三年级上册语文第一单元复习资料.doc

人教版三年级上册语文第一单元复习资料一、复习课文：1、我们的民族小学通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。2、金色的草地课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。a)课文写了哪两件事？（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因）b)草地为什么会变色？（蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。）3、爬天都峰课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。a)老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？（能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。）b)天都峰有什么特点？一是高，高的如上青天。二是陡，陡得似直上直下。4、槐乡的孩子课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。a)槐乡的孩子可爱表现在以下几点：1）他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛劳，不伸手向父母要钱，靠自己的劳动换取学费。2）他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神。3）采摘槐米虽然非常辛苦，但是孩子们以苦为乐。二、背诵、背写：1、第一课描写窗外安静的句子。这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。2、第二课第三自然段原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。3、背诵第三课第二自然段。我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤。4、背写小儿垂钓小儿垂钓唐胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。三、听写坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白、摇晃、盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、这些、引人注目、钓鱼、观察、花瓣、合拢、手掌、有趣、峰顶、似乎、忽然、白发苍苍、咱们、奋力、终于、辫子、勇气、决心、居然、力量四、比较组词评（评价、评比） 粗（粗壮）招（招呼）湖（湖水）要（要求）坪（坪坝、草坪）组（组织）召（号召）蝴（蝴蝶）耍（玩耍）仰（仰望）钓（钓鱼）袋（口袋）些（这些）戴（穿戴）包（包含）迎（欢迎）钩（钩子）装（假装）此（此时）带（带领）苞（花苞）辫（辫子）峰（山峰）陡（陡峭） 拢（合拢）劲（使劲）逢（逢场作戏）瓣（花瓣）锋（锋利）徒（徒弟） 扰（打扰）经（经常） 趣（兴趣）五、多音字：ho(好奇) j(奇数) ji（假装）好 奇 假 ho(友好) q(好奇) ji（假日） sh(似的) xin(相信、互相)f(发现) hun(晃眼)似 相 发 晃s(似乎) xin(照相、相片)f(头发、白发) hun(摇晃)zho(朝向、朝代) du(都是)bei(背东西）用背驮或负担朝 都 背 Zi(记载、一年半载） kn(看守） j(几乎）载 看 几 Zi(载人飞船、载歌载舞）kn（看见） j(几个）六、填上合适的词(友好)的朋