闫孟超生活中的统计——不算不知道.doc

“生活中的统计”征文大赛不算不知道，一算吓一跳 单位：辉县市实验学校班级：六（2）班学生姓名：胡怡璞指导老师：闫孟超“生活中的统计”征文大赛不算不知道，一算吓一跳 辉县市实验学校六（2）班 胡怡璞指导老师 闫孟超今天的数学课上，老师问：“你们猜一猜，一个滴水的龙头一天能浪费多少水呢？”我满不在乎地想：大约只有一小桶罢了！我又问了问周围的几个同学，他们有的说是一杯，有的说是一大碗。那到底是多少呢？我决定回家测算一下。 回到家，我立刻拿出量杯，让妈妈协助我看时间，计算一分钟的滴水量。我把水龙头调成滴水的状态，然后就开始计量起来。“滴滴答答”1分钟过去了，一看量杯里的水约有10毫升。我还是不以为然：只有10毫升嘛，没什么大不了的！ 这时，妈妈对我说：“怡怡，你别小看这10毫升的水，你算算看，就一个滴水的龙头，一年能浪费多少水？”这难不倒我，我立刻算了起来： 一年按照365天计算，共有3652460=525600（分钟） 每分钟浪费10毫升的水，525600分钟就浪费了52560010=5256000（毫升）的水，也就是5256升。 哇，仅一个龙头一年就能浪费这么多的水，那么我们学校共有49个水龙头，也照这样滴水的话，一年就会浪费525649=257544（升）水。如果把这些水都节约下来，不知又可以方便多少同学！ 通过调查，我又了解到，现在一吨水2.5元钱左右。1毫升水重一克。那么一个滴水的龙头一年浪费的水费约是： 525610002.513（元） 学校一年多支付的水费就是： 25754410002.5644（元） 可以看出，如果每一个同学洗完手都不把龙头关好，那么一年至少会为学校损失600多元的水费啊！ 我继续计算，中国有13亿人口，如果每个人在用好水后都不把龙头关紧，那么，一年（按365天计算）浪费的水就是： 3652460101300000000=6832800000000000（毫升）=68328000亿（毫升） 168328000亿=68328000亿（克）=6832800000（吨） 2.56832800000元） 算到这里，我不禁惊得吐了吐舌头。一百七十亿八千二百万元哪，这可不是个小数目！第二天，全班交流调查情况的时候，我把计算结果告诉了同学们。同学们深深感到节约用水是多么重要。我国是世界上13个贫水国家之一，西部有些山区就严重缺水。假如一年就要浪费6832800000吨水，那么必将使我们的水资源越来越贫乏。 算一算，也算出了大问题。地球上，可以使用的水并不多。如果这样浪费下去，地球上的水最终会消失。我呼吁：请大家自觉节约用水！希望地球上最后一滴水不会是人类的眼泪。指导语：在这里非常高兴看到你能在生活中来验证课堂上老师讲过的知识，当然学习成绩的提高关键还是你自己对数学这门课的兴趣和自己付出的努力，只要保持这份兴趣和勤奋的话，老师相信你会发现和思考更多的有意思的事情，数学成绩也会更进一步。数学之于生活真的是无处不在，看到你这份细心和认真的思考劲，老师感到非常高兴。能在生活中积累用统计的方法来探究问题，并解决问题，从而发现更多的社会问题“节约用水”，这本身就是一种升华。当然，我们身边还有什么与数学或数字相连那，大到宇宙中的星系，小到身边伸手可触的东西，若深究下去它们其中也蕴含着很多的数学问题。数学是一门不可缺少的工具，它推动科技的发展，方便了我们的生活，杯子为什么是圆的，头顶上的风扇为什么老是有三个叶子，还有祖国发射的卫星和导弹，这些物体的形成和运行是经过数学的严密的统计计算得来的，老师期待你有新的发现。观察总是与思考相并行，发现数学问题并去思考数学问题对数学学习来说是一个很好的方法，待到豁然开朗解