2011年狄邱中学教导处工作计划.doc

2011年狄邱中学教导处工作计划一、指导思想 认真贯彻落实教育局、教研室教育教学工作意见精神和学校教育教学工作意见精神，按照教育局2011年工作要点的要求，以深化课程改革和提高教育教学质量为重点，以全面推进素质教育为基点，严格遵循教育教学规律，狠抓教学流程管理，狠抓师资队伍建设，不断深化教育改革，积极探索实施素质教育的有效途径，努力完成学校提出的目标任务，营造学校发展新增长点，为打造现代化、精品化、特色化，和经济社会发展相适应的初级中学而努力。二、工作目标 1、加大校本培训的力度，制定队伍建设规划，以绩效工资实施为契机，建立教师业务档案，细化完善各类考核标准，全力打造“教艺精湛、师德高尚”的教师团队”。 、有效落实教学常规要求，做到：备课“深”，上课“实”，作业“精”，辅导“巧”，负担“轻”，效率“高，努力探索符合学校和学生实际的教育模式。、以学校省级课题系列活动为契机，全面提升学校的教学质量。完成学年质量跟踪目标，毕业班各项指标力争达到全市中上游水平、加强对教育改革的引领，支持更多的教师加入到实践改革的阵营中来，维护改革的成果，扩大改革的影响。三、工作措施： （一）加强师德教育，促进队伍建设 。 1、把教职工师德师风建设放在队伍建设的首位。要扎实有效地开展以“实践三个代表，恪守师德规范”为主题的“师德教育”活动，使全校教职员工进一步增强师德意识，明确教师的职责和义务，自觉加强师德修养，形成爱岗敬业、为人师表、乐于奉献的良好风尚。 2、积极创造条件，鼓励和支持教师的专业发展。组织教师参加现代教育理论培训学习。进一步转变教育观念，使教师的教学活动充满活力，适应教学改革的需要；加强信息技术培训和应用，使现代教育技术服务课堂教学各其他教育教学工作中。是继续做好青年教师的培养工作。培养青年教师的事业心、责任心，提高青年教师的教学和教研水平，引导青年教师学会反思，学会自我总结，促进青年教师快速成长。要组成以学科带头人、教育能手和骨干教师为主的教改队伍，以观摩评析实践反思改进为方法，开展课堂教学的实践与探索，促进教师发展。 3、贯彻人本思想，努力关注、关心每一位教师的工作、生活与发展、成长，要为每一位教师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台。（二）加强教学管理，提高教学质量1、严格执行课程标准和“三个严格、五项规定”，开全开足课程，切实减轻学生课业务担，开展好各年级的第二课堂活动。2细化教学常规管理。以教学“七认真”为抓手，加强对备课、上课、作业、辅导、考试、第二课堂、指导学生自主学习等方面的管理，向“七认真”要质量，向管理要质量，本学期开始将实行教师教学业务档。3、重视教研组和备课组建设，要营造教学研计的气氛，要坚持集体备课和教学案一体化，教研活动要制度化，根据教研室的安排，语、数、外的半天教研活动时间要充分利用起来（周二数学，周四英语，周五语文），每周至少有1-2课时的时间进行研讨，其他教研组组长也要安排时间。4、本学期将校长室领导下，协同德育处，教科室对三个年级要分别开展集中调研检查，每年级集中一周时间进行听课，座谈，问卷等方法了解学生的思想、班风学风教学两方面的情况，掌握第一手资料。5认真组织好各年级各种考试，对期中、期末及初三的模拟考试将年级统批，以便统一尺度，对初三的英语人机对话和体育考试要重视，组织有针对性的模拟训练，6、规范课后辅导训练，督促各备课组合作开展限时训练，基础知识力争当堂巩固，训练习题和作业必须精编，杜绝不加选择拿来就用，学生作业做到精批精讲。任课教师在上课前应详细研究习题，有效把握教学方向。7、进一步抓好艺体卫工作。 认真贯彻落实学校体育工作条例，积极开展体育活动，提高学校体艺教学水平。