。1.0A分析物体间是否有力的作用，关键看物体是否接触Bg=9.8Nkg所表示的意思是1kg=9.8NC判断一个物体的运动状态是否改变，要看它的速度大小和方向是否改变D在物理学中，求两个力的和称为二力合成*64俗话说：“一个巴掌拍不响。”这句话反映的物理知识是( )。1.0A一个巴掌不会振动，所以不能发声B一个物体不会产生力的作用C声音是由力产生的D只有当两个物体接触时才会产生力*65起重机吊着一个质量为500kg的钢件从空中往下放，已知起重机钢绳的拉力是4000N，则此时钢件受到的合力是 N，合力的方向是 的。1.5*66如图6-26，物体重30N，用沿斜面向上的20N的力拉它。画出这两个力的图示。1.5图6-26图6-27*67如图6-27，一只足球沿虚线所示的弧线飞行。若不考虑空气对它的作用，画出足球飞行中所受力的示意图。1.0*图6-2868一个物体只受两个力的作用，其中重力为12N。图6-28(甲)画出的是该物体所受合力的图示。请在图(乙)上画出该物体所受的力的图示。1.5*69一个容器重为14.7N，容积为25dm3，盛满某种液体时总重为298.9N。求容器中所盛液体的密度。2.5*70一个小铜球，用弹簧秤称得它重为4.4N，用量筒和水测得它的体积为55cm3。已知铜的密度是8.9103kg/m3，取g=10N/kg。判断该铜球是空心的还是实心。2.5*71已知F1和F2是作用在同一物体上并且在同一直线上的力，这两个力的合力大小为F=100N。若F1=60N，求F2的大小。(提示：本题有两解) 2.5*图6-2972如图6-29所示，两弹簧秤平放在水平桌面上，用左手捏住A弹簧秤左端的环固定不动，召弹簧秤的环套在A弹簧秤的挂钩上。右手用力水平地向右拉B弹簧秤的挂钩，结果发现，两弹簧秤的示数都是4N。那么，右手的拉力是4N还是8N?答： 。1.5*图6-3073图6-30所示的物体，水平方向受到两个力的作用，且合力的大小为4N。若其中F1水平向左，大小为16N，而F2小于F1，在图中画出物体所受合力F的图示。2.5图6-31*74有一座桥的桥头立着一块标志牌，如图6-31所示。(1)这块牌子提醒人们注意什么?(2)某驾驶员开着重为1.5105N的卡车，以50km/h的速度行