学校教育制度试题.doc

【练习题】一、单项选择题1.教育制度的主体是（ ）。A.学校教育制度 B.教育体制C.社会教育制度 D.业余教育制度2.20世纪教育发展总目标中的“两基”是（ ）A.基础知识和基本技能 B.基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲C.基本普及九年义务教育，基本实现素质教育D.基础知识和基本素质3.学制中各级各类学校分段的主要依据是（）A.文化传统 B.青少年儿童的年龄特征C.人口状况 D.社会制度4.学校的出现意味着人类（）A.文字的产生B.阶级的出现C.生产力的发展D.正规教育制度的产生5.教育制度在废止之前要求个体必须无条件地遵守，这说明教育制度具有一定的（）A.客观性 B.强制性 C.价值性 D.教育性6. 我国正式实施的第一个学制是（ ）。A.“壬戌学制” B.“壬子癸丑学制” C.“癸卯学制” D“壬寅学制”7. 我国现在实行的义务教育的年限是（ ）A.6年 B.5年 C.8年 D.9年8.中共中央关于教育体制改革的决定颁布于（）。A.1985年 B.1993年 C.1999年 D.2001年9.制度化教育出现的标志是（）A.人类教育的产生 B.古代学校的出现C.近代学校系统的形成 D.终身教育的实现10.社会主义现代化建设不但需要高级科学技术专家，而且迫切需要大量素质良好的中、初级技术人员、管理人员、技工和其他城乡劳动者，所以必须大力发展（）A.高等教育 B.中等教育 C.职业技术教育 D.初等教育11.12.教育制度的类型是多种多样的，可以从多种角度进行划分。下面从教育阶段角度划分的一种教育制度是（）A.高等教育制度B.特殊教育制度C.奖惩作息制度 D.封建社会的教育制度13.不同的社会历史时期和不同的文化背景下，教育制度就不同，这说明教育制度具有（）A.客观性 B.强制性 C.历史性D.教育性14.人们不能随心所欲地制定或废止教育制度，必须依循一定的规律，这说明教育制度具有一定的（）A.客观性 B.强制性 C.价值性 D.教育性15.由专门的教育人员.机构及其运行制度所构成的教育形态是（）A.制度教育 B.非制度化的教育 C.家庭教育 D.社会教育16.我国建国后推行新学制的时间是（）A.1949年10月 B.1950年10月C.1951年10月 D.1958年9月3.我国学校教育的类别结构主要包括（ ）A.基础教育 B.成人教育 C.高等教育 D.中等教育 E.职业技术教育4.学制具体规定着（ ）A.学校的性质 B.学校的任务 C.入学条件 D.修业年限 E.学校之间的关系5.义务教育是一种（ ）A.普及性教育 B.自愿性教育 C.强制性教育 D.淘汰性教育 E.选拔性教育1. 2.把女子教育列入学制，并取消了读经课和忠君尊孔的内容的学制是（ ）。 A“癸卯学制” B.“壬子癸丑学制” C.“壬戌学制” D.“壬寅学制” 3.中华人民共和国义务教育法是哪一年颁布的？ A.1985年 B.1986年 C.1995年 D.1997年 4.现代教育制度最早诞生于（ ）。 A.我国唐代 B.美国 C.日本 D.西欧 5.现代教育制度诞生是以下列哪种教育制度的出现为标志？ A.教会教育制度 B.行会教育制度 C.国家教育制度 D.中等教育制度 二、填空题1. 的建立，是制度化教育的典型表征。2.我国第一个实际执行的现代学制是 学制。3.在现代教育制度发展趋势的多种特征中， 和 ，是各国最重要的特征。4.第二次世界大战后， 制逐渐替代 制， 学校成了西方发达国家基本的学校组织形式。5.我国现行学制以 中确定的学制为基础，根据社会的变化情况有所发展变化。6.1995年中华人民共和国教育法规定：国家实行 、 、中等教育和 的教育制度。7.现代学制的类型一般来说有三种，一是西欧的 ，一是美国的 ，还有前苏联的 。8.我国现代学制中， 学制允许男女同校， 学制是以美国学制为蓝本。三、名词解释1.学制2.双轨制3.单轨制四、简答题1.什么是学制？2.简述影响学制的主要因素。3.简述现代学制改革的趋势。4.当前学制的改革为什么是中等教育的改革？5.简述我国学制结构改革的特点。6.简述学校教育制度建立的依据。五、论述题1.面对学习化社会的到来，现行学校教育制度存在哪些局限？其改革方向是什么？六、材料分析题 1.“在某种意义上，我们的学校就是工厂。原始产品（儿童）被造成成品以满足各种生活需要。20世纪的文明对产品制造的规格提出了要求，根据规格的规定来塑造学生是学校的职责。”试用所学过的教育学知识对这段话做出分析。 2.请阅读以下材料：1984年4月，美国全国高质量教育委员会在提交白官发表的题为国家处于危险之中：教育改革势在必行“的报告中指出，为了寻找教育问题的答案，必须致力于终身教育，开创一个以学习化社会为目标的教改起动。1991年4月18日布什总统发