积极利用活动类拓展课的阵地，发现人才，培养人才，创造成绩，真正使学生学有所长，学有所成。第二课堂要保证时间和质量，要认真备好课，要记录好第二课堂记载册。8、做好实验、信息技术工作，完善各项规章制度，并认真执行。理化生任课教师开学初拟定实验计划，实验开设率要超过规定。信息技术组继续做好为教师运用多媒体上课的服务工作。9、图书馆工作落到实处，要进一步完善各项制度，逐步按上级要求规范化、想方设法提高图书出借率，开展形式多样的读书读报活动（三）坚持质量第一，创建教育品牌。1、全体教职工要确立质量意识，要为教育教学服务，努力提高教学质量。要更加注重后进生的转化和优秀生的培养，提升班级整体实力。教导处将对各年级优秀学生进行跟踪分析，班主任要与任课老师密切配合，关心帮助优秀生群体，在初三毕业升学考试中，确保分配名额的录取，力争有所突破。22010年的质量考查主要集中在上半年，全体教师着重做好应对考试的各项工作。各年级要以初三毕业班为龙头，形成研究考试的氛围。各学科教研组、备课组团结奋战，资源和经验共享，要通过校际沟通和研究试卷，提炼有效信息，查漏补阙，编写适合本校学生的复习资料，提高复习效率。3、组织好考试，并针对每次考试中存在的问题进行分析调整，严把学校检测关，定期召开教师会、学生会、家长会。4、认真抓好毕业班教学工作，加强初三年级教育教学管理，要组织初三教师认真钻研大纲、教材和中考信息动向，认真分析学生情况，要研究考前辅导的策略针对学生的心理和生理特点，对学生进行学法指导、自信教育、心理健康、应试心态等辅导。要在去年期末考试的基础上制订出各学科的质量目标。 （四）探索课程改革，创新教学方法。1、支持教师积极投入到教学改革和课和改革中去，广大教职工要切实转变教学理念，并落实到行动上。本学期将由教导处和教科室牵头进行课堂教学的改革，努力尝试，勇于探索，以点带面。2、全体教师要借鉴洋思、杜郎口等名校的经验，做好学生“三会”指导，要不耻学步，从“描帖”到“临帖”，勇于创新，敢于实践，突破传统课堂教学模式，打造“自信、合作、快乐、成功”的发展性课堂，在学生预习、自我展示、提示释疑、构建体系、检查提升等环节创新教学，解放学生的学习力。3推进校本课程开发。在抓实第二课堂的同时，着手开发校本课程，借鉴成教开发社区教育课程的经验，结合初中学科教学特色，以促进学生特长课程发展为目标，拓宽学生知识面，协助解决学校教学中的实际问题，初步构建本校的课程特色。（五）加强自身建设，提高服务水平。1、教导处成员要加强理论学习和业务进修，提高思想认识，提高工作的主动性、积极性和计划性，与时俱进，开拓创新。要虚心听取广大教师的意见和建议，不断改进工作作风，明确职责，踏实工作，努力做好为学校、为教师、为学生服务，充分发挥对教学工作的研究、指导和服务的功能2、教导处人员要以身作则带头改革，要深入教学第一线，了解教育教学第一手资料，每人每学期听课不少于30节，并且要及时组织研讨。3、要做好课务安排，各项考试安排，学籍管理、中考、中招、等工作，并注意资料的积累和保存。总之，在“董浜镇教学质量提升年”中，我们要在素质教育和以人为本的前提下，大胆抓管理、抓常规、抓创新、抓质量，努力完成学校提出的各项工作目标和各年级的教学质量目标。四、具体工作： 八月份：1、调整部分教师的课务，完成班级课程表及教师课表。2、制订各年级学科教学计划与进度九月份：、各年级教学研讨会（1日）2、制定教研活动(23日)3、学生月考或抽样测试。4、检查学生成长档案。筹备学生家长会的召开。十月份：1、初三学生开设晚自习。2、初一、初二年级期中考试、阅卷（2022日） 3、初一、二学生家长会、教师教学研讨会 4、中考英语听力口语自动化测试（2425日） 5、初三学生鼓劲动员会（2729日） 6、抽查，评教评学活动。十一月份；1、初三学生家长会、教师教学研讨会2、初三各科