长城教案 韩艳.doc

长城教学设计教学目标：1认识8个生字，会写13个生字。正确读写“盘旋、城砖、城墙、屯兵、堡垒、打仗、呼应、肩膀、智慧、凝结、气魄雄伟”等词语。2正确、流利、有感情地朗读课文，通过朗读表达出长城的雄伟气势。3了解长城高大坚固、气势雄伟等特点，感受作者对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞叹之情。4激起民族自豪感，产生了解中国的“世界遗产”的兴趣。教学重难点：在阅读中理解长城的高大坚固，感受长城的雄伟气势，体会作者表达的思想感情。教学准备：收集有关长城的资料；多媒体课件。教学步棸：一、 导入二、 初读感知，识记生字1、在预习的基础上认读词语（ppt出示词语，学生认读）2、听课文（视频），一边听，一边用心感受。想一想什么地方给你留下了深刻的印象。学生交流。3、如果用课文的一句话来概括一下长城，你觉得是那一句呢？出示课文最后一段。师:为什么说长城是世界历史上一个伟大的奇迹呢？请同学再来读课文，快速的在文中划出相关的段落或句子，可以在旁边坐上简单的批注。三、 品读课文，积累语言为什么说长城是世界历史上一个伟大的奇迹呢？谁先来与大家一起分享你的收获？1、 交流第一段A学生读出自己画出的句子或词语，说出自己的感受。师介绍它的长，13000多里，508天走完在介绍它的长的同时，让学生读，读出感情来。这是名副其实的万里长城，全体男生齐读。师出示长城的远景图师：从远处看长城，除了感觉长，还有什么特点？学生交流师，你们看，长城是曲曲折折起起伏伏，遇到陡峰，他就直上云天，遇到峡谷，他就俯冲直下。这样的姿态在文中用了一个什么词？学生：蜿蜒盘旋师：一条巨龙，蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间，多美啊，多有气势啊，谁愿意来读出这种美，读出这种气势？师：这样美而又有气势的长城，让我们情不自禁发出了这样的赞叹：2、 交流第二段我们继续交流，文中还有哪里说明了长城是个奇迹？学生读出自己找的部分老师予以补充评定师：同时作者还在这一段介绍了长城的构造。请同学们细细的朗读课文的第二自然段，看看作者分别给我们介绍了构成城墙的哪些部分？圈画出来出示长城近景图：老师这里有一副长城的近照，这就是高大坚固的长城。谁能看这图向大家介绍长城的结构呢？（说出作用）师：同学们说得真好，长城就是用他那高大的身躯抵御了外族的侵略，保卫了祖国的领土，像这样的设计，在世界上是绝无仅有的，当你知道这些的时候让我们在此发出由衷的赞叹第二课时 一、复习导入：师出示长城远景图和长城近景图以及相关词语，学生在复习词语的基础上复述或者背诵课文的一二自然段。（远景、近景，这种有顺序的观察和描写，不仅使人感到长城清晰可见，而且你还是文章详略得当。）二、交流第三自然段时间匆匆而过，千年的岁月，千年的沧桑，长城历经千年仍然屹立依不倒，成千上万的人登上了长城，百感交集，思绪万千。让我们来读一读第三自然段，可以一边读一边把自己感受最深的句子画出来。（师巡视，了解学生是否能感受到古代劳动人民的艰辛）师：感受最深的是什么（哪一句），谁起来交流一下？学生交流课件出示：单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步抬上这陡峭的山岭。师：你从中体会到了什么？（劳动人民的艰辛）师：具体说说你从哪些词语中体会到劳动人民的不容易和艰辛？（一步一步、陡峭、数不清、两三千斤重）指名读，指导读出艰难。师：是的，再想象一下（范读），还有什么？你仿佛看到了什么？（同学们请闭上眼睛，让我们穿越时空，回到遥远的古代，跟老师一起来站到长城上。师范读：站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然的想起古代修筑长城的劳动人民来（可以加上动作）。你看到那些劳动人民在干什么？自由地说出来。）植入练习：没有没有，只有无数的肩膀无数的手。师：尽管困难重重，可长城还是修筑成功了，那是一种怎样的劳动，透过这段文字，你再穿越时空的隧道去看看、想想，齐读（单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步抬上这陡峭的山岭。）这段话。让我们怀着对他们的崇敬再来读读这两句。（齐读最后两句）。师：这样的城墙举世无双，这样的雄伟工程世界少有，这样的艰巨工程靠仅人力完成，历史罕见，这样的精心设计使之易守难攻也绝无仅有。这是劳动人民智慧和血汗的（齐）结晶。这就是我们的人民，这就是我们的长城，这就是我们伟大的民族。四、总结升华师：让我们一起来欣赏被外国人成为伟大的墙万里长城播放最美中国之万里长城视频师：同学们，我们的祖先用血汗和智慧，为我们留下了这笔光辉灿烂的遗产。如今，长城已经被写入了国歌，更融入了我们每个人的血液之中。他是我们中华民族的象征，是我们炎黄子孙的骄傲，此时此刻，你最想说什么，你最想写些什么？学生练笔、交流。师：长城不仅震撼着我们，也震撼着全世界（出示课件）。美国前总统尼克松登上了高大坚固、气魄雄伟的长城，他情不自禁的赞叹道长城是一个奇迹，一个伟大的民族创造的伟大的奇迹；法国总统密特朗登上了高大坚固、气魄雄伟的这样说过：没到过金字塔就等于没到过埃及，没到过长城等于没到过中国；美国总统克林顿登上了高大坚固、气魄雄伟的长城这样说：长城是一个奇迹，一个伟大的民族创造的伟大的奇迹。师：让我们和作者、和世界伟人一起赞叹：（齐读最后一段）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一