四年级下册Unit3 PartA Let's talk_第1页
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文档简介

邢 台 县 皇 寺 明 德 小 学 XINGTAI HUANGSI MINGDE PRIMARY SCHOOL四年级英语教案20162017学年第二学期教学内容Unit3 Weather总课时数6第（2）课时设计人杨丽备课日期2017.03.12投放日期2017.03.13教学目标1.能理解对话大意，并以正确的语音语调朗读对话。2.能听懂、会说、认读句子：Its cold outside./Its very hot.3.能运用句型Can I? Yes, you can./No,you cant.征求同意以及回答。4.能在情景对话中理解句子Be careful的意思。5.能完成Lets play部分。教学重难点能运用句型Can I? Yes, you can./No, you cant.征求同意以及回答。能在日常交际灵活运用句型Can I? Yes, you can./No, you cant.征求同意以及回答。教学教具准备教学光盘、教学课件教学过程二次备课Step1:播放weather歌曲师生跟唱， Step2:复习1.guess教师利用课件展示所学过的关于天气的模糊图片，让学生猜是什么天气.-Guess, whats this?-sunny, cloudy, rainy, snowy, windy.（设计意图：复习关于天气的歌曲，从而回顾上节课所学内容）2.教师出示关于天气的中国地图，播报员播报天气。Good morning. This is the weather report. Its warm in Beijing today.让学生根据所给出的播报内容，描述各地天气情况。学生展示，检测（设计意图：复习本单元重点句型，为本节课做铺垫。）Step3：1.播放Part A Lets talk 动画资源。设置相应问题，让学生带着问题看动画。.-Can Mike go outside?.Can Mike have some soup?核对答案（设计意图：先听后说，让学生先熟知并思考本部分内容，）2.再次播放本部分动画资源，让学生跟读。 （设计意图：在情境中跟读，能够让学生更清楚如何运用所学内容）3.黑板出示Can I go outside? Yes, you can. No, you cant. 领读师范说两两说检测说 （设计意图：本节课重点句型）4.课件出示本部分内容，师生示范说两两说检测说。 （设计意图：在情境中对话，学以致用）5.Lets play动画资源出示Zip和妈妈的对话，学生模仿表演。师生示范说两两说检测说Step4 拓展听读Dialogue 1 (设计意图：拓展内容为以前所学过的熟悉句型，融入本单元内容。以滚雪球的模式，拓展课堂)Step5： 出示关于天气的图片，让学生自由发挥写两到三个句子。对于程度不好的同学可以同桌合作 检测 （设计意图：锻炼学生写作能力）板书
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