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文档简介

杭城雾霾杭城雾霾 作文指导课作文指导课 杭州市余杭区育才实验小学 成纯海 教学内容 教学内容 六年级下册第六单元习作指导 教学目标 教学目标 1 让学生通过图片 视频以及学生的切身感受 初步了解雾霾的 形成原因与危害等 培养学生留心观察生活的习惯 2 根据有关雾霾的新闻报道以及雾霾的特点展开合理想象 并 在习作中运用一波三折的写作方法 3 在习作中运用细节描写 将文章写具体 写得富有真情实感 教学板块 教学板块 1 联系生活 感知雾霾联系生活 感知雾霾 1 同学们 我相信大家对雾霾一定不会陌生吧 今天 我们就一 起上一堂有关雾霾的作文课 师板书 雾霾 2 观看视频 获取关于雾霾的相关信息 3 播放新闻报道 用一个词语描述对雾霾的印象 4 的确是的 雾霾给我们国家大部分地区带来了极大的危害 我 们美丽的家乡 杭州也没有幸免 这节课 我们就从杭城雾霾说 起 请看这组图片 师板书 杭城 二 想象画面 范文引路二 想象画面 范文引路 1 出示习作要求 师强调 雾霾给我们杭城人民带来了极大的危害 今天我们就 要用手中的笔把雾霾在杭城犯下的滔天罪行进行曝光 我们要把雾霾 在杭城的所作所为写成文章 为了能更好地体现雾霾的无恶不作 我们特对这次习作提出几点要求 请看大屏幕 一是根据画面合理 想象 二是故事情节要体现一波三折 三是要通过具体生动的细节 描写 表达真实的感受 讨论 如何才能让文章体现一波三折 什么是细节描写 2 出示下水文 在这之前 老师已经提前完成了习作的一部分 同学们想不想 看 看完之后 请问我的故事情节有没有一波三折 有没有细节描 写给你留下深刻的印象的 3 进一步明确习作要求 请你在空白处根据自己的想象补充一个画面 要求体现波折 抓住险情 同时要运用细节描写把内容写具体 3 合理想象 补充片段合理想象 补充片段 1 出示画面内容 让学生合理想象 雾霾还会在哪些地方对我 们造成危害 雾霾又会遇到哪些险情 2 根据下水文提示 要求在 20 分钟内完成片段的创作 师板书 习作要求 4 小组交流 佳作欣赏小组交流 佳作欣赏 1 完成习作后 先把自己的文章读一读 边读边把习作中体现故 事情节 一波三折 的句子以及细节描写画上记号 2 小组内互相交流习作 推荐优秀作品进行展示 3 请 3 位小组推荐成员到台前展示习作片段 师相机进行评价 5 观察生活 学习表达观察生活 学习表达 雾霾是人类的隐形杀手 因此预防与治理雾霾需要我们从一点 一滴做起 我相信 在不久的将来 蓝天 白云定会重现杭城 杭 州依然配得上 人间天堂 的美誉 当然更重要的是 我们今后要 学会留心观察生活 因为 生活即语文 只有长期坚持观察生 活
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