《手拉手，保护地球》音乐教案

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5手拉手，保护地球音乐教案教学内容唱手拉手，地球村听送别教学目标1学生能用饱满的热情演唱手拉手，地球村来表达小朋友们对保护地球的强烈愿望。1、说出我们的愿望歌词教学说激发学生说出自己保护地球的想法。（你真棒）|2、歌唱我们的愿望二声部学习听CAI播放全曲师你能听出这是一首几个声部的歌曲吗奏CAI播放两个声部的部分，请学生选择最喜欢的打击乐器和节奏给二声部伴奏。唱第一声部随CAI唱第一声部旋律师请同学们跟着唱一唱，是否觉得声音太单薄，就像保护地球的小朋友力量不够，不够团结。编二声部旋律精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5师地球村是我们共同的家乡，让我们用歌声唱出保护地球的决心，好吗怎样让歌声更雄厚有力呢老师有个提议，我们一起来创编“第二声部”好吗AAI出示作曲秘诀两声部的节奏，大体上要求一致。两声部的旋律一般以协和的三、四、五度音程为主。结束时，一般要找到有终止感觉的音。B、师生合作作曲以分组讨论的形式，将全班同学分成四大组，每两组同学创编一乐句进行比赛。老师到各组分别指导创编四、五度和相同度数的音，学生创编括号里的音。第一组3/4565|123|4326|7765513|2|（3）21|（671）|（217）6|（55）655（61）|7|第二组3/4565、1|676|4326|7765523|1|（3）21|（454）|（217）6|（55）655精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/575|（1）|C、成果展示将优秀的作品输入电脑，说一说成功之处。唱第二声部A、跟琴分组视唱。B、全班同学在二声部音乐里找到自己的声部视唱。C、用LA跟琴演唱两声部，要求声音的高位置的演唱及声部的协调。3实现我们的愿望歌唱全曲倾听全曲师请同学们感受一下这群小朋友对保护地球的热情。哼唱全曲跟CAI唱全曲。学唱全曲师你觉得最难唱的是哪一句注意指导学生八分休止、切分节奏、一拍附点节奏的演唱。演唱全曲用饱满的热情，有感情的演唱全曲。三、欣赏送别1导入精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5今天我们首先来欣赏一首歌，请大家猜猜他的歌名。（放童年）这是大家喜欢的童年,它是流行于现代校园的一首校园民谣，那么我们思考一下，如果我们追溯到“五四”时期，那时学堂里又在唱些什么那时人们把在学堂里唱的歌叫乐歌，因此就把20世纪初流行于学校的歌曲，叫学堂乐歌。学堂乐歌除向学生进行思想和知识教育外，还有反映人们要求“富国强兵”、“抵御外辱”的，还有宣传学习科学，反对封建迷信的。今天我们就来学习一首学堂乐歌送别。2介绍词曲作者学堂乐歌基本上是填词歌曲，其曲调大部分选自当时的日本和欧美的流行歌曲，因此它的曲作者为英国的奥待韦。它的词作者是我国近代音乐家李叔同。初听送别，说说对音乐的感受。朗诵送别的歌词，体会诗此与音乐内容表达的情感。复听，轻声跟唱四、心中美丽的地球村课外拓展师小朋友们，地球的生命只有一次，我们应该像保护自己的生命一样去保护我们生活的家园，我相信，在同学们的保护下，我们的地球村会装扮得更加美丽，请你们将你们心中美丽的地球村画下来好吗精品