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小学语文二年级下册第小学语文二年级下册第 7 7 课导学案 人教版 课导学案 人教版 主备人 黑田铺双泉明德小学 黄 冕 课题 7 我不是最弱小 总课时 两课 时 分课时 第二课时 学习目标 学习目标 1 知识与技能 有感情地朗读课文 读好带问号 叹号的句子 2 过程与方法 通过正确 流利 有感情地朗读课文 感悟野蔷 薇的娇艳而弱小 3 情感态度与价值观 学会关爱弱小 学做强者 重点 重点 品读妈妈与萨沙的三次对话 读好带问号 叹号的句子 难点 难点 体会 每个人都要保护比自己弱小的人 的人文思想 教 学 案个性修改 教 学 设 计 1 激趣导入 1 生齐读课题 读了课题你对哪个词最 有疑惑 理解 弱小 2 出示图片 这些人物当中谁是最弱小的 3 萨沙他却承认自己是最弱小的 到底发生 了怎样的故事呢 二 初读课文 1 老师范读课文 学生倾听 出示自主学习 目标一 课文中谁是最弱小的 2 精度感受 野蔷薇美丽而弱小 出示自主学习目标二 课文中课文有两处 描写蔷薇花的句子 用横线划出来 看到此情此景 假如你就在这朵弱小的野 蔷薇的旁边 你想说些什么 做些什么呢 3 精读讨论 萨沙是否弱小 4 想想萨沙为什么这样做 做之前又发生了 什么事 三 研读感悟 1 出示合作学习目标 请同学们轻声地读课文 4 9 小节 用 画出萨沙说的话 用 画出 妈妈说的话 2 读好萨沙每句话的不同语气 感悟问号 叹 号的句子 3 你喜欢萨沙吗 为什么 4 巩固拓展 1 孩子们 你保护过比自己弱小的生命吗 2 让我们一起自豪 骄傲地喊出 我不是最 弱小的 3 萨沙这可爱的一家人用他们的行动证明自己 是强大的 勇敢的 板书 强大 课后请同学们 读读冰心的诗歌 别踩那朵花 保护弱小也是 一种快乐 板 书 设 计 7 我不是最弱小的 强大 勇敢 妈妈 托利亚 萨沙 的 的 保护比自己弱小的人 教 后 反 思 整堂课结束下来 我发现带学生进入到一个状态确实是需要一 种情景氛围 本课的主题鲜明 保护比自己弱小的人 你就可 以成为强者 本课的教学设计也是切合了主题层层推进 流程 基本到位 这是一堂从未在班上试讲过的 真实 课堂 上课的 过程中 尽可能地关注每
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